專題：引導層的使用
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引導層
設計意圖 本節課的設計思想是：從知識、能力思維兩個方面對學生進行知識傳授和能力培養，使學生運用所學知識，結合輔助教學網站，進行探究性的學習，培養學生的動手能力和創新意識，運
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《引導層的使用》教學設計
《引導層的使用》教學設計 【適用教材】河北大學出版社《信息技術》初中版第二冊第二章第5節【課時】1課時【教學過程】一、教材分析本教材是依據2000年《中小學信息技術課
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第5節 蜻蜓飛舞—引導層的使用
蜻蜓飛舞——引導層的使用 南崗中學 教學目的：讓學生學會利用引導層來制作更復雜的動畫作品。 教學重點：讓學生學會利用引導層來制作引導層動畫。 教學難點：真正弄明白引導層的
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引導層教學設計
第4節《引導層》教學設計 【課題】引導層 【授課人】三甲中學 張斌 【授課對象】八年級（1）班 【課型】新授課 【課時】1課時(45鐘) 【教材分析】 《引導層》講的是北師大版八
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引導層教案（5篇材料）
《引導層動畫》教案 教學目標1、知識方面： 理解引導層的作用、掌握引導層的添加和引導線的設置、掌握引導 線的特點并學會使用引導層實現沿軌跡運動的動畫。 2、技能及思想教
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引導層動畫說課稿
《引導層動畫》說課稿 尊敬的各位評委老師： 上午好！今天我說課的課題是《引導層動畫》。 【教材分析】 本課選自高教出版社《計算機動畫設計——flash cs3》第六章《特殊動畫
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引導層動畫5篇
《引導層動畫》教案 知識點分析： 引導層動畫是初二學年的一個知識點，是flash動畫制作內容中的一個知識點，是在動作補間動畫上的深化?！?學習者特征分析 通過前面幾課時的學習，
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引導層教案（xiexiebang推薦）
第四章 第三節 引導層的學習及實例制作 教學目標： 1、掌握引導層的概念、使用原理及與被引導層的關聯； 2、 正確處理圖層間的位置關系； 3、 關鍵幀和空白關鍵幀的區別插入； 4、
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制作引導層動畫教案
制作引導層動畫 教案 147團小學 羅軍華 教學目標：1、理解創建引導層動畫的基本原理 2、掌握創建引導層動的方法 3、培養學生的觀察力和想象力，能夠舉一反三地運用所學知識制
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引導層動畫教學設計
引導層動畫教學設計 一、導課： （好，同學們請坐好，現在我對本課的教學內容做一個簡單的說課。??）3分鐘 師：好，上課！同學們好請坐。 很高興今天又能和大家一起走進flash動畫王國，去探
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教學設計—《引導層動畫》
《Flash引導層動畫》教學設計 一、教材分析與處理 本節主要內容是讓學生掌握Flash引導層的功能，學會制作曲線運動的動畫。在Flash動畫制作中經常碰到一個或多個對象沿曲線運
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【最終版】引導層動畫-說課稿
《引導層動畫》說課稿 尊敬的各位評委老師，早上好，我是號參賽教師，今天我說課的內容是《引導層動畫》。我將從教學分析、課堂教學、課后反思三方面進行說課。 第一部分教學分析
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Flash引導層動畫教學設計
《Flash引導層動畫》教學設計 講授者：仙游職業中專學校 陳晗 一、教材分析 本節教學內容選自由劉斯和黃梅香主編，科學出版社出版的《Flash CS5經典案例與項目實訓》一書中的第
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FLASH動畫制作——引導層(新)
FLASH動畫制作-----引導層 一. 教學目標 1.讓學生理解什么是引導層及引導線。 2.會應用引導層做出簡單的動畫:升空的氣球。 二.教學重點 1. 引導層的含義和建立方法 2. 引導
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引導層的添加和應用五篇范文
【教學過程】 一、新課引入 1、展示一個小球的下落動畫和文字字幕動畫（兩者均為直線運動動畫），復習直線運動動畫的制作方法； 2、播放一段國慶50周年放飛氣球，氣球隨風飄動的場景，
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FLASH引導層動畫課例
“蝴蝶飛舞”—引導層動畫課堂實錄 四中 蘇宇 背景：在前幾節課中,學生自己動手繪制了圖形、添加背景圖,學習了逐幀動畫、補間動畫等 內容。基礎知識掌握比較不錯，但對圖層使用
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運動引導層教案[共5篇]
使用運動引導層教案 【教學內容分析】 本節課是具體內容是“鞏固已學知識（運動漸變動畫），了解運動引導層的作用，學會創建運動引導層”，突出引導線與影片剪輯等基本知識的綜合運用
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0Flash的引導層動畫教案
Flash的引導層動畫 Flash動畫分類：1、逐幀動畫，2、補間動畫 補間動畫分為：1、動作補間動畫(motion)，可以設置對象的大小、位置、旋轉、傾斜、顏色、透明度等等，但前提是此對象為
