第一篇：小學(xué)生作文-四年級(jí)

我的家庭

我有一個(gè)大家庭。有爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、阿姨、表哥。一天里表哥和我在一起的時(shí)間最多，他比我大四歲，媽媽擔(dān)心我們?cè)谝黄鹁椭劳骐娔X游戲，就會(huì)忘記學(xué)習(xí)。所以，我每次必須做完所有的作業(yè)后才能玩游戲。阿姨是媽媽請(qǐng)來(lái)照顧我們、管我們的，因?yàn)閶寢尮ぷ髅Γ瑳](méi)時(shí)間照顧我們。爸爸像造錢(qián)機(jī)，每天起早貪黑，忙的見(jiàn)都見(jiàn)不上一面。

我的老家在湖南邵東。今年過(guò)年和往年一樣，先去長(zhǎng)沙見(jiàn)親戚，然后再去外婆家過(guò)年。我的“大家庭”到了外婆的“大大家庭”就顯得小了很多，不過(guò)當(dāng)我的“大家庭”融入那個(gè)“大大家庭”的時(shí)候，我們就變成了“巨大家庭”。在外婆家是我一年里玩的最快樂(lè)的時(shí)光，我們可以隨便放炮，還可以放風(fēng)箏、釣魚(yú)玩。這是我和爸爸媽媽待在一起時(shí)間最長(zhǎng)的時(shí)光。

我多么希望能永遠(yuǎn)生活在這個(gè)“巨大家庭”里。

李璟豪2012-2-12

指導(dǎo)：常中文

指導(dǎo)老師的話(huà)：

這是學(xué)生李璟豪在我這里學(xué)習(xí)三個(gè)月后寫(xiě)的一篇命題作文，如果放在一個(gè)月前，我是決計(jì)不會(huì)相信是他寫(xiě)的，我對(duì)此文的修改僅限于字詞，可以說(shuō)基本沒(méi)有多大的改動(dòng)。

這是一次成功的嘗試。自從進(jìn)入學(xué)大教育后，我有一段時(shí)間是上小學(xué)的課，對(duì)蘇教版的課程還是有些看法，在教學(xué)上也沒(méi)有什么大的起色。一直到開(kāi)始教高端的學(xué)生，才覺(jué)得能發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)。一天學(xué)管師告訴我，還得再接一個(gè)小學(xué)生，我當(dāng)然是拒絕的，但當(dāng)我給這孩子上完第一節(jié)課時(shí)，我就開(kāi)始喜歡上了他，他比一般的孩子能說(shuō)，鬼點(diǎn)子多，但就是不愿意寫(xiě)。過(guò)年回家的時(shí)候，他很怕我給他一大堆的作業(yè)。于是我就給他隨便布置了一些習(xí)題，外加一篇作文。但要求他必須寫(xiě)自己的看到的，體會(huì)到的。結(jié)果他以回老家為素材寫(xiě)了之前已經(jīng)寫(xiě)過(guò)的《我的家庭》。在此，題型廣大家長(zhǎng)，在培養(yǎng)孩子寫(xiě)作的時(shí)候，一定要開(kāi)闊孩子的視野，開(kāi)放孩子的思維。

第二篇：小學(xué)生四年級(jí)作文

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1

同桌之間互相關(guān)心，互相幫助，不僅學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。

我的同桌是一個(gè)禮貌的小女孩，她很喜歡和我說(shuō)話(huà)，我也喜歡和她說(shuō)話(huà)。她的名字叫韓立渤克，我們班的班長(zhǎng)，我喜歡叫她“小韓韓”。

有人說(shuō)我們兩個(gè)人互相喜歡，而且兩個(gè)人都是班長(zhǎng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也喜歡她。

從我和她坐在一起后，我們對(duì)對(duì)方各自都很好，我們還決定了一件事：以后，她想用一下我的東西，直接拿過(guò)去用，我想用她的東西，也直接拿就可以了。我原來(lái)的同學(xué)看到后都有點(diǎn)嫉妒了。

有一次，我們數(shù)學(xué)老師陳老師說(shuō)過(guò)，上課時(shí)不能寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)，下課才可以寫(xiě)。因?yàn)槲夷莻€(gè)星期坐在教室的最后，陳老師看不見(jiàn)，我就悄悄的寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)，寫(xiě)完后下課，馬上就叫陳老師給我批改數(shù)學(xué)書(shū)。她叫我別寫(xiě)了，被陳老師發(fā)現(xiàn)可就完了!我說(shuō)：“不會(huì)的，我們坐在最后面，我不會(huì)被陳老師發(fā)現(xiàn)的。”她見(jiàn)我還在寫(xiě)，就把我的筆搶了過(guò)去。

還好，我?guī)Я?0多支鉛筆。我從文具袋里拿出幾支鉛筆，又全被她搶了過(guò)去，一直到了最后我不寫(xiě)了。因?yàn)殂U筆全被她搶過(guò)去了。

第二天，上數(shù)學(xué)課，我又悄悄地開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)，韓立渤克搶了我好多支鉛筆。見(jiàn)我還有鉛筆，她一臉無(wú)可奈何，也就不搶了，靜靜地坐在那里。以后的幾堂課，她都不和我說(shuō)話(huà)。我問(wèn)她怎么啦?她沒(méi)有應(yīng)聲。我說(shuō)：“我不悄悄寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)了。”她聽(tīng)了后，這又才和我說(shuō)話(huà)了。

這就是我們同桌之間有趣的事情，我們互相關(guān)心，互相幫助，不僅學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2

星期天母親領(lǐng)我到文峰廣場(chǎng)玩，我們看到廣場(chǎng)上有不少塑料袋和碎紙。我和母親把這些垃圾扔到了垃圾箱里。這么美麗的廣場(chǎng)，不能被垃圾給污染了！

我們天天生活在大自然中。地球母親為我們提供各種各樣的資源，讓我們“豐衣足食”，可是有些人不但不知足，反而還破壞地球母親。你們看樹(shù)木被一棵一棵的砍伐掉，沙漠的面積越來(lái)越大。地球母親的表面變的光禿禿的。天氣變的越來(lái)越不正常，世界上地震，海嘯不斷發(fā)生。還有大量的“白色污染”，充斥在我們生活的每一個(gè)角落。并且它還會(huì)釋放有害氣體，危害人類(lèi)。 還有那地面上一塊塊黑乎乎的口香糖，成為城市街道中一道道黑色的“傷疤”。難看極了！這些種種的現(xiàn)象都是對(duì)我們生存環(huán)境的破壞。

同學(xué)們，人類(lèi)只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們可愛(ài)的家園。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小做起，從身邊做起，讓我們的家園變的更加美麗吧！

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3

我的媽媽有一頭栗色卷曲的短發(fā)，一張文靜靈秀的圓臉，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，有張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。

媽媽很關(guān)注我的學(xué)習(xí)，只要我做錯(cuò)了題，她就一定要讓我糾正過(guò)來(lái)才肯罷休。媽媽對(duì)我充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)，我就舉幾個(gè)例子來(lái)表達(dá)吧。

