專題:刑法學期末考核答案
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刑法學期末考試題及答案5篇
1、簡述過于自信的過失與間接故意的相似與區(qū)別? 答:1過于自信的過失與間接故意有相似之處,如二者均認識到危害結果發(fā)生的可能性,都不是希望危害結果發(fā)生,但二者的區(qū)別也是明顯的
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【案例分析題】刑法學期末復習題
刑法學(1)案例分析題 (一題)【0303】 案情:被告人李某,男,45歲,農民。 一天晚上9時許,被告人李某駕駛一輛農用車回家途中,不小心將王某撞成重傷。李某為了爭取時間順利逃脫,即將傷口流
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刑法試題及答案
刑法試題及答案:犯罪與犯罪構成 1.(因果關系的客觀性及其地位)甲、乙二人為中學時代的好友,久別重逢,欣喜異常。二人熱烈擁抱,并像學生時代那樣用拳擊打對方。不料甲一拳打到乙某
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電大國際刑法形成性考核答案[5篇材料]
國際公法作業(yè)1一、 不定項選擇
1.C2.AB C3.BCD4.A5.ABC
二、 填空題
1.【威斯特伐利亞公會的召開和《威斯特伐利亞和約》的簽訂】和【格勞秀斯的《戰(zhàn)爭與和平法》于1625年發(fā) -
司法考試刑法精選習題及答案
1.對下列的哪一選項,司法機關應當追究刑事責任?( ) A.犯罪嫌疑人王某貪污受賄數額特別巨大,于1998年5月畏罪自殺身亡 B.在王某與李某都狂熱地追求一女模特中,王某成功,王某遂在各種場
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刑法案例分析案例及答案
包工頭宋某經營數年收入頗豐,為達到出國觀光目的,遂向有關國家機關人員送禮約2萬余元,使其違規(guī)辦理了出國手續(xù)。在國外,宋某赴賭場賭博,贏3萬元,回國將一半賭金贈與本村小學。不久
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口才學期末考核試卷
口才學期末考核試卷
姓名:學號: 班級:
總結概況口才學課本前七章
關鍵詞:口才、風度、演講、辯論
第一章:本章闡述口才的重要性,口才藝術作為中國文明史上璀璨的一顆明珠,有著極其 -
教育學期末作業(yè)考核
《教育學》期末作業(yè)考核
一、簡要回答下列問題(每題10分,共20分。)
1、如何認識我國當前基礎教育課程改革的目標及基本走向?
答:目標一、實現(xiàn)課程功能的轉變二、體現(xiàn)課程結構的均 -
刑法形成性考核作業(yè)
刑法學(2)形成性考核冊參考答案(答題要點)
(此處僅為答題要點,請同學們將案情結合相關理論展開分析)作業(yè)一
一、
1、 王某構成爆炸罪。之前實施的制造爆炸物行為與其構成牽連犯,按從 -
2018年春奧鵬學前兒童心理學期末測試考核答案
期末作業(yè)考核 《學前兒童心理學》 滿分100分 一、名詞解釋(每題5分,共30分) 1.鏡像自我 答:從外界(可觀、他人)得到的關于自己的印象為社會自我。鏡像自我由三個部分組成;第一是他
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14中華人民共和國刑法及相關司法解釋試卷答案
中華人民共和國刑法及相關司法解釋 一、單選題 1.《中華人民共和國刑法》規(guī)定,國家工作人員利用職務上的便利,索取他人財物的,或者非法收受他人財物,為他人謀取利益的,是罪。(A)
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公共管理學期末試題及答案
一、填空題(每空1分,共16分) 1.公共管理學是一門研究公共管理活動規(guī)律的學科,它是在 公共行政 的基礎上發(fā)展起來的。 2.近代政府職能的演變大致經歷了限制政府干預、主張政府干
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市場營銷學期末試題(二)及答案[范文大全]
市場營銷學試題(二)及答案 一、 名詞解釋 二、 判斷正誤(請根據你的判斷,在正確的題后括號內劃“√”,錯誤的劃“×”。每小題1分,共20分) 1、 企業(yè)將資金投入本企業(yè)內部以產品為
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產業(yè)經濟學期末習題及答案
一、單項選擇 1.企業(yè)替代市場的原因是(A) A.節(jié)省交易成本 B.便于管理 C.密切人際關系 D.提高生產力 2.產業(yè)經濟學研究的領域是(D) A.國民經濟總量 B.企業(yè) C.家庭 D.產業(yè)3.下
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學前教育學期末復習題及答案(全文5篇)
學前教育學期末復習題及答案 一、選擇題 1.在學前教育學初創(chuàng)階段的主要特點有針對性、系統(tǒng)性和 ( D )P14 A. 專門化B. 完備化 C. 豐富性 D. 理論性 2.推動各國幼兒園的建
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學前教育學期末綜合復習題及答案
學前教育學期末綜合復習題 一、填空題 1.一般而言,學前教育學的產生和演變過程大體上可以分為孕育階段、萌芽階段、初創(chuàng)階段和發(fā)展階段。 2.在學前教育學萌芽階段,學前教育學發(fā)
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土壤肥料學期末考試答案
2、作物營養(yǎng)臨界期和最大效率期的意義及其在合理施肥中的作用? 答:植物營養(yǎng)的臨界期:在植物生育過程中,有一時期對某種養(yǎng)分要求絕對量不多,但很敏 感需要迫切。此時如缺乏這種
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學前教育學期末綜合復習題及答案
學前教育學期末綜合復習題 一、填空題 1.一般而言,學前教育學的產生和演變過程大體上可以分為孕育階段、萌芽階段、初創(chuàng)階段和發(fā)展階段。 2.在學前教育學萌芽階段,學前教育學發(fā)