專題：小學生四年級作文指導
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四年級作文指導
四年級作文指導 一、作文要學會積累 “讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累，考場憑發揮”，這
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四年級作文指導
一、寫人作文 ? 《印象深的一個人》 ? 在記敘文中，寫人作文占有重要地位。寫人的目的，就是通過具體事例，主要表現人物的性格、精神、品質。 ? 事例：寫人作文的類型一般有一事寫人、
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四年級作文指導
一、寫作教學新理念的核心是還原作文的本來面目
寫作教學新理念的核心是還原作文的本來面目，這從“課標”第17頁“3.關于寫作”的教學建議的第一段就可以看出來。
1.“課標” -
四年級作文指導
四年級作文指導
――――人物動作素描
一、輕松談話，導入新課：
同學們，你們知道我們今天上什么課嗎？（作文課）老師從你們的回答聲中，感覺到你們對作文有一點害怕，能告訴老師你們怕什 -
四年級作文指導
第八冊 第一單元寫一處景物 【習作要求】 這次作文訓練，是記一處景物，目的是訓練觀察能力和文字表達能力。 要求先選定一處景物進行有順序地、仔細地觀察，然后把觀察得最細致、
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小學生作文指導
一、激發寫作動機是基礎 作文源于生活，源于語言的表達，隱去口頭語言和書面語言的差異，鼓勵學生我手寫我心。接著講明為什么寫作文，使學生意識到作文與自己的生活是緊密聯系的。
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小學生作文指導
旱冰比賽-300字
說到課余生活，有許多，有打籃球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜歡的當然是無與倫比的滑旱冰了。
每到星期六的晚上，我就會和我最要好的朋友趙奇去美麗的街心 -
小學生作文指導
小學生的寫作
小學生寫不好作文關鍵在教師，有些教師本身就不懂也不會寫作，讓他自己寫篇作文，也是覺得比登天還難。所以，他們的作文教學就是一招——“見招拆招”，學生有錯字就圈 -
小學生作文指導
撿白色垃圾-350字
在我小的時候，我最最喜歡的課外活動是檢白色垃圾。今年暑假，我終于又盼到了我最最喜歡的活動了。
這次，我和媽媽、爸爸一同收集白色垃圾。來到火車站，只見我們 -
小學生作文指導
小學生作文指導
小學生怎樣寫好寫人作文以下我談談我的看法:以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格 -
小學生作文指導[定稿]
小學生作文指導（無錫語文老師主講-2013-03-12）
（首先,說說我的幾個看法，供大家一起討論下。）小學生的作文，屬于起步階段，都是沒有成形的時候，可以說非常幼稚的語言表達?? 家長教學 -
小學生作文指導[合集]
敘事作文敘事作文又稱記事作文，在作文類別里因為貼近生活實際，而被是認為是較簡單的一種作文體裁，對于小學生來講，敘事作文往往又與另一個詞聯系較緊密---“流水帳”。作為教師，
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如何指導小學生作文
如何指導小學生作文
四通鎮中心小學 周玉杰
寫作文是一項創造性活動，需要學生從生活的積累中加以選擇和組織與主題要求相關的內容，合理布局、遣詞造句，最后加以完善。對于一個 -
小學生作文指導大全
小學作文教學是小學語文教學的重要組成部分，也是小學生掌握知識的標志，但這又是小學語文教學的難點。這幾年來，我一直從事小學語文教學工作，在教學過程中，發現不少學生的作文內容
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小學生作文指導
如何對小學生作文進行指導
大泉鄉中心學校西泉分校劉琴
作文是提高學生綜合能力之重要手段，也是語文教學難點。長期以來，在小學作文課堂教學結構上，形成了“教師命題、指導── -
小學生作文指導淺談[推薦]
談談低年級學生作文指導小學作文是小學語文教學中的重難點，作文教學歷來讓教師感到頭疼，也是小學生最不愿意完成的功課。傳統的語文教學往往是從小學中年級開始進入作文教學．其
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小學生作文指導
小學生作文指導
第一課.認識作文一、 教學目的：消除作文的神秘感，使初次接觸作文的學生感到作文并不難，增強寫作的自信心，激發學生習作的興趣和動機，讓學生擁有放松的習作心態，易 -
小學生作文指導
小學生作文指導：審題和確定中心
（一）審題和確定中心
要寫好作文，審題是至關重要的。審題清楚，作文內容緊扣題目，作文與題目渾然一體；相反，如果審題不清，題目對作文類型、內容、材料范