有一次，我在外面玩，不小心摔了一跤，弄得一身都是泥巴，在回家的路上我就想著該怎么說(shuō)。到了家，我一直不敢進(jìn)門(mén)，在門(mén)口徘徊發(fā)呆，這時(shí)，去買(mǎi)菜的媽媽也回來(lái)了，他看見(jiàn)我站在門(mén)口，感到很奇怪，就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么不進(jìn)屋？我當(dāng)時(shí)很緊張，就沒(méi)回答，媽媽仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)我一身都是泥巴，臟兮兮的，就問(wèn)我怎么弄成了這樣，然后我就把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽講了，媽媽聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)，微笑著，親切的對(duì)我說(shuō)：“你把衣服弄臟了不要緊，但是你不能受傷呀。”媽媽竟然沒(méi)有罵我，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。后來(lái)媽媽還幫我把衣服換了，然后幫我洗臟衣服，一邊洗，一邊教育我：“今后玩耍一定要注意安全，不能做危險(xiǎn)的'事，也不能去危險(xiǎn)的地方。”說(shuō)完，她就把衣服拉去晾了。當(dāng)時(shí)，我很愧疚，也很感動(dòng)，我上前去抱住了她，流出了淚水，對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽。”同時(shí)也想媽媽保證，一定聽(tīng)媽媽的話(huà)“注意安全，不去危險(xiǎn)的地方，也不做危險(xiǎn)的事”。

就是這一件小事讓我真正的了解了媽媽對(duì)我的愛(ài)，也讓我了解了媽媽為我付出的苦心，媽媽?zhuān)蚁葘?duì)你說(shuō)：“我愛(ài)您。”

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4

每當(dāng)我感覺(jué)全身軟弱無(wú)力時(shí)，一件令歐文后悔的便浮現(xiàn)在了我的眼前。

這是發(fā)生在今年暑假的一件事情。

“放假了”這是令小學(xué)生高興的事，我也不例外，高興的一蹦三尺高。你們知道我高興什么嗎？一上放假了，有時(shí)間玩和學(xué)了；而是我家剛買(mǎi)了一臺(tái)電腦，在暑假里就不會(huì)那么無(wú)聊了。太好了。

電腦裝好后，我興奮的不得了，一夜也沒(méi)有合眼。

第二天，我把假期里的初步計(jì)劃定好了：早上學(xué)習(xí)，下午打電腦，晚上還是打電腦。我先還覺(jué)的很不錯(cuò)的，可5天過(guò)后，我時(shí)常感冒。每天早上起來(lái)都感覺(jué)頭昏眼花，經(jīng)常早上不能學(xué)習(xí)，可還是照樣的打電腦，身體越來(lái)越差了。

我在媽媽的幫助下知道了計(jì)劃的錯(cuò)誤，馬上做了相應(yīng)的修改。以后早上學(xué)習(xí)，下午學(xué)素描，再去游泳，晚上在打電腦。

這樣修改以后，我每天增加了運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)了，也玩了。多好的安排呀！這樣讓腦力和體力得到了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。

通過(guò)放假來(lái)這10幾天來(lái)我體會(huì)到了一個(gè)道理，人呀，不運(yùn)動(dòng)就會(huì)吸引許多的疾病。總之一句話(huà)就是“人不運(yùn)動(dòng)不健康”。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5

那天晚上，爸爸又喝醉了，進(jìn)門(mén)一屁股墩在門(mén)口沙發(fā)上，呼呼大睡......

我洗漱完畢，鉆進(jìn)暖暖的被窩，媽媽好久不過(guò)來(lái)，便大喊：“媽媽?zhuān)阄宜X(jué)啦！”媽媽卻說(shuō)：“今兒個(gè)晚上我估計(jì)是睡不成了。”我好奇的問(wèn)：“為啥呀？”媽媽說(shuō)：“你爸爸就這樣兒坐著，我咋睡的著呢？寶貝兒乖，自己睡啊。”聽(tīng)了這話(huà)，我趕緊背過(guò)臉，我哭了，但沒(méi)有哭出聲。媽媽又匆匆跑出去了。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我趕緊止住哭泣，媽媽仔細(xì)地關(guān)好窗戶(hù)，給我蓋好被子，又在上面加了幾件大棉襖，輕輕拍著我說(shuō)：“寶貝兒，自己先睡啊。”我問(wèn)：“那你不睡覺(jué)不會(huì)困嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“我不困，我可以去看韓劇啊。”

淚水再次涌出眼眶......

我感覺(jué)自己小小的身體，雖能撐起這厚厚的棉被，卻承擔(dān)不起媽媽無(wú)私的愛(ài)。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6

周一，這個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我校的三、四、五年級(jí)去共青森林植物園春游。

在共青森林植物園里，我們參加了許多項(xiàng)活動(dòng)：有美麗的花展，有趣的碰碰車(chē)，令人頭暈的瘋狂老鼠，神奇的阿拉伯飛毯，還乘坐了能瀏覽風(fēng)景的森林小火車(chē)等等。

我最喜歡的是花展。走進(jìn)溫室，迎接我們的是迎春花，它金黃的顏色，散發(fā)出春天的喜悅，工作人員把它選為迎接客人的花。往里走，梨花映入我們的眼簾，它那潔白的小花發(fā)出淡雅的清香。旁邊是郁金香，它們舉著一個(gè)個(gè)小酒杯，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。再往里走，是一片仙人球和仙人掌，一個(gè)個(gè)仙人球像帶刺兒的綠皮球一樣，一株株仙人掌長(zhǎng)得真高，比我們學(xué)校老師的郭老師還要高。還有一種美麗的植物，我叫不出名字，它像冬天從天空中飄下來(lái)的潔白的雪花一樣好看。

有許多同學(xué)非常留戀這里，我們就在這里拍了全班合影。接著，我們跟老師去游覽下一個(gè)景點(diǎn)了。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7

我有一個(gè)表弟，今年4歲了，從小跟著農(nóng)村的姥姥長(zhǎng)大。他胖乎乎的身體，一摸肉呼呼的。梳著小平頭，腦后邊有條孤零零的長(zhǎng)頭發(fā)，姥姥說(shuō)這條頭發(fā)叫“鬼見(jiàn)愁”，留著這條頭發(fā)的孩子好養(yǎng)活。表弟有一雙水靈靈的大眼睛，總是滴溜溜的亂轉(zhuǎn)。他身上穿件小花棉襖，下身穿著一條吊腿棉褲，腳脖兒還露在外邊，腳穿一雙家做布棉鞋，純粹一副鄉(xiāng)下孩子的打扮。加上姥姥給他起的土里土氣的小名“黑蛋兒”，這真成了一個(gè)地地道道的“土”孩子了。這就是我的“土”表弟。可愛(ài)吧！

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8

今天，媽媽帶我與妹妹到嘉峪關(guān)看冰雕。

嘉峪關(guān)——是長(zhǎng)城的“最后一站”，又名雄關(guān)，遙遙望去那蜿蜒的長(zhǎng)城在崇山峻嶺間向遠(yuǎn)出延伸，讓我不禁想起古代勞動(dòng)人民的智慧與勞動(dòng)，不由的讓我崇然起敬。

冰雕在嘉峪關(guān)的雄關(guān)廣場(chǎng)上，心靈手巧的冰雕工匠們精心雕琢的各式各樣的冰雕藝術(shù)真多。有栩栩如生的十二生肖，有雄偉壯觀(guān)的長(zhǎng)城，還有有趣的迷宮與滑梯……我們仿佛置生于一個(gè)晶瑩剔透的冰雪王國(guó)，陶醉于其中的我們，似乎忘記寒冷，盡情享受著無(wú)窮的樂(lè)趣。

今年是兔年，有許多的兔子，頑皮的小兔子吹者嗩吶，打著小鼓，背著糧食，帶著豐收的喜悅，迎接新的一年，小兔子們打著燈，手持鞭炮，拿著對(duì)聯(lián)，向來(lái)來(lái)往往的游客們祝福！仿佛在說(shuō)著鼠年大吉，吉祥如意……

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9

隨著一場(chǎng)場(chǎng)秋雨。秋天也不知不覺(jué)的來(lái)到我們的身邊。它帶著清涼和溫柔，更帶著豐收的喜悅。打開(kāi)了秋天的大門(mén)。

