專題：運(yùn)動與摩擦力教學(xué)設(shè)計(jì)
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運(yùn)動與摩擦力教學(xué)設(shè)計(jì)
運(yùn)動與摩擦力 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動時(shí)，接觸面發(fā)生摩擦，會產(chǎn)生摩擦力；摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān)；摩擦力的大小和物體的重量有關(guān)。
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運(yùn)動與摩擦力教學(xué)設(shè)計(jì)
《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì) 張村中心小學(xué) 彭玉巧 一、教材分析 本課是讓學(xué)生感受到摩擦力的存在, 知道摩擦力是一種阻礙運(yùn)動的力. 認(rèn)識摩擦力的大小與兩個(gè)物體的接觸面的光
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《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)
《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)“科學(xué)課以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨”，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動的課程理念，我確定了以下三維目標(biāo)： 1.知識與
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運(yùn)動和摩擦力教學(xué)設(shè)計(jì)
《運(yùn)動和摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念: 1.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動時(shí),接觸面發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生摩擦力。 2.摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān):表面越光滑,
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運(yùn)動與摩擦力教學(xué)設(shè)計(jì)講解
運(yùn)動與摩擦力教學(xué)設(shè)計(jì) 一 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動時(shí),接觸面發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生摩 擦力。 在水平面上運(yùn)動的物體,滑動摩擦力的大小既與接觸面的粗糙程
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《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思（定稿）
《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 【教材分析】 《運(yùn)動與摩擦力》是教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊四單元“運(yùn)動和力”的第五課。本單元屬于力學(xué)知識板塊，學(xué)生初次學(xué)習(xí)，但對力已有
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運(yùn)動與摩擦力
《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動時(shí)，接觸面發(fā)生摩擦，會產(chǎn)生摩擦力；摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān)，表面光滑，摩擦力小，表面
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《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)（5篇范例）
+《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動時(shí)，接觸面發(fā)生摩擦，會產(chǎn)生摩擦力；摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān)；摩擦力的大小和物體
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“運(yùn)動與摩擦力”樂高教學(xué)設(shè)計(jì)（范文大全）
“運(yùn)動與摩擦力”教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力目標(biāo)：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動時(shí)，接觸面發(fā)生摩擦，會產(chǎn)生摩擦力；摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān)；摩擦力的大小和
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《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)案例
《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)案例 多巴鎮(zhèn)丹麻寺小學(xué) 陳樹梅 我在講授《運(yùn)動與摩擦力》這節(jié)課時(shí)，首先引導(dǎo)學(xué)生：在我們的周圍，經(jīng)?？梢钥吹轿矬w相互摩擦的現(xiàn)象，例如，用黑板擦擦黑板時(shí)的
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《運(yùn)動與摩擦力》說課稿
《運(yùn)動與摩擦力》說課稿 一、說教材 《運(yùn)動與摩擦力》是教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊四單元“運(yùn)動和力”的第五課。本單元屬于力學(xué)知識板塊，學(xué)生初次學(xué)習(xí)，但對力已有初步的感受。
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《運(yùn)動與摩擦力》教案
《運(yùn)動與摩擦力》教案 【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力： 1．一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動時(shí)，接觸面發(fā)生摩擦，會產(chǎn)生摩擦力； 2．在水平面上運(yùn)動的物體，摩擦力的大小與物體接觸面的粗糙程度有
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五上四.5運(yùn)動與摩擦力教學(xué)設(shè)計(jì)
教科版五年級上冊 四單元第5節(jié)運(yùn)動與摩擦力 執(zhí)教者：羅倩 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 科學(xué)概念: 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動時(shí),接觸面發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生摩擦力;在水平面上運(yùn)動的物體,摩
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《運(yùn)動與摩擦力》優(yōu)秀教案
《運(yùn)動與摩擦力》教案 設(shè)計(jì)理念： 1、科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心的理念。 2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。 3、體現(xiàn)科學(xué)課程密切聯(lián)系生活、運(yùn)用于生活。 教材分析： 《運(yùn)動與摩擦力》是
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《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)
《摩擦力》（第1課時(shí)） 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 宜昌市上海中學(xué)馬明彥 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識與技能 ①知道摩擦力的存在和對物體運(yùn)動的作用。 ②知道決定摩擦力大小的因素。 2．過程與方法 ①經(jīng)
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摩擦力教學(xué)設(shè)計(jì)
《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì) 太白初中 陳蘭甲 【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能 1．知道摩擦力是如何產(chǎn)生的以及一些常見的摩擦現(xiàn)象。 2．知道滑動摩擦力和接觸面粗糙程度及接觸面之間壓力大
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《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)
《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 教材首先通過分析一些事例使學(xué)生認(rèn)識摩擦力的存在，并在此基礎(chǔ)上說明摩擦力是阻礙物體相對運(yùn)動的；隨后研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)。
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《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)專題
八年級物理下冊教學(xué)設(shè)計(jì) 第八章第三節(jié) 摩擦力八年級物理下冊教學(xué)設(shè)計(jì) 第八章第三節(jié) 摩擦力（兩課時(shí)） 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置 （一）設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)的依據(jù) 1．課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)規(guī)定及解讀 2.2.3
