專(zhuān)題：物質(zhì)的量的計(jì)算思路
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淺談工程量計(jì)算
淺 談 工 程 量 計(jì) 算 【摘要】:工程造價(jià)中工程量計(jì)算是編制施工圖預(yù)算的重要環(huán)節(jié)，工程量計(jì)算是否正確，直接影響工程預(yù)算造價(jià)的準(zhǔn)確。正確計(jì)算工程量對(duì)工程建設(shè)各單位加強(qiáng)管
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橋梁工程量計(jì)算
三）、橋梁工程量計(jì)算
下部工程量計(jì)算
1、橋基礎(chǔ)挖土方。橋基礎(chǔ)挖土方，分土方與石方，分坑深3m以?xún)?nèi)，3m以上，分有水，無(wú)水等不同情況分別以m3計(jì)算。
2、。土圍堰以10 m3單位計(jì)算。木圍 -
公路工程量計(jì)算規(guī)則
第二章 路基工程 1.章說(shuō)明第2.1款路基石方的界定：各項(xiàng)目可根據(jù)地質(zhì)條件調(diào)整評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。2.章說(shuō)明第2.6款路基填筑石方的界定：路基填料中石料含量等于或大于70%。3. 203-1節(jié)路基
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工作量計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)
中小學(xué)教職工工作量計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)
一、教師工作量計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)
1、教學(xué)工作量
高中教師每人每周授課10節(jié)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，初中教師每人每周授課12節(jié)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，小學(xué)教師每人每周授課15節(jié)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí) -
裝飾裝修工程工程量計(jì)算
裝飾裝修工程清單工程量計(jì)算 根據(jù)《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》GB 50500-2013附錄B，裝飾裝修工程工程量計(jì)算規(guī)則如下： 1．樓地面工程 (1)整體面層。包括水泥砂漿樓地面、現(xiàn)澆
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工程量計(jì)算秘籍（含五篇）
工程量計(jì)算秘籍——造價(jià)人員必須熟悉的知識(shí)平整場(chǎng)地:
建筑物場(chǎng)地厚度在±30cm以?xún)?nèi)的挖、填、運(yùn)、找平.
1、平整場(chǎng)地計(jì)算規(guī)則
（1）清單規(guī)則：按設(shè)計(jì)圖示尺寸以建筑物首層面積計(jì)算 -
高鐵土建工程量計(jì)算
高鐵土建工程量計(jì)算方法 高鐵站土建工程量計(jì)算？高鐵工程量計(jì)算方法。近幾年，國(guó)內(nèi)高鐵飛速發(fā)展，從2008年的第一條京津城際高速鐵路開(kāi)始，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)以后多條高鐵線(xiàn)路已開(kāi)通或在建中，
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施工現(xiàn)場(chǎng)的供水量計(jì)算
根據(jù)火力發(fā)電工程施工組織設(shè)計(jì)導(dǎo)則，施工現(xiàn)場(chǎng)的供水量Q應(yīng)滿(mǎn)足全工地的直接生產(chǎn)用水量Q1、施工機(jī)械用水量Q2、生活用水量Q3和消防用水量Q4的綜合最大需求量。2×300MW機(jī)組
設(shè)計(jì) -
工程量計(jì)算小技巧范文
圖紙是有一定規(guī)律的，在做預(yù)算過(guò)程中，是以識(shí)圖的過(guò)程為主線(xiàn)進(jìn)行，也就是識(shí)一張圖做一張圖，做完一張圖扔一張圖，圖扔完也就證明圖識(shí)完了，預(yù)算也就做完了。因此，做預(yù)算必須會(huì)識(shí)圖，并要掌
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幕墻工程量計(jì)算常見(jiàn)問(wèn)題
幕墻工程量計(jì)算常見(jiàn)問(wèn)題 工程量計(jì)算是商務(wù)工作中一項(xiàng)基本且重要的工作，在日常的工作中常會(huì)遇到關(guān)于工程量計(jì)算方面的問(wèn)題，現(xiàn)做簡(jiǎn)要概括和總結(jié)，以供大家分享。 一、熟悉計(jì)算規(guī)則
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工程量計(jì)算的四化
工程量計(jì)算的四化 王在生 孫圣華李曰君 山東職業(yè)學(xué)院 摘要：本文提出了工程量計(jì)算要“電算化、簡(jiǎn)約化、規(guī)程化、模板化”。工程量計(jì)算應(yīng)作為統(tǒng)籌法的一門(mén)分支科學(xué)來(lái)研究，提倡工
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關(guān)于實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作量計(jì)算
關(guān)于實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作量核定 一、 理實(shí)一體教學(xué) 定義：專(zhuān)業(yè)教師到實(shí)訓(xùn)室以實(shí)訓(xùn)臺(tái)架、模型為載體，在實(shí)訓(xùn)管理員的協(xié)助下對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)。 要求：課前要與實(shí)訓(xùn)中心管理員聯(lián)系以確定
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教師工作量計(jì)算方案
教師工作量計(jì)算方案
教師總工作量得分包括教師上課節(jié)數(shù)得分、學(xué)案?jìng)€(gè)數(shù)得分、作業(yè)批改次數(shù)得分、單元檢測(cè)次數(shù)得分
二、備課（學(xué)案）：
1.學(xué)案產(chǎn)生要求：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照單元達(dá)標(biāo)教 -
中央空調(diào)冷量計(jì)算方法
中央空調(diào)冷量計(jì)算方法 實(shí)際受冷面積=房屋建筑面積×房屋實(shí)用率×65%(除去廚房、洗手間等非制冷面積) 實(shí)際所需冷量=實(shí)際受冷面積×單位面積制冷量 注意：?jiǎn)挝幻娣e制冷量根據(jù)具
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教師工作量計(jì)算辦法
中學(xué)初中部工作量折算方法和標(biāo)準(zhǔn)
（計(jì)劃從2011年上學(xué)期執(zhí)行）一、 折算方法：
某教師工作量=該教師每周上課節(jié)數(shù)×上課系數(shù)+該教師每周備課數(shù)×備課系數(shù)+該教師每周批改作業(yè)次數(shù)× -
工程量計(jì)算的一點(diǎn)心得體會(huì)
工程量計(jì)算的一點(diǎn)心得體會(huì) 作者：黃小健 一、 計(jì)算格式的改進(jìn)： 剛畢業(yè)時(shí)，工程量的計(jì)算式相當(dāng)長(zhǎng)，有些是一整篇紙，一般是一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)計(jì)算式，例如砼柱工程量，便將整個(gè)砼柱工程用一個(gè)
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體育教師工作量計(jì)算方案
關(guān)于妥善解決體育教師工作量的方案 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，全面貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，確保《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施落到實(shí)處，合理解決體育教學(xué)工作中的實(shí)際
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高校教師工作量計(jì)算辦法
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)教師工作量試行辦法為了充分調(diào)動(dòng)教師努力完成教學(xué)任務(wù)的積極性，有計(jì)劃地安排教師工作，特制訂本辦法。第一條我校實(shí)行工作量辦法的基本依據(jù)是國(guó)家教育部制定的《高