滿(mǎn)山遍野的楓葉映的山坡一片耀眼的紅。銀杏樹(shù)的葉子像一把把黃色小扇子，扇哪，扇哪，迎來(lái)了秋天的涼爽。一眼望不到邊的金色田野，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起了陣陣波浪。看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯忙著收成、雖然額頭上流著汗珠但臉上卻掛著豐收的喜悅。抬頭一看天高云淡的天空一排排大雁排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去。調(diào)皮的風(fēng)孩子把云朵當(dāng)成了橡皮泥，一會(huì)兒捏成了可愛(ài)的兔子，一會(huì)兒捏成了奔騰駿馬……

走進(jìn)果園里一股香味撲鼻而來(lái)，仔細(xì)一瞧綠油油的后面躲著五顏六色的果子，撥開(kāi)葉子一個(gè)個(gè)黃色的“小葫蘆”紅色的“小燈籠”便露出了笑臉勾的人們直流口水。

走在黃葉鋪成的金色小路上，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲音，道路兩旁的樹(shù)葉落下就像翩翩飛舞的蝴蝶。幾個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子在這景色宜人的樹(shù)林中玩起了游戲。草坪上的野秋菊開(kāi)的更加美麗，遠(yuǎn)看菊花絢麗多彩將這片草坪裝扮的美麗無(wú)比、走進(jìn)細(xì)看像一個(gè)害羞的小姑娘，低頭不語(yǔ)，靜靜地吮吸這清爽的晨露。

秋天沒(méi)有春天的盎然，沒(méi)有夏天的熱烈，沒(méi)有冬天的安寧。卻以它獨(dú)特的絢麗，令我留戀，我愛(ài)這迷人的秋！

第三篇：小學(xué)生四年級(jí)作文

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1

美麗的世界是由美麗的生命組成的，在清晨落下的第一滴勇敢的露珠，在墻角的磚縫中茁壯成長(zhǎng)的小草，大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命。只要我們細(xì)心體會(huì)，就會(huì)感受到生命的意義。

20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震降臨人間，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是生命和自然的抗?fàn)帯Ｒ晃荒赣H用自己的身軀支撐住倒下的屋頂，保護(hù)了身下的嬰兒。從廢墟中救出的男孩在擔(dān)架上向解放軍叔叔敬禮，還有很多很多，我看見(jiàn)了生命的力量。一方有難，八方支援，十三億人的力量是巨大，一年后，災(zāi)區(qū)得到了重建，四川小學(xué)生們也駐入新的校園，災(zāi)區(qū)人民過(guò)上了幸福生活。我相信，無(wú)論生命多么艱難，也要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)，世界上沒(méi)有比生命更美好的東西。

在我們身邊，許許多多的普通人，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻無(wú)時(shí)不在譜寫(xiě)著生命之歌：精心哺育我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅(jiān)守崗位的人民警察，為我們?nèi)找共賱诘陌职謰寢尅?/p>

熱愛(ài)生命是一種美德，也是一種力量！只有我們成為熱愛(ài)生命、熱愛(ài)自己并且博愛(ài)他人的人，生命之花才會(huì)永久綻放！

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2

大家好，我是一個(gè)大巨人，我在地球住久了，想去別的星球住。我準(zhǔn)備像神話(huà)故事里的女?huà)z一樣，造幾個(gè)人類(lèi)。這一天我正在寫(xiě)作，覺(jué)得寫(xiě)的不好，就往天上一扔，天上竟然有一個(gè)比地球還大的星球！正適合到那里居住！我拿出四支鋼筆，頂著天和地，不讓天塌下來(lái)，我怕星球上的人變得很壞，就把那大大的羊皮紙撕成了一片片的，不一會(huì)兒紙片就變成了一個(gè)個(gè)的小人兒。

但是那個(gè)星球上的風(fēng)很大，足以把所有的人都吹跑，我傷心的哭了起來(lái)，與此同時(shí)星球正在下大雨，風(fēng)也變得很大，于是我又擔(dān)心山上的老虎太多。就把一根羽毛放到了星球里，他們可以拔掉一根根羽毛，當(dāng)箭一樣用。可是沒(méi)有春夏秋冬怎么辦呀？我拿了一朵鮮花，往天空一撒，就變成了春天。我又拔了一顆小草，往地上一種，就變成了夏天。我摘了一片樹(shù)葉，就變成了秋天，可是冬天怎么辦呀？我把水放到冰庫(kù)里，就變成了冬天，最后我給它起了一個(gè)響亮的名字——天球！

我變成了女?huà)z！每天都快樂(lè)的看著我的星球……

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3

這個(gè)季節(jié)應(yīng)該下點(diǎn)雪吧，皚皚白雪才是現(xiàn)在的主題，陽(yáng)光縱然百般好，那及白雪寄吾情？

于是思緒又飛到了20xx：寂靜的早上，寂靜的原野，皚皚白雪上幾只孤鳥(niǎo)在覓食，一個(gè)寂人在行走，偶爾掏出手機(jī)抓拍下一兩個(gè)畫(huà)面，那種愜意是無(wú)與言表的，空曠的原野，寂寞的原野，腳下是一聲聲嘎吱嘎吱的踏雪聲，世界仿佛就一個(gè)人，塵世的喧囂，世俗的紛爭(zhēng)，都被博大的雪緊緊地覆蓋了，整個(gè)世界都是那么地潔白，那么地純愛(ài)，真想將自己也融于雪下，化雪而去。。。。。眨眼，又到了這個(gè)季節(jié)，那雪或永遠(yuǎn)成為記憶了，為什么美好的總是短暫的？回到世俗，仍然還低頭躇行，耳畔還是那永遠(yuǎn)也了不斷的紛爭(zhēng)。。。。

于我，現(xiàn)在的條件完全可以按照我的意志去生活，也完全可以與世無(wú)爭(zhēng)，但，命運(yùn)就是這樣捉弄，安排的那些牽牽絆絆總讓你翦不斷理還亂，縱然你有千般耐力，豈奈何那萬(wàn)般折磨！直至你行銷(xiāo)骨枯。沒(méi)有理，他就是理，沒(méi)有法，他就是法，你有何法？靜靜的夜晚，靜靜地聽(tīng)著喜歡的音樂(lè)，物我兩忘，那都愜意，這么簡(jiǎn)單，我也享受不到，生活是不可以再來(lái)的，命中注定那是永遠(yuǎn)也擺脫不掉的，你的只有俯首帖耳，唯命是從，這就是世道吧！

暖暖的陽(yáng)光下，我在懶懶的說(shuō)著廢話(huà)，想著虛無(wú)，做著那飄渺的夢(mèng)。。。。。。思戀著雪，懷念著雪。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4

暑假的時(shí)候，最開(kāi)心的事情就是和朋友一起玩，我們常常約了一起玩。

這個(gè)星期日，我們又玩了一個(gè)新游戲，雖然我不知道游戲叫什么，但是我還記得我們的經(jīng)過(guò)。這個(gè)游戲是同桌兩人玩，由唐浩然說(shuō)四句話(huà)，說(shuō)第一個(gè)的時(shí)候，兩人互相招手，說(shuō)第二句的時(shí)候，兩人背對(duì)背裝作很生氣的樣子。第三句話(huà)的時(shí)候，男生向女生招手，女生裝生氣的樣子，第四句就是把第三句反過(guò)來(lái)。

游戲開(kāi)始了，剛開(kāi)幾輪很簡(jiǎn)單，沒(méi)幾個(gè)人做錯(cuò)，到了后面幾輪，唐浩然說(shuō)得越來(lái)越快，有一輪好多人都做錯(cuò)了，懲罰很殘酷，懲罰就是邊掐腰，邊扭屁股。李胖子的動(dòng)作做得特別有趣，他扭起來(lái)之后，整個(gè)身體上的肉都在顫抖，我們都快笑死了，后來(lái)我一不小心也做錯(cuò)了，這次是向張如爾鞠躬，我還沒(méi)做呢，他們做對(duì)的直接就把我按了下去，他們哈哈大笑，笑得好像合不攏嘴，他們笑我們這些做錯(cuò)的人，笑我們那么慘，笑我們的動(dòng)作那么有趣。

