專題：校本課程校園兔子舞
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兔子舞教案
《兔子舞》教案設計 一、教學目標 1、運動參與：通過本課教、學、練的過程激發(fā)全體學生積極參與、認真 學練本課內容。基本掌握兔子舞的節(jié)奏。 2、身體健康：學生通過本課認真
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兔子舞教學口令
兔子舞教學口令 一、前面跟著音樂一起擊掌。 二、蹲、起（2x8）8次 三、側點。左 左 右 右 前 后 跳 跳 跳 四、后踢腿。左 左 右 右 前 后 跳 跳 轉（右90°） 左 左 右 右 前 后
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兔子舞的英文歌詞
兔子舞的英文歌詞 left left right right go turn around go go go left right left left right right left left right right go go go left left right right go turn ar
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培訓游戲-兔子舞
培訓游戲:兔子舞
參與人數(shù)：集體參與
時間：10分鐘
道具：快節(jié)奏音樂和音響設備
場地：空地或大會場
游戲規(guī)則和程序：
1.此培訓游戲適用于15人以上，可以事先選出各組的組長，5分鐘時間內 -
兔子舞的教學反思
兔子舞的教學反思兔子舞是充滿青春活力的，它動作活潑，節(jié)奏明快，結構簡單，步伐易學。通過教學兔子舞，滿足孩子的好奇心和求知欲，也激發(fā)孩子對舞蹈的熱愛，進而喜歡上舞蹈，喜歡藝術表演
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二年級體育教案-兔子舞 全國通用
課題兔子舞課型新授課課時3授課教師教學內容分析對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式教學目標1、通過本次課，使90%的學生學會兔子舞的基本步伐；2、養(yǎng)成運動的興趣
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校園花卉校本課程開發(fā)方案
《校園花卉》校本課程開發(fā)實施方案
撫寧縣墳坨中學
一、指導思想
以教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》等文件為依據(jù)，把“以學生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點” -
校園花卉校本課程開發(fā)方案
《校園花卉》校本課程開發(fā)實施方案 撫寧縣墳坨中學 一、指導思想 以教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》等文件為依據(jù)，把“以學生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點”
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快樂校園排球校本課程五篇
《排球校本課程》 目 錄 張濤峰 前 言 第一課 排球運動的傳播 第二課 側面 第三課 墊球 第四課 正面?zhèn)髑?第五課 正面?zhèn)髑?第六課 發(fā)、墊、傳練習第七課 教學比賽 第八課
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校本課程
晏子禮貌護尊嚴春秋時，南方的楚國一天比一天強大起來，為了疏通國與國之間的渠道，齊王就派晏嬰出使南城。晏嬰到達楚國。前來迎接的禮賓官員見他個子矮小，就命令士兵打開城門旁邊
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校本課程
高中實用英語詞匯與表達一、指導思想：
依據(jù)基礎教育階段英語課程總體目標的要求，為了發(fā)展學生的綜合語言運用能力，學習策略，文化意識的能力。本學期的校本課程主要是提高學生學 -
校本課程大全
《珍愛生命，安全出行》校本課程的開發(fā)與實施方案 《基礎教育課程改革綱要（試行）》中提出：“學校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，應視當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展的具體情況，結合本校的傳
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校本課程
滕州市教育局 關于中小學校本課程開發(fā)與實施指導意見（試行） 時間：2014.2.25 主講：韓正強 地點：多媒體教室 為全面落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《山東省義務教育地方課程和
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校本課程
校本課程中的思考 一、校本課程的性質 校本課程，也稱為“學校本位課程”和“學校自編課程”。簡單地說，校本課程就是由學生所在學校的教師編制、實施和評價的課程。具體地說，校
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校本課程
校本課程實施方案 校本課程是學校自主開發(fā)的一門課程，是相對于國家課程和地方課程而言的。實施校本課程將對培養(yǎng)學生的興趣特長、創(chuàng)新思維和實踐能力，培養(yǎng)學生分析和解決問題
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校本課程
校本課程《十歲那年》教學設計 2013——2014年第一學期 孫晶波 第一課時 教學目標： 1.知識目標：學生能讀懂書中的故事，并能通過書中的語言文字感知其人物形象。 2.技能目標：學
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校本課程
1少先隊禮儀------我是光榮的少先隊員(1課時) 學校大隊部要求每個班級舉行一次以“森林防火”為主題的主題中隊活動。這可難倒了各個班級的少先隊員們，大家都不知道規(guī)范的隊
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校本課程
《二年級閱讀欣賞》第16頁中實現(xiàn)了缺“現(xiàn)”，
第28頁最后一行的“坐位”應是“座位”，
第32頁“沒頭腦”后的“對不起”前引號打錯了。
第35頁第六行的“眼珠子”寫成了“眼珠
