專題：優秀教學設計
-
優秀教學設計
Module 5Unit 1Pleased to meet you!
單位：寧夏中寧縣長山頭完小教師：王懷逾
一、教材分析
1．Teaching Aims：
①學習目標語句：Can you speak English?
Can I write to your frien -
優秀教學設計
跨越百年的美麗 教學過程: 一、導入新課，走近居里。 這節課，讓我們繼續走近居里夫人，來體會她跨越百年的美麗。 二、自讀課文，感悟美麗。 除了美麗的容貌，究竟什么是居里夫人“
-
優秀教學設計
優秀教學設計 優秀教學設計1 設計理念以“發展與創新”教育理論為指導思想，突出學生的主體地位。以自主、合作、共同探究的學習方式來進行學習。以讀為主線，在讀中理解，在讀中
-
優秀教學設計
優秀教學設計 《頂碗少年》 教學目標： 1．引導學生讀懂課文內容，懂得不論遇到多少艱難曲折，也不要退縮，只要堅持下去就能獲得成功的道理。 2．指導學生學會本課“疚、胛、頹”3個
-
優秀教學設計集錦
優秀教學設計集錦 陽信縣實驗小學課題組 第一單元 1、《進校禮儀》教學設計 教學目的： 1、通過學習，知道基本的校園禮儀知識 2、使同學們懂得要做講文明、懂禮儀的小學生 教學
-
優秀教學設計
優秀教學設計 優秀教學設計1 一、復習導入這節課我們就繼續研究關于花的故事，通過上節課的學習，誰來說說這是一個怎樣的故事？二、學習課文，感受花香1、用自己喜歡的方式讀文，喜歡
-
教學設計優秀
教學設計模板優秀 教學設計模板優秀1 教材分析：《稱贊》主題是：“別人有困難，我們應該熱情幫助，新世紀的小主人就應該友好相處，團結合作。”愛聽好話，這是人們的正常心理，獲得他人
-
窮人優秀教學設計
窮人教學設計
【教學目標】
１、學會本課的生字詞。
２、有感情的朗讀課文。理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。
３、根據課文內容，展開合理的想象，學 -
《春》優秀教學設計
《春》優秀教學設計《春》優秀教學設計1一、教材簡析《春的消息》(人教版第四冊)，是一篇形象生動、內容新奇，想象豐富，意境美麗的散文詩。課文運用了擬人化寫法，綻開了豐富的想
-
教學設計（優秀范文五篇）
人教Ｓ版二年級語文上冊《保護莊稼好衛兵》教學設計 教學目標: 1、 知識與技能 （1） 認識7個生字，會書寫8個生字。 （2）初步掌握形聲字的構字特點。 2、過程與方法 運用各種方
-
教學設計（優秀范文五篇）
教學設計 1.教學設計的理論基礎包括哪些內容？ 答：教學設計的理論基礎包括： 1、一般系統理論。系統論提供用相同原理構建不同學科概念體系的方法，其意義在于首先它為制定計劃和
-
教學設計[優秀范文五篇]
《狼》 教 學 設 計 洪橋逸夫中學 吳衛建 一、教學目標 1．在不同環節中分別讀課文四次，爭取能按關鍵詞語當堂背誦。 2．疏通文義，掌握一些文言詞語。 3．復述課文，理解文章主要內容
-
如何寫教學設計（優秀范文5篇）
如何寫教學設計？ 教學設計作為教師進行教學的主要工作之一，對教學工作起著先導作用，它往往決定著教學工作的方向;同時，教學設計的技能作為教師專業發展的重要內容，已成為教師從師
-
教學設計（優秀范文五篇）
除法的驗算 教學內容 教科書第45～46頁上的例6、例7． 教學目的 1．通過觀察、計算、驗證，使學生明確“商和除數相乘等于被除數”，理解除法驗算的算理，掌握除法驗算的方法． 2．通過新舊
-
夾竹桃優秀教學設計
《夾竹桃》第二課時教學設計
學習目標
１、自讀自悟，感受夾竹桃的韌性和作者所產生的幻想。
2 、感受意境，能有感情的朗讀課文.
3 、引導學生正確的價值取向，能喜歡夾竹桃。
一、 -
《丑小鴨》優秀教學設計
《丑小鴨》優秀教學設計《丑小鴨》優秀教學設計1《丑小鴨》揭示了事物總是發展變化的，我們必須透過現象，把握本質的深刻道理。對于低年級學生，如果機械說教，生硬灌輸，就收不到預
-
《平均數》優秀教學設計[精選合集]
教學目標：1、體會平均數可以反映一組數據的總體情況和區別不同組數據的總體情況這一統計學上的意義。2、使學生認識統計與生活的聯系，發展學生的實踐能力。3、鞏固求平均數的
-
語文優秀教學設計[本站推薦]
語文優秀教學設計作為一名人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的語文