我們還有許多這樣有趣的游戲，感覺(jué)游戲永遠(yuǎn)都玩不完。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5

1月31日，我們迎來(lái)最盛大的節(jié)日-春節(jié)！除夕一大早每家的大門(mén)樓上都掛起大大的紅燈籠，貼上紅紅的對(duì)聯(lián)。今天我的任務(wù)是幫爺爺貼春聯(lián)，貼春聯(lián)看上去簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。首先我們要把門(mén)框與墻帖春聯(lián)的地方清理干凈，再分清主聯(lián)，橫聯(lián)，兩個(gè)豎聯(lián)。貼在相應(yīng)的位置，如果貼錯(cuò)，可是會(huì)鬧笑話(huà)的。還有一些吉祥的成語(yǔ)如“身體健康”“出門(mén)見(jiàn)喜”“出入平安”也要貼在相應(yīng)的地方，表達(dá)人們對(duì)平安健康以及好運(yùn)的向往與追求。

正月初一，是一個(gè)快樂(lè)的日子，早上的時(shí)候我起來(lái)看見(jiàn)有人放炮，一根根線(xiàn)被點(diǎn)燃，聲聲響亮，一陣陣爆竹聲好像要把祝福傳到千家萬(wàn)戶(hù)。媽媽叫我去吃飯。哇！居然是我最?lèi)?ài)吃的白菜豆腐餡的水餃。我美美地吃上一頓水餃，吃完，我出去散步，看見(jiàn)我的好朋友，我和我的好朋友玩一上午，玩得最有意思得是放炮，把炮插在土里，點(diǎn)燃以后，趕緊跑開(kāi)。隨著一聲巨響，大量的土粒飛濺開(kāi)來(lái)。

這是我們最盛大的節(jié)日——春節(jié)。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6

我六歲的時(shí)候，有一天，我心血來(lái)潮對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)我要自己一個(gè)人睡覺(jué)！

爸爸、媽媽同意了！我高興得蹦了起來(lái)！晚上，我先看了一會(huì)兒故事書(shū)，看著看著，我的眼皮開(kāi)始打架了，于是就關(guān)上燈想睡覺(jué)了。可是不知為什么很困的我在床上翻來(lái)覆去睡不著，外面的樹(shù)枝被風(fēng)吹搖搖晃晃的，好像在張牙舞爪向我“抓”來(lái)。我非常想沖向爸爸媽媽的房間，但轉(zhuǎn)念一想，那樣就會(huì)被爸爸和媽媽笑話(huà)，說(shuō)我是膽小鬼。

突然，爸爸敲開(kāi)了我的門(mén)，原來(lái)爸爸來(lái)檢查我有沒(méi)有睡著，我趕緊閉上了眼睛假裝酣睡。等爸爸走了，我一下子就睜開(kāi)了眼睛，看到了衣架上的衣服和帽子變成了一個(gè)鬼不像鬼，人不像人的黑影子。我扭過(guò)頭不去看，并且命令自己閉上了眼睛。可是，腦海里又出現(xiàn)了電視里那些披頭散發(fā)的小鬼，正呲牙咧嘴望著我。房間里安靜得讓我覺(jué)得毛骨悚然，我的血都好像變涼了！

我趕緊打開(kāi)燈，睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周，這不是我溫馨的小屋嗎，粉色的家具，粉色的床，粉色的窗簾上面印著我最喜歡的小熊，我不再害怕了，不知道什么時(shí)候沉沉睡去。

第二天早上，是媽媽從地上給我叫醒的，我居然骨碌到了地板上。即便睡到了地板上，我還滿(mǎn)身冒汗，可見(jiàn)我是多么緊張。爸爸、媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，你真棒啊！”我不好意思地笑了。

做什么都有第一次，客服困難、客服恐懼是不容易的呀。

這就是一次笑料百出的睡覺(jué)。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7

啪——”隨著一陣玻璃破碎的聲音，四年級(jí)各班的同學(xué)都紛紛趕來(lái)看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去事發(fā)地點(diǎn)。

“事發(fā)地”被圍得水泄不通，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們有的幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“呵，你們倒霉了。”

有的關(guān)心地說(shuō)：“有沒(méi)有人受傷？”還有的同學(xué)說(shuō)：“我去叫老師來(lái)。”

我擠了進(jìn)去，只見(jiàn)我們班右邊的窗戶(hù)玻璃碎了，窗框也摔斷了，碎片在陽(yáng)光地照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆碎銀。我一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是我們班幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，教室里的人覺(jué)得冷，想關(guān)窗戶(hù)，沒(méi)想到，竟被幾個(gè)男生推了回來(lái)，他們一推一拉，互不相讓?zhuān)白油蝗徽静环€(wěn)了，連窗框一起摔倒在地上。

正在這時(shí)，老師拿著掃把和鏟子來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)“叮叮咚咚”的聲音，如一首清脆的敲擊音樂(lè)，又似乎在安慰那些違紀(jì)的同學(xué)，沒(méi)傷著人算是萬(wàn)幸了。碎玻璃被老師掃進(jìn)了鏟子里，然后老師把玻璃倒進(jìn)了垃圾池

。老師回來(lái)了，他叫那幾個(gè)調(diào)皮的男生去辦公室，那幾個(gè)同學(xué)十分害怕老師會(huì)罵他們。

意想不到的事發(fā)生了，他們來(lái)到辦公室，只聽(tīng)見(jiàn)老師溫和地說(shuō)：“你們這樣不行，玻璃掉下去幸好沒(méi)砸到人，要不后果不堪設(shè)想，以后做事可要注意安全，知道了嗎？”“老師，我們錯(cuò)了，我們以后再也不敢了。”

那幾個(gè)同學(xué)紅著臉回答道。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子，以后可要注意安全了，你們回教室吧！”那幾個(gè)同學(xué)不好意思地走回了教室……

這件發(fā)生在學(xué)校里的小事，給那些調(diào)皮的男同學(xué)一個(gè)深刻的教訓(xùn)，同時(shí)也讓我們明白了，不管做什么事都要安全第一。

愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周?chē)?每個(gè)角落充滿(mǎn)了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的班級(jí)里。

那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過(guò)后，就聽(tīng)到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。

會(huì)一開(kāi)完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒(méi)站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。

當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著急地哭了。

當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí)，準(zhǔn)備走的小方見(jiàn)到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。

她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái)，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目，我欣慰地笑了。

望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。

我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。

透過(guò)她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。

我經(jīng)過(guò)這件事，感受到集體的溫暖，愛(ài)在班級(jí)，愛(ài)在我們同學(xué)之間。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村里，生活著許多苗族人，只有一戶(hù)漢族人。這戶(hù)漢族人家的女兒叫荷香，前些日子剛搬過(guò)來(lái)，她的爸爸媽媽是一個(gè)國(guó)家級(jí)單位的高級(jí)干部，為了考察才來(lái)這里的。兩天前，她的爸爸媽媽有事又到邊境出差了。他們走的時(shí)候?qū)上阏f(shuō)：“十天后我們回來(lái)，我們還有事，回來(lái)后住2個(gè)月再走。”

在山村里，有一位老奶奶，她已經(jīng)年逾古稀，家里沒(méi)有親人，她的兒子去讀書(shū)臨走前，給老奶奶留了一副耳環(huán)做紀(jì)念。老奶奶已經(jīng)快走不動(dòng)了，但她還有很多家務(wù)活要干，自己也忙不過(guò)來(lái)，直到她和荷香做了鄰居后，老奶奶才感覺(jué)生活輕松了許多。

