專題：小學(xué)生能力培養(yǎng)的措施
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淺談小學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)
淺談小學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)閱讀目前已經(jīng)是人們獲取知識、建構(gòu)能力的基本學(xué)習(xí)方式。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)階段，如何引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀有效材料、歸納閱讀方法、逐步提升閱讀能力，已經(jīng)成為
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培養(yǎng)小學(xué)生自律能力
培養(yǎng)小學(xué)生自律能力 梨園小學(xué)：江宇 如今，全面推行均衡教育素質(zhì)教育，在小學(xué)階段應(yīng)試教育基本被取締，學(xué)生們，能夠較輕松地學(xué)習(xí)，綜合能力也得到提高。同時學(xué)生及家長已沒有了考試升學(xué)
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培養(yǎng)小學(xué)生習(xí)作能力
培養(yǎng)小學(xué)生習(xí)作能力 ————小課題研究規(guī)劃 主題：培養(yǎng)小學(xué)生習(xí)作能力 一、課題的提出 在當(dāng)今教育，語文是學(xué)生綜合素質(zhì)的反映，作文教學(xué)是語文教學(xué)的難點。多年的小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)
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小學(xué)生計算能力培養(yǎng)初探（范文模版）
小學(xué)生計算能力培養(yǎng)初探 計算是我國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，它貫穿小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的始終，無論是數(shù)學(xué)概念的形成、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得、還是數(shù)學(xué)問題的解決等等都需要計算活動的參與，
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如何培養(yǎng)小學(xué)生動手能力
如何培養(yǎng)小學(xué)生動手能力
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的越來越快，人們的生活水平有了很大的提高，許多家長都比較溺愛孩子，舍不得讓孩子做家務(wù)，有的父母更甚，孩子住校了，家長擔(dān)心他們的生活不能自 -
淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)
淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng) 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，我們教師不僅要教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，而且在教學(xué)的同時還要培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)能力，進(jìn)而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。多年的數(shù)學(xué)教學(xué)，讓我在對如
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培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)能力
如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)語言
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動基本上是數(shù)學(xué)思維活動，而數(shù)學(xué)語言是數(shù)學(xué)思維的工具，所以掌握數(shù)學(xué)語言是順利地、有成效地進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的重要基礎(chǔ)之一。我們應(yīng)當(dāng)把 -
如何培養(yǎng)小學(xué)生英語聽力能力
如何培養(yǎng)小學(xué)生英語聽力能力
獻(xiàn)縣大陳莊小學(xué)孫德君
英語的聽、說、讀、寫四個基本技能中，聽力既是英語的基本技能之一，又是學(xué)習(xí)英語的重要手段，小學(xué)英語教學(xué)中有一條原則，就是聽 -
培養(yǎng)小學(xué)生朗讀能力初探
一、課題研究的問題：如何提高小學(xué)生的朗讀能力 課題研究的目標(biāo) 總體目標(biāo)：通過語文教學(xué)中朗讀教學(xué)，培養(yǎng)和訓(xùn)練小學(xué)生的朗讀能力，增加對文章內(nèi)容、語言文字、主題意境的理解，積累大
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培養(yǎng)小學(xué)生提問能力
小學(xué)生如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)提問能力
在如今的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，我們教師應(yīng)大力提倡讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，利用各種渠道和辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生敢于嘗試，樂于探索和掌握數(shù)學(xué) -
如何培養(yǎng)小學(xué)生識字能力
如何培養(yǎng)小學(xué)生識字能力 小學(xué)低年級學(xué)生的思維特點是具體形象思維為主，剛剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生，一打開課本就是大量的、抽象的歸類識字，這就決定了識字教學(xué)是小學(xué)低年級語文教學(xué)
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培養(yǎng)小學(xué)生自信心的措施
平陵小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自信心的措施 我們經(jīng)常會遇到這樣一類學(xué)生：沉默、孤僻，碰到困難總是猶豫不決，上課往往很少主動舉手回答問題，膽子很小，做事情畏畏縮縮。找尋這些現(xiàn)象背后的原因，
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培養(yǎng)小學(xué)生注意力的措施
培養(yǎng)小學(xué)生注意力的措施
新添小學(xué)
1、堅持執(zhí)行始終如一的規(guī)章和紀(jì)律。當(dāng)我們教他新東西時，要有耐心，解釋要簡短、清楚，要常常重復(fù)你的要求。
2、保持自己的聲音平靜緩慢。孩子 -
淺談農(nóng)村小學(xué)生作文能力培養(yǎng)
中央廣播電視大學(xué) 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點專科 廣東廣播電視大學(xué) 畢業(yè)論文 題 目：淺談農(nóng)村小學(xué)生作文能力培養(yǎng) 姓 名：余耿泉學(xué) 號：1144001406367 專 業(yè)： 行政管理
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如何培養(yǎng)小學(xué)生的運算能力
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 如何培養(yǎng)小學(xué)生的運算能力 [如何培養(yǎng)小學(xué)生的運算能力] 小學(xué)生在做計算時出錯率高、準(zhǔn)確率低已是普遍存在的
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關(guān)于小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
《關(guān)于小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)》文獻(xiàn)綜述 在實習(xí)的時候，我的指導(dǎo)老師——一位小學(xué)二年級的語文教師告訴我，要管理好學(xué)生，必須把他們培養(yǎng)成愛看書的孩子。當(dāng)時我很好奇，愛看書的學(xué)
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如何培養(yǎng)小學(xué)生英語語言能力
如何培養(yǎng)小學(xué)生英語語言能力 英語語言能力是一種綜合性的能力，是聽、說、讀、寫、譯的綜合體現(xiàn)。當(dāng)前國際交往日益頻繁，學(xué)習(xí)英語已成為社會生活和工作的需要。因此，學(xué)校開設(shè)的
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淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的計算能力
淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的計算能力
張艷霞***
（甘肅省定西市隴西縣實驗小學(xué)748100）
內(nèi)容提要：本文從“組織競賽游戲，提高學(xué)習(xí)興趣；加強口算訓(xùn)練,打好計算的基礎(chǔ)；注意估算能力
