專題：一年級位置評課稿
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用數對確定位置評課稿
用數對確定位置評課稿Word文檔可編輯用數對確定位置評課稿用數對確定位置評課稿張老師這節課總體來看比較勝利的，主要體現在以下幾點：1、教學環節設計的科學合理，緊緊圍繞教學
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用數對確定位置評課稿
用數對確定位置評課稿張老師這節課總體來看比較成功的，主要體現在以下幾點：1、教學環節設計的科學合理，緊緊圍繞教學目標實際教學活動，環節之間的過渡巧妙自然。2、教學中體現了
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崗 位：
浙江中冠建筑裝飾工程有限公司誠聘中冠裝飾企業，中國家居業知名品牌企業，杭州首部《市民裝修手冊》唯一圖例提供單位。17年家裝歷程，企業每天都在不斷自我突破和自我創新，并在產
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一年級教師課總結
走進“趣味”課堂
——— 一年級語文、數學匯報課
2011年10月11日上午，東勝五小一年級為期四天的教學匯報課在一間間溫馨的教室拉開了序幕。此次作課執教的九位老師，各個都根 -
一年級寫字課教案
一年級寫字課教案Word文檔可編輯一年級寫字課教案一年級寫字課教案橫撇、橫鉤的寫法教學目標：1、駕馭橫撇、橫鉤的寫法。2、正確、規范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學
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一年級寫字課教案
一年級寫字課教案橫撇、橫鉤的寫法教學目標：1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。2、正確、規范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學重點、難點：掌握橫撇、橫鉤的寫法。教學過程：一、復
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一年級法制課教案
黑山寺寄宿制小學 第一課 遵守公共秩序 教學要求： 認知：1、知道有關公共場所所應遵守的公共秩序。 2、列舉說明公共場所所需要的良好秩序。行為：l、在校外自覺遵守公共秩序。
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如何上好一年級識字課
如何上好一年級識字課 內容摘要： 人教版小學語文一年級的教材時,我驚訝于其內容的新穎,識字編排上的形式多樣,同時又為一年級上下冊要認識700多個漢字那么大的識字量所深深
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一年級評課稿（5篇范文）
一年級評課稿 楊玲芳 本周聽了五年級六位老師的數學課，感觸頗深。各位老師為我們展現了風格各異的“同課異構”示范課型。有的教學設計巧妙，有的講解清晰，有的練習設計精巧。他
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一年級語文評課稿
評課稿 本堂課以復習的形式入課，然后導出gkh，引出課題進行教學。采用了多種形式的讀，來進行鞏固，若教學完gkh的拼讀后，再讓學生進行書寫，這樣會加深對聲母的認知。 一年級學生好動
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一年級手工課教案
一年級手工課教案： 漂亮的禮盒 （一年級手工課滲透環境教育教案） 活動目標： 1.、通過欣賞各種造型的紙盒作品，培養學生想象能力和動手能力。 1、學會包裝禮盒，掌握包、扎、粘等技能
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一年級寫字課教學計劃
一年級寫字課教學計劃4篇 一年級寫字課教學計劃1 一、情況分析本班共有學生44人，其中男生27人，女生17人。本班學生寫字握筆方法，寫字習慣不好，寫字時坐不端正，愛說話，對于筆順間架
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一年級圖書課教學計劃
一年級圖書課教學計劃
萬寶鎮中心小學朱琳
一、指導思想
課外閱讀對于語文學習的重要性毋庸置疑，對于兒童心智的開發也已成定論?！耙粋€人的精神發展史就是他的閱讀史?！倍?/p> -
一年級拼音評課稿
一年級字與拼音（三）說課稿 石泉中心小學 李文風一、說教材《z c s》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級上冊“字與拼音（三）”中的第一課。本節課包括兩部分內容。
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一年級地方課總結
白沙小學2013——2014學年度第一學期
一年級地方教學工作總結
龔才瓊
小學一年級的地方課是新課改以來開設的一門新學科，它是在教師引導下，以學生自主進行為主體的綜合性學習 -
一年級寫字課教案
一年級寫字課教案 教學目標 1. 在教師的講解下，學生養成正確的寫字姿勢 2. 在教師的講解下，學生養成正確的握筆姿勢 3.對拼音的筆順有正確的認識 課時：一課時 教學重點 正確的
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如何上好一年級識字課
如何上好一年級識字課 在小學一年級語文教學中,識字教學是最基本的教學內容。課堂授課是識字教學的主要手段。如何在短短的四十分鐘內讓學生按教學計劃學好生字,提高課堂
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一年級說話課教案
第一課 我 學習目標 1學會仔細聽錄音，聽清兩個小朋友是怎樣介紹自己的。 2學會聲音響亮、態度大方地向大家介紹自己。 3能夠主動和同學交往，主動結識新伙伴。 教學過程 一、