荷香每天都把老奶奶當(dāng)成親奶奶來(lái)照顧，每天偷偷地為老奶奶洗衣服、買(mǎi)菜、換床單……老奶奶以為是仙人助已，但她還是想要去看個(gè)究竟。

一個(gè)周六，也是荷香爸爸媽媽出差到邊境的第9天。老奶奶剛出去，荷香就跑到了老奶奶的家里。老奶奶走出不遠(yuǎn)就開(kāi)始調(diào)頭往家走，躲到家里的一顆大樹(shù)后面看著。荷香見(jiàn)老奶奶的大盆里有許多臟衣服，臟床單放到床上，她左手拿起床單，右手拿起搓衣板使勁地搓。然后，拿起肥皂搓了一遍，最后將床單上洗不下來(lái)的地方使勁揉搓，將它們洗掉。老奶奶也靜靜地站在樹(shù)后看著，荷香又把床單晾到了晾衣架上了。荷香又幫老奶奶洗了一件衣服，老奶奶終于看不下去了，她走進(jìn)了屋子，荷香見(jiàn)有人來(lái)了，手忙腳亂把水弄灑了。老奶奶不但沒(méi)有責(zé)怪荷香，反而把拐杖放到一邊，臉貼在荷香的臉上，左手摟住荷香，右手撫摸著荷香的臉頰，笑著說(shuō)：“荷香啊，你為我做的事肯定不只這些，還有很多，你真像我的親孫女啊！”荷香臉紅了，不好意思地說(shuō)：“您的親孫女不在身邊，那我就是您的親孫女了，您就是我的‘二號(hào)奶奶了’。”兩個(gè)人都笑了。

荷香的爸爸媽媽回來(lái)了，兩家互幫互助，快樂(lè)地生活在一起。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9

我的學(xué)校是岳村鎮(zhèn)趙寨小學(xué)，它雖然不大，但是在我眼里，它是最美麗的，最有智慧的。

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。路邊生機(jī)勃勃的綠樹(shù)讓我們感到青春活力；爭(zhēng)奇斗艷的花朵讓我們感到芬芳迷人；古老的梧桐樹(shù)不懼風(fēng)雨，一直保護(hù)著我們美麗的校園。

校園里充滿(mǎn)智慧。早晨，學(xué)生就是初升的太陽(yáng)，朗朗的讀書(shū)聲讓寬闊的校園充滿(mǎn)韻味。寬敞明亮的教室里，老師不辭辛苦地為學(xué)生傳播知識(shí)，傳授人生的道理。學(xué)生也都聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課。學(xué)校的圖書(shū)館是知識(shí)的海洋，我們可以看到各種各樣的圖書(shū)，這滿(mǎn)足了我們讀書(shū)的興趣和學(xué)習(xí)的欲望。豐富多彩的學(xué)習(xí)生活讓我們陶醉。

校園里充滿(mǎn)快樂(lè)。學(xué)校的操場(chǎng)，是我們最喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所。每到課間，都會(huì)迎來(lái)同學(xué)們嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)。有跳繩的，捉迷藏的，打羽毛球的等等，玩得可開(kāi)心了。學(xué)校還積極開(kāi)設(shè)了興趣班，有足球，美術(shù)，詩(shī)歌，書(shū)法，乒乓球.....這使我們的課外活動(dòng)變得豐富多彩。我們不僅僅是會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，更是全面發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生。

我的學(xué)校可能沒(méi)有華麗的外表，但是它用它的不懈努力為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，讓我們的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。這幾年，學(xué)校的發(fā)展迅速，我也相信我的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好。

我的校園，有力量，有快樂(lè)，有智慧，更有夢(mèng)想。我愛(ài)我的智慧校園！

第四篇：四年級(jí)小學(xué)生作文

四年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就象走進(jìn)智慧的大門(mén)。

早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，別提有多愜意了，呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味。

我們學(xué)校的文化豐富多彩，社團(tuán)多樣，植物的種類(lèi)也不少，比如：掛滿(mǎn)果實(shí)的石榴樹(shù)，高大的梧桐樹(shù)，綠綠的三葉草，各種顏色的玫瑰花，月季花，紫藤樹(shù)……多得我都數(shù)不過(guò)了，這樣的校園誰(shuí)不喜歡呢？

我們的校園充滿(mǎn)智慧，就連教學(xué)樓的形狀也是智

慧的代表。除了這些之外，學(xué)校還給大家準(zhǔn)備了各種社團(tuán)，如：啦啦操社團(tuán)，拉丁舞社團(tuán)，音樂(lè)社團(tuán)……我參加的是繪畫(huà)社團(tuán)，每次上課都能滿(mǎn)載而歸。塑膠跑道上，照樣有我們喜歡的`田野味兒，操場(chǎng)上往往會(huì)有人在上面嬉戲打鬧，籃球場(chǎng)上，留下的汗水是運(yùn)動(dòng)員的榮譽(yù)……

我們的校園不但景色優(yōu)美，生活豐富多彩，而且還有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸福快樂(lè)的大家庭而自豪！

四年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

”唉，最近我好煩呀！“你問(wèn)我煩什么？我告訴你吧，我煩的是我的記性很差。

因?yàn)橛浶圆睿彝^(guò)作業(yè)本，忘帶過(guò)鉛筆盒，甚至連語(yǔ)文書(shū)我都忘帶過(guò)，就因?yàn)檫@樣常常被老師批評(píng)。

記得有一次，我要去上特長(zhǎng)課，媽媽從錢(qián)包里拿出八百塊錢(qián)對(duì)我說(shuō)：這錢(qián)是要交的，你拿好了，別忘記交了！”行“。我爽快地說(shuō)。說(shuō)完我把錢(qián)放進(jìn)包里。到了地點(diǎn)，媽媽又說(shuō)”千萬(wàn)不要忘記交 了“，我聽(tīng)了心想，媽媽你也太啰嗦了，我怎么會(huì)忘交呢？進(jìn)入教室，我從包里拿出筆和書(shū)，看見(jiàn)了錢(qián)心想等上完課再交吧。于是把包放好上課了，前幾分鐘我還一直想著要交錢(qián)的事。可老師讓我回答 問(wèn)題，回答完后，我就把交錢(qián)的事忘得一干二凈了。上完課后，我把東西收進(jìn)包里就走了，回到家媽媽問(wèn)我”錢(qián)交了嗎？“我已開(kāi)始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)”交什么錢(qián)？“，”交給老師的.錢(qián)，看來(lái)你是又忘了 “媽媽說(shuō)。我聽(tīng)了心想，對(duì)呀，我確實(shí)沒(méi)有交！

哎，我這個(gè)記倪龔揚(yáng)性差的毛病什么時(shí)候才能改啊！我好煩啊！

四年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

節(jié)約用水，人人有責(zé)。可誰(shuí)做到這一點(diǎn)呢？我敢肯定世界上有97%的人沒(méi)做到這一點(diǎn)。為什么對(duì)這項(xiàng)工作不支持呢？因?yàn)樗麄儾恢浪卸嗝粗匾嗝磳氋F！他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系？下面我和大家談?wù)勊闹匾浴?/p>

世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟?lèi)能直接使用的淡水就很有限了。據(jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費(fèi)，像這樣下去，我們的子子孫孫會(huì)怎樣生活呢？到那時(shí)，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！所以節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)有的職責(zé)，但是現(xiàn)在浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然比較普遍。中國(guó)，是世界上12貧國(guó)之一，淡水資源不到世界人均水量的1/4；666個(gè)城市中有400多個(gè)缺水，其中130個(gè)城市嚴(yán)重缺水，直接經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)2300億元。每年受旱農(nóng)田32億畝，約有5000萬(wàn)人和3000萬(wàn)頭牲畜面臨水荒。如果一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會(huì)漏掉360噸水。

