專題：小班馬蒂斯彩色玻璃窗
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小班美術：彩色玻璃窗
美術：彩色玻璃窗 活動目標： 1、初步欣賞馬蒂斯的作品，了解剪紙作品的創作方式。 2、初步嘗試運用撕貼的方法，模仿馬蒂斯的作品進行創作。 3、愿意用絲毫的色塊模仿大師創作，對藝
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教案 彩色玻璃窗范文
《彩色玻璃窗》教案設計 三年級美術東城小學 李镕 學習領域：設計、運用 課時：1課時 一、教學目標： 1、知識目標：通過欣賞各種圖片，讓學生了解彩色玻璃窗的藝術特點。 2、技能目
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彩色玻璃窗教學設計
教學設計《彩色玻璃窗》 一、教學目標： 1、知識目標：通過欣賞各種圖片，讓學生了解彩色玻璃窗的藝術特點。 2、技能目標：引導學生運用各色不同的紙張材料設計玻璃窗，并學會用套
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三年級上冊《彩色的玻璃窗》教案
三年級美術上冊《彩色玻璃窗》教學設計 三維目標： 1、以欣賞的形式，讓學生初步了解彩色玻璃窗鑲嵌畫的藝術特點。 2、掌握利用套色剪紙制作窗花的方法，鍛煉動手動腦的能力及創
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幼兒園小班美術優質課教案《彩色玻璃窗》及教學反思（精選5篇）
《小班美術優質課教案《彩色玻璃窗》含反思》這是優秀的小班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！活動目標：1.通過故事情境和圖片，初步了解彩窗。2.嘗試用均勻涂色的
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馬蒂斯教案
課題：馬蒂斯與野獸派 三維目標 知識與技能： 了解什么是野獸派以及野獸派的藝術特點； 初步掌握野獸派風格特點在馬蒂斯作品中是怎樣表現的 過程與方法： 通過將新古典主義與野獸派
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報告.清洗玻璃窗
報告
四榮鄉中心校：
為了積極配合“美麗廣西·清潔鄉村”之“美麗校園”活動，我校教學樓，食堂、宿舍等處的玻璃窗戶很長時間沒清洗了，都已經積滿塵土及蜘蛛網。由于窗戶面積大，樓 -
小班綜合教案 教案 彩色元宵
文檔僅供參考 彩色元宵（綜合） 【活動背景】： 在 《漂亮的顏色》主題活動開展了半個月，孩子們吃完點心——元宵后突發奇想“元宵怎么都是白的，沒有紅色的呢？”……我帶著興奮而好
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彩色的夢小班5篇范文
小班語言活動《彩色的夢》
活動目標：
1 、理解兒歌內容，學會朗誦兒歌，培養幼 兒的語言表達能力和想象能力。
2、能感受兒歌中描述的事物與顏色的關系。
活動重點：幼兒能完整地朗 -
小班藝術：彩色的雨滴
小班藝術：彩色的雨滴 小班藝術：彩色的雨滴活動目標：1．嘗試用食指蘸水粉顏料在紙上點畫。2．學會用抹布擦干凈手的方法。3．感受顏色的美，體會手指點畫的樂趣?；顒訙蕚洌?．畫有烏云的背
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幼兒園小班《彩色面條》教案
教案一：彩色面條活動目標：1、嘗試用彩色油泥搓面條2、讓孩子嘗試自己制作彩色面條重點難點：能用不同顏色的游戲把面條搓的又細又長活動準備：經驗準備：能夠將泥分小塊物質準備：各種
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小班語言教案：彩色村莊[本站推薦]
小班語言活動：彩色村莊 高湖鎮中心幼兒園 A組25號 王璐璐 設計意圖： 小朋友認識客觀世界都是由外部特征開始的，各種美麗的顏色對小朋友的視覺有強烈的吸引力。通過認識各種顏色
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小班美術《彩色的蝴蝶》
小班美術《彩色的蝴蝶》 小班美術《彩色的蝴蝶》 一、設計意圖： 春天來了，有叮咚的流水聲、有爛漫的春花、有呢喃的燕子、有飛舞的昆蟲……。春天是一個美麗的季節，萬物復蘇
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小班美術：彩色的泡泡
小班美術：彩色的泡泡 小班美術：彩色的泡泡 設計思路 教學活動“彩色的泡泡”，來源于本階段正在開展的主題活動“快樂的六個寶”。捉泡泡的游戲幼兒非常喜歡，特別是在太陽底下
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馬蒂斯 教案（精選多篇）
第2課 20世紀的藝術大師——馬蒂斯 一、教學目的 1、在教師的引導下，通過觀察、比較、歸納，學生能夠的藝術特點。 2、通過學習，學生能用自己的語言描述、評價馬蒂斯的作品，能力
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馬蒂斯的剪紙教案
20世紀的藝術大師——馬蒂斯 教學過程： 一、 導入新課： 1、師：我們在《暖色的畫》這節課中，認識了法國20世紀著名藝術大師馬蒂斯和他的許多繪畫作品，這些作品色彩鮮明、對比強烈
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馬蒂斯評課記錄
祝老師的《20世紀的藝術大師——馬蒂斯》 評課記錄 祝老師的教學反思： 在學習《20世紀的藝術大師——馬蒂斯》時，最初接觸馬蒂斯的藝術作品，因為學生對于他的藝術作品不了解，所
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大班藝術《小小馬蒂斯》
大班藝術《小小馬蒂斯》 活動目標： 1. 欣賞、感受名畫作品中的色彩美和形態美，愿意與他人分享自己對作品的感受。 2. 嘗試運用剪、貼、拼等多種方式表現自己的感受和想象。 活
