專題：小班語言活動誰來了
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語言教育活動：誰躲起來了(小班)
語言教育活動：誰躲起來了（小班） 活動目標： 1、能清楚、正確地說出同伴的姓名，加深對同伴的認識； 2、學說短句：“我的朋友是×××”、“×××躲起來了！”； 3、樂意參加游戲活動。 活
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小班活動教案：誰來了
小班活動教案：誰來了 設計思路： 我班最近開展了“甜甜蜜蜜”的主題活動，在主題活動的進程中幼兒產生了對父母、對好朋友等周圍人的親切感情，生成了小主題“好朋友”，于是在這個“
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教案小班《誰來了》
小班語言《誰來了》 【活動目標】 1、理解故事內容，知道過生日時要吃“長壽面”，會說常見的禮貌用語。2、能根據動物的特征猜出動物，并能用故事中的語言進行描述。3、體驗朋友
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小班綜合活動：誰藏起來了活動方案
小班綜合活動：誰藏起來了活動方案 活動目標： 1.在看看、找找中，了解幾種常見動物的最典型特征。 2.能夠仔細觀察，區別各種動物的不同表情、動作。 3.嘗試通過事物的局部特征來判
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小班繪本閱讀活動《誰藏起來了》
小班繪本閱讀活動《誰藏起來了》 作者：浙江省杭州市下城區新華實驗幼托園 柳營幼兒部 朱唯曄 活動領域：語言 【活動前評析】 《誰藏起來了》是我們班的小朋友最喜歡的一本繪
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小班繪本閱讀活動：誰藏起來了
常州吉的堡雙語智優幼兒園 Kid Castle Preschool 小班繪本閱讀活動：誰藏起來了 常州市吉的堡雙語智優幼兒園 龔繼紅 活動目標： 1、嘗試根據動物的特征及位置的變化大膽猜測，發
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小班語言教案春天來了
文檔僅供參考 小班語言教案春天來了 水城幼兒園 吳嘵紅 活動目標： 1、喜愛春天，知道春天花草、樹木的變化。2、能運用身體語言表達詩歌內容。 3、了解詩歌的句式特點，學習簡
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小班語言春天來了教案
小班語言春天來了教案1 活動目標；1．幫助幼兒了解詩歌內容，感受春天來臨的美好與喜悅，小班整合活動：春天是這樣來的。2．引導幼兒用自己的動作表達對春天的喜愛。活動準備：“春天”
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誰來了活動反思（合集5篇）
《誰來了》活動反思 莘松幼兒園 小三班 陸雯秀 《誰來了》這個活動來源于小班主題《好朋友》，選自孩子們所熟悉、喜歡的四個有明顯“長長”特征的動物朋友，通過讓孩子猜猜有長
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語言活動 秋天來了
幼兒園大班語言活動 秋天到了大orff 王老師 活動目標 1、感受作品的文字及意境美，認知動物習性的轉變。 2、體驗大自然語言的豐富，嘗試運用詞語講述自己對秋天的認識及感受。
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幼兒園小班語言活動《春天來了》教案（5篇）
教案方針：1、喜愛春天，知道春天花卉、樹木的變革。2、能運用身體語言表達詩歌內容。3、相識詩歌的句式特點，進修簡樸仿編詩歌。4、認讀重點字詞：屋檐、水塘、草地、孩子。教案籌
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幼兒園小班語言詳案教案《誰來了》及教學反思五篇
《小班語言詳案教案《誰來了》含反思》這是優秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！設計思路：我班最近開展了“甜甜蜜蜜”的主題活動，在主題活動的進程中幼兒
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小班語言活動：誰咬了我的大餅
小五班家長助教教案---- 小班語言活動：誰咬了我的大餅 活動目標： 1.理解故事內容，通過對比了解不同動物的牙印是不一樣的。 2.嘗試用完整的語句表述：“是你咬了我的大餅嗎？”“不
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幼兒園小班故事《誰藏起來了》（五篇材料）
幼兒園小班故事《誰藏起來了》一、活動目標：1、知道每個動物的最典型的特征，能夠理解故事內容。2、能夠細心找出要找的小動物。二、活動準備：物質準備：《誰藏起來了》ppt、《誰
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幼兒園小班故事《誰藏起來了》教案
幼兒園小班故事《誰藏起來了》教案篇1一、活動目標：1、知道每個動物的最典型的特征，能夠理解故事內容。2、能夠細心找出要找的小動物。二、活動準備：物質準備：《誰藏起來了》ppt
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小班語言：誰的主意好
小班語言：誰的主意好 一、 目標： 1、能學說小動物的語言，并根據圖中的人物形象和表情表演故事的主要內容。 2、體會與朋友相處時應有的文明行為。 二、 準備： 1、小羊、小貓、
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小班語言活動
小班語言活動《彩色的夢》活動反思 伏嶺鎮中心小學 王芬 本次活動選擇的教學內容《彩色的夢》目標較全面，也較具體，且目標的難度適中，較符合小班幼兒的年齡特點。從這個活動的
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小班語言活動
小班語言活動《小烏龜曬太陽》 一、說設計意圖： 二、說活動目標： 1、指導故事名稱和角色，學習語詞“暖洋洋”。 2、通過模仿曬太陽的游戲情境，理解故事情節。 3、愿意重復聽故事