長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不愛(ài)惜水，而且任意浪費(fèi)揮霍。其實(shí)我國(guó)的水資源的人均占有量并不豐富，地區(qū)分布并不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別非常之大，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以自來(lái)水也是來(lái)之不易的。

國(guó)家淡水資源缺乏，然而，人們應(yīng)該要更加地去珍惜和節(jié)約它。據(jù)分析，每個(gè)家庭只要注意改掉浪費(fèi)用水的壞習(xí)慣，就能節(jié)水70％左右。但是生活中與浪費(fèi)水有關(guān)的“緋聞”比節(jié)約用水的要多。比如：把煙頭、碎細(xì)廢物倒到廁所里沖掉；為了接一些冷水，而白白地浪費(fèi)掉很多水；停水期間，忘記關(guān)上水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水

一直流淌著……

節(jié)約用水，人人有責(zé)。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧；環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。我們青少年明白這個(gè)道理后，一定要自己身體力行才行！

水是生命的.泉源，是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液。節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在當(dāng)秋！為了避免更多的水荒，請(qǐng)珍惜每一滴水！我希望人類(lèi)能拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的過(guò)失，好好保護(hù)有限的淡水資源，讓子孫后代也能過(guò)上幸福美好的生活。

第五篇：小學(xué)生四年級(jí)作文

【精華】小學(xué)生四年級(jí)作文合集10篇

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1

我家里有兩只小烏龜。它們的背殼上有好多個(gè)六邊形的花紋，可愛(ài)極了。而且，它們還有一個(gè)家，我們稱(chēng)之為雙層豪華別墅。我們?cè)凇皠e墅”底部鋪了好多到各處游玩揀回來(lái)的小石頭小貝殼，配飾了一棵塑料大樹(shù)和一只塑料小球植物，還有一個(gè)斜坡樓梯連接到二層平臺(tái)組成。從斜坡爬上去很容易，下來(lái)也很容易。每次下來(lái)，像在滑滑梯一樣，可有趣了！

烏龜不僅在生活環(huán)境中很有趣，還在于吃飯、嬉戲中，也很有趣。

小烏龜吃飯的時(shí)候很有趣，先放幾塊小龜糧漂浮在水面上，水底下的它們腳站起來(lái)了，頭慢慢地一抬，脖子往前一伸，一塊小小的龜糧就被吞掉了。他們吃得可快了，幾口就吃完了。

他們嬉戲的時(shí)候更是有趣。有一次，在兩層樓的豪華別墅里，一只龜在往上爬，可是，正路不走，偏走歪路，又摔了個(gè)四腳朝天。過(guò)了一會(huì)，他終于從另外一邊爬上到二層。這時(shí)，另一只也從剛才被摔了一跤的地方往上爬，被在二層的一腳踹下去了，它想獨(dú)自霸占這個(gè)平臺(tái)。又過(guò)了一會(huì)兒，另一只烏龜終于從正路爬了上來(lái)。他想，還是一半平分這個(gè)平臺(tái)吧！

這就是我家的小烏龜，愛(ài)打、愛(ài)鬧，又能和平相處。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2

“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這首歌深深地感染著我。民樂(lè)、山丹地震災(zāi)區(qū)的小朋友恢復(fù)上課以后，我決定給這些小朋友送些學(xué)習(xí)用品。

星期二下午放學(xué)后回到家里，好不容易等來(lái)了下班回來(lái)的媽媽?zhuān)腋嬖V媽媽?zhuān)蚁氲缴痰曩I(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品送給災(zāi)區(qū)小朋友。媽媽很支持我，要我路上注意車(chē)輛，走人行道，把錢(qián)拿好。于是，我從我的小小儲(chǔ)蓄罐里取出平時(shí)積攢的零花錢(qián)，緊緊攥在手里，向商店走去。冬天的夜色來(lái)得早，夜幕籠罩著整個(gè)城市，我這是第一次獨(dú)立一個(gè)人去商店買(mǎi)東西，心里既高興，但又有些緊張，尤其是天越來(lái)越黑。

好不容易到了超市，走到里面，燈光明亮，熱鬧、喧嘩。下了班的叔叔阿姨們熙熙攘攘爭(zhēng)著購(gòu)買(mǎi)物品和蔬菜，櫛比鱗次的貨架上，琳瑯滿(mǎn)目的貨物應(yīng)有盡有，使顧客目不暇接。我東西張望著，一會(huì)兒到這邊瞧瞧，一會(huì)兒到那邊看看，差不多整個(gè)超市都轉(zhuǎn)過(guò)了，就是沒(méi)有找到賣(mài)鉛筆和橡皮的貨架，我怯生生地問(wèn)正在取牛奶的一個(gè)阿姨，她也說(shuō)不上賣(mài)學(xué)習(xí)用品的貨架在哪兒，我正犯愁，站在那里發(fā)呆。這時(shí)，一個(gè)穿橙色棉背心的阿姨走了過(guò)來(lái)，她可能是超市的工作人員。這位阿姨聽(tīng)后，非常親切地告訴我，要到五樓去購(gòu)買(mǎi)。我按照她所說(shuō)的路線(xiàn)，步行上了一樓，然后從一樓進(jìn)直升電梯，不到一分鐘就到了五樓，出了電梯，我找呀找，終于找到了賣(mài)學(xué)習(xí)用品的柜臺(tái)。營(yíng)業(yè)員阿姨把我買(mǎi)的練習(xí)本、鉛筆、橡皮等裝了一大塑料袋，我提著這個(gè)重重的塑料袋剛離開(kāi)柜臺(tái)兩步，商店的下班鈴聲響了，我慶幸自己來(lái)的是那么及時(shí)，當(dāng)然我得感謝超市那位工作人員。出商店門(mén)，天更黑了，媽媽一定在念叨我怎么去了這么長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)，我才真正感覺(jué)到我平時(shí)太缺乏鍛煉，太依賴(lài)大人，過(guò)去，我的學(xué)習(xí)用品都是媽媽給我買(mǎi)好。如果我平時(shí)多鍛煉獨(dú)自生活能力，在超市也不會(huì)耽誤那么長(zhǎng)時(shí)間。

回到家，雖然很累，但我很高興，因?yàn)檫@是我第一次用我自己積攢的零花錢(qián)，自己作主購(gòu)物，自己作主做了一件有意義的事——用我小小的心去溫暖災(zāi)區(qū)小朋友的心。“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”愿我的歌聲和小小禮物給災(zāi)區(qū)小朋友帶去一份溫情！

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3

我們是快樂(lè)的一家子，包括爺爺、奶奶。自從他們走后，就是我們?nèi)说氖澜缌恕寢尯桶职质莾煽没▋海豢檬敲倒澹豢檬擒岳颍冀o我這只可愛(ài)的小蜜蜂提供最新鮮的、最甜美的蜜。

我的媽媽是勤勞、溫順的妻子，更是能給我做榜樣的母親。一大清早的，就聽(tīng)見(jiàn)了廚房里的碗“唰唰”地響著。媽媽每次都給我們換口味，而且是健康的營(yíng)養(yǎng)的飯菜。媽媽對(duì)待任何事都十分冷靜，不像別的母親，孩子做錯(cuò)什么事都大吼大叫的，而我的母親不是這樣的。有一次，我不小心把碗摔壞了，媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“哎喲！手有沒(méi)有劃破啊？”我搖了搖頭表示沒(méi)有。媽媽見(jiàn)了，便蹲下?lián)炱鹚槠€囑咐我下次要小心。

