專題：新教材識字寫字策略
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識字 寫字教學方法 策略
小學語文識字、寫字教學的方法、策略 一、 要以身作則，語文教師一定要練就一手規范、美觀的板書字。 二、知識和能力。對于一些識字的基本知識，采用傳統的閉卷書面測試是最有
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識字與寫字教學的策略
小學語文字詞教學策略——識字與寫字教學策略小學語文識字與寫字教學是最重要的一部分，因為它奠定了小學語文學習的基礎，同樣也是今后學習的一個基礎，因此，小學語文的識字與寫字
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識字與寫字教學的策略
小學語文字詞教學策略 ——識字與寫字教學策略 小學語文識字與寫字教學是最重要的一部分，因為它奠定了小學語文學習的基礎，同樣也是今后學習的一個基礎，因此，小學語文的識字與寫
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寫字策略
摘要：寫字是一項重要的語文基本功，必須從小打好寫字的基礎。立規矩，端正姿勢，是抓好寫字的基礎；巧引導，開開心心練寫字，是抓好寫字的關鍵；要指導學生把字寫好，應高度重視指導和榜樣激
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淺談識字寫字教學[模版]
淺談識字寫字教學 壺關縣實驗小學 王宇霞 直到目前，我們大多數教育工作者都認識到多認少寫是實現獨立閱讀的必要條件。因此，在識字教學中，在注重識字數量的同時，更重要的是培
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新課標識字寫字
1.2011版《語文課程標準》與實驗稿在識字寫字教學上有哪些變化？對這些變化，你有怎樣的看法？（15分） 2.你認為當前的寫字教學中教師們最容易忽視的問題是什么？請依據2011年版課標，結
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識字寫字教學
識字和寫字都是小學語文教學中重要的基本功訓練，是識字和寫作的基礎。 今天我們交流主要內容： 一、識字教學中如何激發學生的學習興趣 二、寫字指導要到位 1、加強直觀形象性
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重視識字寫字
重視識字寫字，落實課標要求
今天，我有幸聆聽了張依芳老師《重視識字、寫字教學，落實課標要求》，感觸很深。她具體從“明確各學段目標，重視各學段識字教學”“整合策略，提高識字寫 -
識字寫字論文
隨風潛入夜， 潤物細無聲 ——略談如何讓小學生寫好字 甘屯聯合校張八寨小學 李小會 隨風潛入夜， 潤物細無聲 ——略談如何讓小學生寫好字 摘要：在教學中，老師要重視識字寫字，提
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識字寫字教學策略
識字寫字教學策略 1）靈活運用“音、形、義三步走”教學方法，提高識字效率 “音、形、字三步走”教學方法強調了在具體的語言環境中識字，字不離詞，詞不離句，句不離篇。其主要內容
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識字寫字教案
人教版一年級語文上冊教案-《畫》教學設計 教學目標 1．會認“遠、色”等11個生字，會寫“人、火”等4個生字。認識偏旁“辶、忄”。 2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 3．了
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寫字口訣和識字口訣
寫字口訣學漢字，很重要，基本筆畫要寫好，由粗到細撇像刀，由左到右橫寫平，由上到下豎要直，先輕后重寫個點，先重后輕來寫提，豎鉤要挺直，彎鉤像把弓，橫鉤橫折有區別，豎彎豎折要分清，仔細看，認
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識字寫字講稿
今天我們來談談小學階段的識字寫字教學。我將用五個方面來詳細描述。分別是一、識字寫字教學的意義二、識字寫字的學習目標三、識字寫字教材編排特點四、識字教學策略（第一學
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識字寫字教學策略
低年級識字寫字教學策略 識字教學是小學語文教學最重要的任務，可以說，中華文化的根在漢字。漢字要一個一個地記，不下苦工是不行的。兒童注意力集中，記憶力好，功課不繁重，正是識字
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識字寫字實施方案
小學生識字寫字教學活動實施方案 一、指導思想 根據《語文課程標準（修訂稿）》規定的識字寫字教學目標，依據教材的訓練安排，精心指導學生識字寫字，改進識字寫字教學方法，努力提高學
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識字寫字教學
識字寫字教學 學習目標：了解識字寫字教學的意義、目標。理解識字教學的理念。重點掌握并運用識字教學的方法。 一、識字寫字的意義 （一）識字寫字是閱讀和習作的基礎。（二）識字寫
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識字寫字教學
識字寫字教學 漢語拼音教學應該注意的問題 1、 抓住重點。突破難點。交給方法 重點：教學字母和拼音方法 難點：教學聲母和鼻韻母的發音及連讀 方法：發音方法 拼音方法 2、 加強
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淺談識字寫字教學策略
淺談識字寫字教學策略 丹東市元寶區蛤蟆塘小學 張玲 摘要：識字是小學語文教學的重點，也是閱讀和寫作的基礎。教師要創設各種情景，激發學生學習興趣，培養學生自主識字的能力。而
