專(zhuān)題：用愛(ài)的故事守護(hù)童年
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用愛(ài)守護(hù)童年(運(yùn)動(dòng)之星的**)
用《“愛(ài)”守護(hù)童年》教育敘事文集， ?運(yùn)動(dòng)之星?的** 南師大幼兒園 范蓓 教師簡(jiǎn)介： 范蓓，南師大幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)，1993年來(lái)到南師大幼兒園，從事幼教工作19年。 用?愛(ài)?守護(hù)童年
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用愛(ài)守護(hù)孩子的彩色童年[優(yōu)秀范文五篇]
用愛(ài)守護(hù)孩子的彩色童年 ——聽(tīng)王賢明校長(zhǎng)的《守護(hù)童年》有感 寧波市唐弢學(xué)校 葉劍芬 3月18日下午在江北洪塘中心小學(xué)聆聽(tīng)了王賢明校長(zhǎng)的關(guān)于《守護(hù)童年——教師必須的人文
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妹妹用愛(ài)守護(hù)易碎的生命紀(jì)實(shí)故事
她從小患有先天性脆骨癥，不能站立行走，甚至連打哈欠、微笑這樣細(xì)微的舉動(dòng)，都會(huì)引起骨折。她的夢(mèng)想，也如同她的身體易碎。比她小兩歲的妹妹卻有不滅的誓言：“姐姐就是我的一切，我要
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用愛(ài)與智慧守護(hù)成長(zhǎng)（共5則）
用愛(ài)與智慧守望成長(zhǎng) 劉 靜 【摘要】 愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，為師愛(ài)生是天職。看似繁瑣的班主任工作，其實(shí)就是和學(xué)生一次次心靈上的觸碰。作為一個(gè)班主任，我們的教
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用愛(ài)守護(hù)生命的主題演講稿（推薦五篇）
XX年5.12汶川特大8.0地震中，就有這樣一個(gè)感人的故事：5月15日，在災(zāi)區(qū)垮塌的房子下面一位死去的母親雙膝跪地支撐身體護(hù)住了3個(gè)月大的嬰兒，她的孩子毫發(fā)未傷，在孩子的被子里有一部
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用愛(ài)心守護(hù)生命
用愛(ài)心守護(hù)生命
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位參賽選手：
大家好！今天我為大家演講的題目是《用愛(ài)心守護(hù)生命》
蜜蜂要歌唱花朵，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱我們可
親〃可敬〃可 -
用忠誠(chéng)守護(hù)平安
用忠誠(chéng)守護(hù)平安 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委、同志們： 大家好！ 巍巍高山，層巒疊嶂，是一幅多彩的畫(huà)；滔滔黃河，滾滾東逝，是一首深情的歌。山河之間這片神奇的熱土，孕育了這樣一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
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用愛(ài)守護(hù)和諧旅途 武警廣州指揮學(xué)院春運(yùn)執(zhí)勤故事●每逢春節(jié)
●每逢春節(jié)，經(jīng)過(guò)廣州火車(chē)站，人們總能看到他們，那些身著橄欖色的武警戰(zhàn)士。他們伴著旅客走過(guò)春運(yùn)歸家旅途中最辛苦、最深刻，也最為溫暖的一段路。春運(yùn)，有他們?cè)冢覀兎判模?——網(wǎng)友
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用師愛(ài)守護(hù)留守兒童失落的心靈
新教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(五) 由于教育評(píng)價(jià)機(jī)制的不健全，衡量一名“好”老師的標(biāo)準(zhǔn)往往只和教學(xué)成績(jī)掛鉤，只要考試成績(jī)排名靠前，均分、及格率、優(yōu)分率等指標(biāo)是學(xué)校考查老師
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守護(hù)熊的故事
白羊座3月21日-4月19日 白羊座的人樂(lè)觀活潑、敢做敢當(dāng)，干勁十足，屬于劍及履及的行動(dòng)派，是急行俠、探險(xiǎn)家。但有時(shí)顯得沒(méi)有耐性，沖動(dòng)易怒，太過(guò)冒險(xiǎn)。 白羊座：充滿(mǎn)希望、和藹可親、
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用誠(chéng)信守護(hù)良知[五篇模版]
用誠(chéng)信守護(hù)良知
穿過(guò)歲月的煙塵，歷史仿佛如一智者拈花而笑。無(wú)論是金戈鐵馬，亦或是春風(fēng)化雨，人類(lèi)
進(jìn)程仿佛是那漆黑隧道中摸索的地鐵，也許某時(shí)，它會(huì)暫停在某個(gè)角落中，撞得支離破碎 -
用知識(shí)守護(hù)生命演講稿
《用知識(shí)守護(hù)生命》演講稿
新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校39班屈遠(yuǎn)航尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自六年級(jí)39班的屈遠(yuǎn)航，今天我演講的題目是《用知識(shí)守護(hù)生命》。 生 -
《用愛(ài)心守護(hù)生命》觀后感
5月11日，在街道的組織下，我社區(qū)工作人員來(lái)到轄區(qū)老黨員家中組織部分黨員一起觀看了專(zhuān)題記錄片《用愛(ài)心守護(hù)生命》，該片記錄了主人公高靜十幾年如一日的認(rèn)真工作態(tài)度，號(hào)召?gòu)V大基
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用知識(shí)守護(hù)生命教案
“用知識(shí)守護(hù)生命”教案 活動(dòng)目的：向?qū)W生介紹逃生、避難、自救互救等防災(zāi)方面知識(shí)，讓孩學(xué)生學(xué)會(huì)更多的避險(xiǎn)自救知識(shí)，學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)生命。 活動(dòng)過(guò)程： 教師：每天，當(dāng)我們背著書(shū)包來(lái)
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演講稿《用責(zé)任守護(hù)夢(mèng)想》
住建系統(tǒng)“中國(guó)夢(mèng)”主題教育演講稿
用責(zé)任守護(hù)夢(mèng)想
×××尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好！
我是來(lái)自××監(jiān)理公司的×××，我演講的題目是《用責(zé)任守護(hù)夢(mèng)想》。
有人 -
童年故事范文合集
“我的童年故事”演講稿 憶童年的酸甜苦辣 說(shuō)起我的童年，殘留在記憶碎片里的多是一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的趣事和游戲。作為一個(gè)地地道道的農(nóng)村小孩，兄弟姐妹眾多的我，小的時(shí)候沒(méi)有優(yōu)
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童年故事
童年故事 記憶中我剛上小學(xué)的時(shí)候，非常不適應(yīng)學(xué)校的生活。一方面是因?yàn)槲疑蠈W(xué)的年齡比其他的同學(xué)都要小；另一方面，我沒(méi)有上過(guò)幼兒園，一直是由鄰居趙娘看我長(zhǎng)大的，所以缺乏和小朋
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愛(ài)崗征文-用愛(ài)守護(hù)三尺講臺(tái)終不悔
用愛(ài)守護(hù)三尺講臺(tái)終不悔
啟東市善成小學(xué) 席衛(wèi)紅
從教19年來(lái)，一直本著“捧著一顆心來(lái)，不帶一絲草去。”我雖然不是一名黨員教師，，但我一直用黨員的要求嚴(yán)格要求自己。1996年非師