我的爸爸是個(gè)幽默的男人，只要他開(kāi)口就把我們母子倆肚子笑疼了，爸爸總說(shuō)：“笑口常開(kāi)，好運(yùn)自然來(lái)。”有一次，我考試沒(méi)有，回到家里愁眉苦臉的，爸爸見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“咋了，誰(shuí)敢欺負(fù)我家的千金大小姐啊。”我很想笑出來(lái)，但是想到試卷，沒(méi)能笑出來(lái)，爸爸又來(lái)安慰我，還帶著女人的聲音對(duì)我說(shuō)：“別怕，考不好怎么了，下次再努力唄！來(lái)，我王小姐給你來(lái)補(bǔ)課了。”我終于笑了起來(lái)。

而我呢，經(jīng)媽媽評(píng)價(jià)，我是調(diào)皮愛(ài)闖禍的小家伙。上一次，我玩鄰居家的一只小雞，因我太喜歡這只小雞了，結(jié)果把小雞玩死了，只好賠給了人家一只。

我的家是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)快樂(lè)的家庭，是爸爸媽媽給了我這個(gè)幸福的家！

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4

高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗。”是的，因?yàn)槲业纳钪杏懈鞣N各樣的書(shū)的陪伴，讓我覺(jué)得生活過(guò)的充實(shí)，精神食糧很豐富。

我看過(guò)的書(shū)可多了，比如《創(chuàng)新作文》、《笑貓日志》、《小王子》、《老人與海》等，這些書(shū)使我視野更開(kāi)闊了，我和書(shū)解下了不解之緣。每一本書(shū)都有一段不平凡的經(jīng)歷，都是我千辛萬(wàn)苦得來(lái)的，尤其是那本《老人與海》。

一天，學(xué)校里同學(xué)小嘉拿出她的書(shū)《老人與海》說(shuō)：“誰(shuí)要看我的書(shū)，《老人與海》？”我一下子被她那本《老人與海》吸引住了。正當(dāng)我想跟她說(shuō)：“我要看。”時(shí)，三四個(gè)同學(xué)圍著她要搶書(shū)看。哎呀，怎么辦，那么多同學(xué)，怎么還能拿到書(shū)呢？正當(dāng)我想辦法時(shí)，大腦閃過(guò)一條辦法，就這么做！我走過(guò)去對(duì)小嘉說(shuō)：“你把老人與海借給我看吧！”小嘉有些猶豫不決：“可是那么多同學(xué)要看呢。”“哎呀，我和你什么交情，好朋友嘛，就借給我看嘛。”小嘉感到氣氛不對(duì)，怕如果不給我看，會(huì)死無(wú)葬身之地的：“那，那好吧，就借給你看吧，要快點(diǎn)，還給我。”我高興地從她手里接過(guò)書(shū)：“嗯，知道的。”

這么書(shū)沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)它的期望，從這本書(shū)中，學(xué)不到許多課堂上學(xué)不到的精神品質(zhì)，使我的視野更開(kāi)闊了。內(nèi)容精彩至機(jī)。老人那具有勇于面對(duì)困難、逆境、暴力和死亡的“硬漢”性格，他身上體現(xiàn)了“人可以被”，但不能被打敗的堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的精神，遇到一群鯊魚(yú)時(shí)的冷靜、臨危不懼，才讓他得以逃生。所以我要向老人學(xué)習(xí)！

這就是我和書(shū)的故事，書(shū)陪我度過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光，書(shū)即將成為我的終身朋友，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5

聽(tīng)老師說(shuō)，豆子在一定的溫度下會(huì)發(fā)芽，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，親眼證實(shí)一下豆子神奇的生長(zhǎng)過(guò)程。

9月14日，我抓了一把綠豆，放在杯子里，倒了一點(diǎn)水，剛好沒(méi)過(guò)這些豆子。也不知道這些小小的綠豆，在隨后的幾天會(huì)給我?guī)?lái)怎樣的驚喜。

第二天清早，我迫不及待地來(lái)看這些杯子里的綠豆，突然發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)漲破了綠衣裳，露出了白白的小肚皮。

第三天，綠豆悄無(wú)聲息地把綠外套漸漸脫下，長(zhǎng)出了一條細(xì)長(zhǎng)的小尾巴，就像一只只白色的小蝌蚪在水中游動(dòng)。

到了第四天晚上，我小心翼翼地給這些綠豆換了水，生怕弄斷了它們嬌嫩的身體。看著它們大口大口地吸飽了水分，變得白白胖胖，挨挨擠擠地鋪滿(mǎn)了整個(gè)杯底。我心里別提有多高興了，因?yàn)檫@些變化就是我這幾天努力實(shí)驗(yàn)的成果。

又過(guò)了幾天，我偷懶了，沒(méi)有細(xì)心照料這些綠豆，杯子里散發(fā)出一股難聞的味道。我想，豆子肯定都爛了，我慢慢地走了過(guò)去仔細(xì)查看。一看，這些豆子讓我吃了一驚，因?yàn)檫@些綠豆依然生機(jī)勃勃，豆瓣中間冒出了兩片嫩綠的小葉子，它們已經(jīng)在不知不覺(jué)中，變成了我們經(jīng)常在餐桌中見(jiàn)到的豆芽。

這次的實(shí)驗(yàn)成功了，綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程讓我很興奮，它們頑強(qiáng)的生命力讓我贊嘆。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6

除夕夜晚，吃完年夜飯，我們?nèi)胰藝诳蛷d看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，只有奶奶一個(gè)人在房間里津津有味地看著報(bào)紙。

突然，奶奶冷不丁地走出來(lái)吃驚地喊道：“哇，有一個(gè)一百歲的人竟然造出了衛(wèi)星，我這才七十幾歲腦筋就不好使了。你們說(shuō)這是個(gè)什么人啊？”

我們聽(tīng)了都驚呆了。“一百歲的人還能造出衛(wèi)星？這也太神奇了吧，你是不是眼看花了啊？”爸爸半信半疑的問(wèn)。

“沒(méi)有啊，不信你自己看看唄。”奶奶順手把報(bào)紙遞到爸爸手中。爸爸接過(guò)報(bào)紙認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，老爸竟然咧開(kāi)嘴笑得前仰后合。我們都以異樣的眼光瞅著爸爸，異口同聲地問(wèn)：“你笑什么呀？”

“你們自己看看吧。”爸爸邊笑邊遞過(guò)報(bào)紙。

我們不約而同地爭(zhēng)搶那張報(bào)紙，大家都笑彎了腰，整個(gè)客廳頓時(shí)成了歡笑的海洋。

奶奶很是不解地問(wèn)：“你們到底笑什么啊？一百歲的人造衛(wèi)星很好笑嗎？”

原來(lái)奶奶把“一百歲的，人造衛(wèi)星”看成了“一百歲的人，造衛(wèi)星”唉，真是一個(gè)粗心的奶奶啊。

經(jīng)過(guò)這件事，我總結(jié)了奶奶鬧笑話(huà)的原因，都是斷句和標(biāo)點(diǎn)惹的禍。平時(shí)學(xué)習(xí)中我們也會(huì)經(jīng)常遇到這樣的情況，今后我要吸取奶奶的這次教訓(xùn)，不要因?yàn)橐粋€(gè)小標(biāo)點(diǎn)鬧出大笑話(huà)。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7

每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像奔向一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。小時(shí)候的我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽就讓我和鄰居的許多小朋友一起去學(xué)，后來(lái)，他們漸漸地都放棄了，但我還是持之以恒，堅(jiān)持了下去，年復(fù)一日，日復(fù)一年，我的畫(huà)已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步，還得過(guò)一等獎(jiǎng)呢！每當(dāng)我把畫(huà)好的畫(huà)給同學(xué)們看時(shí)，他們都叫我也幫他們畫(huà)一張，并用羨慕的眼光看著我，我嘗到了“持之以恒”的甜頭。

