專題：寫班主任的作文指導
-
如何指導寫活動作文
寫活動指的是記敘參觀、訪問以及一些有組織的班隊活動、文體活動。記敘一次集體活動是屬于敘事范圍的，也要按照事情發展的順序寫。寫活動，要注意以下幾點： 1．要把各種環節寫清
-
寫人作文指導材料
外貌描寫
我的奶奶年已經六十多歲了，頭上布滿了銀發，慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說起話來又清脆又好聽。嘴里的牙也已經快脫光，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經風霜的 -
寫人作文指導
寫人作文指導
同學們生活中會接觸很多人，特別是自己熟悉的人。他們有的勤勞，有的懶惰；有的處處為別人；有的時時為自己；有的鋪張浪費，有的儉省節約??將身邊不同的類型的人用文字 -
寫人作文指導
寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。寫人為主的記
-
寫事作文指導[精選合集]
寫事作文指導
鳳頭：開頭是文章結構的一個重要組成部分。古人把文章的開頭稱為“鳳頭”，就是說文章的開頭要漂亮，給人以先聲奪人之感。
一．注意點題
最好直接運用文章題目里的字 -
寫事作文指導
寫事作文指導
一、什么叫做記事記敘文
1.什么是記敘文？
記敘文,是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。
記敘文寫作，是把自己的親身感受 -
寫人作文指導
教學旅程第二站——指導預設兼方法點撥 青年教師朋友：本次習作指導，我們應該安排哪些教學環節呢？ 武老師：本次習作指導，我們可以設計以下教學思路【僅供參考】習作指導流程： 一、
-
寫人作文指導
寫人作文指導.ppt考場高分作文要求：
1、書寫認真，盡量少涂改，字占格子的2/3，字跡工整、美觀。
2、認真審題，要寫題目，文中一定要點題。最好用總分總的結構，首尾要呼應，首尾兩段要簡 -
寫人作文指導
寫人作文指導
小學階段以寫人為主的記敘文，一般分為三種類型；寫一個人、寫兩個人、寫幾個人。其中應以寫一個人為主。
一、寫一個人。
記一個人的寫人記敘文，大致有以下三種情 -
作文寫事指導
四年級寫事作文指導
你和老師、同學或親人、鄰居在一起的時候，會發現許多事情，請你選擇一件事寫下來。
【習作要求】 寫的時候要把事情的經過寫清楚，寫具體，語句要通順、連貫。 -
寫人作文指導
寫人作文指導
郭曉光
同學們生活中會接觸很多人，特別是自己熟悉的人。他們有的勤勞，有的懶惰；有的處處為別人；有的時時為自己；有的鋪張浪費，有的儉省節約……將身邊不同的類型的人 -
如何指導寫童話作文
如何指導寫童話作文 http://www.tmdps.cn 來源:原創 作者:何迪遠 添加時間：[2011-11-29 20:59:12] 閱讀次數:[911] 標簽：四年級上,語文,第一課時,教案,人教版 說起童話
-
寫人作文指導
寫人作文指導
技法
一、抓住典型不放 俗話說：“一滴水可以折射出太陽的光輝。” 最能說明人物思想品質并以此表現世事道理的事物，就屬于典型的范疇
二、言與行中見個性正如魯 -
作文指導寫自己
一、示例范文
自由抒寫的輕松浪漫式——當代著名女作家葉傾城的“自我畫像”
葉傾城，女，大機關的小公務員。生于東北小城丹東，長于中南重鎮武漢，長江的水滌過我的發，也濯過我的足 -
寫人作文指導
我們身邊生活著形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可惡的、頑皮可愛的、成熟穩重的、活力充沛的、慈祥和藹的……怎樣才能讓這些人物在我們的筆下活起
-
寫人作文指導
寫人作文指導(精選多篇) 小學五年級作文指導：寫人作文指導的方法和要求 寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目
-
作文指導——學寫現代詩
作文指導——學寫現代詩 （教案） 一、教學目標： 1、知識目標：了解詩歌寫作的一般特點——運用意象表情達意；語言講究韻律；適當運用藝術手法。 2、能力目標：能寫作現代詩。 3、德育目
-
寫秋天作文指導
寫秋天作文指導 一、寫好提綱例如 開頭：秋天的田野景色多么迷人，像一幅美麗的畫卷。（略） 中間部分：（詳）（1）寫秋天的莊稼地。（2）寫秋天的菜地。（3）寫秋天的果園。 結尾：秋天的田野是美好的，
