專題：小藍裙的故事教學設計
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《小藍裙的故事》教學設計
教學目的 1用自己喜歡的方式學會本課生字。 2有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文理解詞句，借助批注理解課文內(nèi)容，懂得一個大的進步往往是從微小的改變開始的。 3學習抓住關鍵
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小藍裙教學設計
小藍裙教學設計 小藍裙教學設計1 教學目標：1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2、同文中人物對話、交流，體會他們對生活的美好向往。3、用自已的話概括三處“不協(xié)調(diào)”，初步把握
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小藍裙的故事 教案教學設計
教學要求 1.學會本課生字、新詞。 2.借助批語理解課文內(nèi)容，懂得一個大的進步往往是由很小的改變開始的道理，并善于從生活中去感受、發(fā)現(xiàn)美。 3.學習抓住關鍵詞語復述文章的
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《小藍裙的故事》
《小藍裙的故事》教案 教學目標： 1、 讀通課文，學習并掌握本課生字新詞。 2、 自主學習課文，積累好詞好句。 3、 學習課文，說說小藍裙帶來的變化。 4、 有感情地朗讀課文。
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小藍裙的故事
篇一：(13)9.小藍裙的故事 9、小藍裙的故事（累計課時23-24） 審驗簽字：（李小堅） 教材分析 課文通過描述由小女孩的小藍裙帶來的一系列變化:小女孩變成了漂亮的公主;亂糟糟的家煥然
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小藍裙的故事
《小藍裙的故事》的教學設計 教學內(nèi)容：長春版四年級下冊《小藍裙的故事》 教學目標：1、學會生字，隨文理解“臟兮兮”等詞語的意思。 2、體會四處“不協(xié)調(diào)”所引發(fā)的一系列變
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小藍裙的故事
《小藍裙的故事》教學反思 《小藍裙的故事》主要講了老師獎勵給小女孩一件小藍裙，于是出現(xiàn)一系列的不協(xié)調(diào)、不對勁。為了協(xié)調(diào)，小鎮(zhèn)發(fā)生了一系列令人欣喜的變化的一個童話故事
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小藍裙的故事教學敘事
《小藍裙的故事》教學敘事 《小藍裙的故事》這篇課文講述的是一個小女孩得到了老師獎勵的小藍裙，小藍裙給家里帶來了翻天覆地的變化，同時也使這個小鎮(zhèn)發(fā)生了巨大的變化。說明
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小藍裙的故事教案
【精華】小藍裙的故事教案3篇小藍裙的故事教案 篇1 課題：1——1小藍裙的故事教學目標：知識與技能：學會本課9個要求會寫的生字，認識6個生字。過程與方法：借助批語理解課文內(nèi)容，懂得
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閱讀小藍裙的故事
課內(nèi)閱讀《小藍裙的故事》 閱讀短文，回答問題： 小女孩很高興地跑回家，穿上小藍裙給媽媽看。媽媽卻覺得有些不對勁。原來小女孩的臉和上衣是臟的，與小藍裙不協(xié)調(diào)。 于是媽媽替小
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小藍裙的故事[推薦閱讀]
小藍裙的故事 教學目標： 1.認識6個生字，寫好8個生字，積累詞語。掌握多音字“禁”。 2.指導同學們有感情的朗讀課文；聯(lián)系上下文理解詞句，借助批注理解課文內(nèi)容。 3.分析課文，懂得要
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1-1小藍裙的故事
1-1 小藍裙的故事 第一課時 教學目標： 1、認識6個生字，會寫9個生字。 2、理清課文脈絡，能夠正確地朗讀課文。 3、指導學生閱讀，理解課文內(nèi)容。學習人們對美好生活的向往和追求完
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小藍裙的的故事.積累卡 doc
《小藍裙的故事》積累卡、近義詞：貢獻—奉獻 鼓勵—激勵 清潔—整潔 漂亮—美麗 反義詞： 協(xié)調(diào)—別扭 清潔—骯臟 宣布—封鎖 整齊—雜亂 多音字練習：調(diào)＜（tiao）（調(diào)節(jié)）（diao）(調(diào)動)
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《小藍裙的故事》第一節(jié)教案[推薦閱讀]
小藍裙的故事 教學目標 1、 讀通課文，學習并掌握本課生字新詞。 2、 自主學習課文，積累好詞好句。 3、 學習課文，說說小藍裙帶來的變化。 4、 有感情地朗讀課文。 教學重點： 1、
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三年級語文《美好的愿望》小藍裙的故事教學設計長春版
《小藍裙的故事》教學設計 教材分析: 《小藍裙的故事》是長春版小學語文三年級上冊的一篇文章，文章講述了一個臟兮兮的小女孩獲得了老師的一件——漂亮的小藍裙后，變得干凈漂
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西師大版《小藍裙的故事》教學設計第二課時（共5篇）
西師大版《小藍裙的故事》教學設計第二課時 教學目標: 1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 2、同文中人物對話、交流，體會他們對生活的美好向往。3、用自已的話概括三處“不
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西師大版《小藍裙的故事》教后反思
西師大版《小藍裙的故事》教后反思 完成了《小藍裙的故事》一課的教學。審視自己的這堂課，有著點滴收獲，也有些許不足，總結自我以待提高，反思自我向更高的目標邁進。 本文是一第
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長春版語文四年下 小藍裙的故事 教案
1-1小藍裙的故事 第一課時總第一課時 第（）周 2009年月 日 教學目標： 1、認識六個生字，會寫9個生字。 2、理清課文脈絡，能夠正確地朗讀課文。 3、指導學生閱讀，理解課文內(nèi)容。學習