我還記得上一年級(jí)的時(shí)候，我和藍(lán)建杭一起去學(xué)游泳，教練叫我們下水，大家都下水了，唯獨(dú)藍(lán)建杭沒(méi)下水，教練把他抱到水里，他就哇哇大哭，許多小朋友都望著他。教練對(duì)他說(shuō)：“你要怕水就不要學(xué)了。”后來(lái)他就放棄了。第二天，教練教我們憋氣，我把水咕嚕咕嚕地喝下肚子。回家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)不想學(xué)游泳了！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，繼續(xù)堅(jiān)持下去，你就能學(xué)會(huì)游泳了，要持之以恒，不能半途而廢。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)之后，我重新鼓起勇氣，現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了游泳。

通過(guò)畫(huà)畫(huà)和游泳，我學(xué)到了堅(jiān)持就是勝利，不管做什么事，只要是有意義的事就要持之以恒。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8

20xx年，我發(fā)明出了一種特殊的課桌，這種課桌設(shè)計(jì)獨(dú)到，它有著全自動(dòng)的功能，是圓形的。里面的空間可以隨便調(diào)動(dòng)。

如果你學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了麻煩，課桌會(huì)顯示出一個(gè)屏幕，一步一步仔細(xì)教你，直到你學(xué)會(huì)了為止。

如果你課桌里的書(shū)擺地亂七八糟，課桌就會(huì)一聲不吭地整理好，讓你一目了然。寫(xiě)字時(shí)，你的姿勢(shì)不好，課桌就會(huì)提醒你，當(dāng)你上課開(kāi)小差的時(shí)候，課桌屏幕上會(huì)出現(xiàn)哭臉，如果你課桌里的東西擺得整整齊齊的話(huà)，課桌屏幕上會(huì)出現(xiàn)一張笑臉。

你可別小看了這張課桌它的肚子里有很小的感應(yīng)器，下課了，它的桌面會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的眼睛。上課上，它的桌面變黃了，大家看了不會(huì)過(guò)于緊張。冬天它會(huì)變成紅色，像太陽(yáng)照在同學(xué)們的身上。夏天，它會(huì)變成藍(lán)色，像碧藍(lán)的大海。

如果你下課忘記準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品了，它就會(huì)發(fā)出嘀嘀的聲音，監(jiān)督同學(xué)們把學(xué)具準(zhǔn)備好。

可惜這只是幻想，以后的日子里，我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，憧憬未來(lái)，就可以創(chuàng)造出乎意料的奇跡。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9

夏天，是心情最煩躁的時(shí)候，但如果你來(lái)到一個(gè)地方，保證你的心情會(huì)非常舒暢，你的煩惱會(huì)一掃而光。

清晨，霧籠罩著荷塘，像是給荷塘披上了一層輕紗，給人們一種神秘感。露珠像是晶瑩剔透的珍珠，正在大“床”上做美夢(mèng)呢!荷葉顯得格外綠，這時(shí)的.荷花還是花骨朵兒正等待太陽(yáng)公公出來(lái)，展示自己的美呢!此時(shí)在不遠(yuǎn)處飛來(lái)一架“小飛機(jī)”停在“機(jī)場(chǎng)”上，正是楊萬(wàn)里寫(xiě)的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的場(chǎng)景啊!

走進(jìn)一看，這些荷葉有3種姿態(tài)，一種是花骨朵，就一個(gè)剛出生的娃娃;一種是半開(kāi)的，像一個(gè)害羞的小姑娘才開(kāi)了半張臉;還有全部開(kāi)放的，就像一張全開(kāi)的笑臉，真是千姿百態(tài)呀!荷花的果實(shí)是一顆顆蓮籽，就像一顆顆綠寶石嵌在里面，多美啊!荷花的下面是蓮藕，蓮藕全身是個(gè)寶，既可以解暑，又美味。

一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著華麗衣裳的年輕少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，荷花的花辧上顯現(xiàn)出一層層小道兒，看起來(lái)更加生機(jī)盎然。荷花有的半開(kāi)，像小姑娘露出了半臉;有的全開(kāi)，露出了花蕊，真像小姑娘的臉蛋。突然，太陽(yáng)出來(lái)了，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照著荷葉，太陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)。一只蜻蜓飛來(lái)了，它停在了荷葉上，一會(huì)兒又飛到荷葉下，輕輕的點(diǎn)了一下水，這風(fēng)景真美啊!我準(zhǔn)備把這風(fēng)景畫(huà)下來(lái)，掏掏口袋，沒(méi)帶畫(huà)紙，但是我已經(jīng)把這個(gè)風(fēng)景印刻在心里了。

當(dāng)我們安靜下來(lái)仔細(xì)地聽(tīng)時(shí)，我們會(huì)聽(tīng)到一陣蛙鳴，真好聽(tīng)。往水池里望去，一群鴨子成群結(jié)對(duì)地做“早操”，還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜻蜓在空中飛來(lái)飛去，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，仿佛在戲耍。真像美麗的圖畫(huà)!

我被深深的陶醉在這個(gè)荷塘美景之中!我愛(ài)你這美麗的荷，更愛(ài)這荷塘美景!

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇10

10月9日上午，讓我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)體力充沛，早就為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)做好了準(zhǔn)備。

上午，首先是舉行開(kāi)幕式，第一個(gè)項(xiàng)目是全校每個(gè)班走方隊(duì)，同學(xué)們踏著整齊的步伐喊著響亮的口號(hào)，看得出他（她）們有多么努力。走完方隊(duì)接下來(lái)的第一個(gè)比賽項(xiàng)目是就是以全班為整體的30米接力跑。在我心里一直有一個(gè)聲音:"加油！你就是最棒的！“我心里記住了這句話(huà)。快到我跑時(shí)我已經(jīng)做好了所有的準(zhǔn)備。只聽(tīng)見(jiàn)”彭“的一聲槍響我們班的第一棒是徐子豪，他像一只兇猛的豹子一樣飛快的跑了出去，他雙手緊握接力棒，以保證接力棒不會(huì)掉，他跑到了羅思捷那里，羅思捷是第二棒，羅思捷緊握接力棒仿佛握住了我們?nèi)喟嗟南Ｍ~開(kāi)長(zhǎng)腿大步跑了出去，沒(méi)一會(huì)就超越了其他班，很快接力棒又傳到了下一個(gè)同學(xué)手里，全班同學(xué)都在為班里爭(zhēng)榮譽(yù)，只見(jiàn)我們班越跑越快，下一輪就到我了，向我跑來(lái)的是徐自強(qiáng)，他跑到我的面前把接力棒交到我的手里，我雙臂擺動(dòng)邁開(kāi)大步以最快的速度向前跑去，如同一只靈巧的小野兔飛速向前沖，此時(shí)我心中只有一個(gè)想法那就是快點(diǎn)再快點(diǎn)。

很快我便跑完了，把接力棒交給了李康寧希望他也要跑快點(diǎn)。接力棒在每一個(gè)同學(xué)之間飛快的專(zhuān)遞著，一眨眼的功夫接力棒就傳給了最后一個(gè)人殷榮登手里。他握緊接力棒，奮勇直追，但可惜的是四、三班的同學(xué)早已取勝，接下來(lái)是第二名的爭(zhēng)奪，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在給殷榮登喊加油，在我們的加油聲中殷榮登超過(guò)了四、一班，我們獲得第二名。

通過(guò)這次接力比賽，我們班雖然沒(méi)有獲得第一名，但是我們已經(jīng)盡到了自己的最大努力，我們就是最棒的。