專題：一剪梅教案原創
-
《一剪梅》教案（精選合集）
精選《一剪梅》教案3篇在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集
-
一剪梅教案
一剪梅 學習目標： 知識與技能 感受鑒賞作品的意象美、意境美、韻律美、音樂美 過程與方法 賞讀結合，合作交流 情感態度與價值觀 體會作者難以排遣的相思愁源自于深深的愛戀
-
一剪梅教案
1、“紅藕”“玉簟”不僅表明秋天已至，進一步發掘，它的深刻意蘊是什么呢？ “紅藕香殘”，雖然是表明秋天來了荷花凋謝，其實，也含有青春易逝、紅顏易老之意；“玉簟秋”，雖然是暑退秋來
-
一剪梅教案
《一剪梅》（教學設計） 大渡口中學 李再青 教學目標：1、感受意象美和意境美，了解李清照詞的婉約風格 2、體會作者生平遭遇與創作的密切關系 3、利用開放性原則培養學生再造意境的
-
《一剪梅》教案
《一剪梅》教案 【教學目標】 1、通過了解李清照其人，賞析其詞，學會“知人論世”的欣賞。 2、運用“以意逆志”的方法來鑒賞詩歌的思想內涵，提高學生初步鑒賞詩歌主旨的水平。
-
教案《一剪梅》李清照
《一剪梅》教學設計 一．導語設計：從今人對李清照的評價入手導入新課 “在我國詞壇有一位傳奇女子，她把三分淚水、七分才氣凝結成篇篇妙語華章，她就是千古才女李易安，萬古愁心李
-
《一剪梅》公開課教案
《一剪梅》公開課教案 教學目標：1.以意逆志，知人論世，體會作者不同時期不同作品的風格。 2.感受意象美和意境美，了解李清照詞的婉約風格。 3.利用開放性原則培養學生再造意境的
-
《一剪梅》優秀教案（合集）
一剪梅 教學目標； 1、 體會李清照詞中思想感情 2、讓學生把握化無形為有形寫愁的手法 3、感受李清照婉約派的詞風 4、提高學生的詩歌鑒賞能力 教學重點 1、讓學生把握化無形
-
一剪梅將進酒教案
《一剪梅》教案 【教學目的】 1、體會作者生平遭遇與文學創作的密切關系。 2、感受意象美和意境美，把握李清照詞深婉細膩的藝術風格，培養學生詩詞鑒賞能力。 3、培養學生再造
-
《一剪梅》優秀教案
東聯現代中學教案 一剪梅 教學目標； 1、 體會李清照詞中思想感情 2、讓學生把握化無形為有形寫愁的手法 3、感受李清照婉約派的詞風 4、提高學生的詩歌鑒賞能力 教學重點 1、
-
李清照一剪梅修改教案
《一剪梅》教案 貴州省務川中學語文組 一、教學分析 1、教學內容分析 《一剪梅》是宋代女詞人李清照的代表作之一。它很好地體現了被稱為“易安體”的李清照作品的藝術風
-
16、一剪梅 公開課教案
16、一剪梅 教學目標： 1、識記基本字詞義、疏通詩意、學會朗誦，《一剪梅》體裁、題材、詞牌特點； 2、掌握李清照的生平經歷以及時代對她詞風的影響，掌握“易安體”基本特色； 3、
-
比較鑒賞《虞美人》和《一剪梅》教案
比較鑒賞——《虞美人》《一剪梅》教案 教學目標： 1、感知兩首詞的思想內容，探究其意象、情感和手法的異同。 2、學會比較鑒賞詞作的方法。 3、知人論世，體會詞作在情感上的異
-
李清照一剪梅教案成
《一剪梅》 古浪五中 劉昌國 教學分析 1、教學內容分析 《一剪梅》是宋代女詞人李清照的代表作之一。它很好地體現了被稱為“易安體”的李清照作品的藝術風格，即清麗典雅，溫
-
一剪梅李清照優秀教案
一、教學目標：1、體會李清照詞中思想感情2、感受李清照婉約的詞風3、背誦李清照的主要詩作二、教學設想1、要引導學生通過學習一個作家的詩詞，總結出詩人的藝術風格2、李清照
-
一剪梅李清照優秀教案（推薦五篇）
一剪梅李清照優秀教案作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的一剪梅李清照優秀教
-
最新《一剪梅》 市級公開課教案-word文檔
《一剪梅》 市級公開課教案 《一剪梅》教案 【教學目的】 1、體會作者生平遭遇與文學創作的密切關系。 2、感受意象美和意境美，把握李清照詞深婉細膩的藝術風格，培養學生詩詞
-
《一剪梅》說課稿
《一 剪 梅》說課稿 馬文娟 【教材依據】《一剪梅》是人民教育出版社高中語文選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》第一單元《以意逆志、知人論世》中的推薦篇目。該詩的作
