專題：文言文教學的幾點看法
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對高考文言文寫作的幾點看法
對高考文言文寫作的幾點看法 每年高考作文的話題不斷，仁者見仁、智者見智。江蘇考生王云飛憑一則文言文《綠色生活》被專家評為滿分，專家教授說，此文莫測高深，就連古漢語的教授
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如何教學文言文
如何上好古文 古文怎么上，當上到古文，我們語文老師就顯得慌了神。主要原因就是古文學生不懂，許多字古音古義讓學生難以讀懂，還要翻譯，按照教材釋義所用的課時，根本就無法完成教學
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文言文教學
文言文教學的一點淺見 賓川四中 李娟 摘要：文言文教學的目的在于培養學生誦讀古代詩詞和閱讀淺易文言文的能力，能借助工具書理解內容，背誦一定數量的名篇，汲取文言文中有生命力
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文言文教學[精選]
淺談文言文教學重點及教學規律 新《課標》注重學生全面而個性化地發展，“倡導自主、合作、探究式學習”方式。因此，初中文言文教學中，不能一味采取過去那種注入式“串講”的教
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文言文教學
細節、模式、期待 ———文言文教學的三套車 中考復習(九年級) 中學語文教學資源網 → 教學文摘 → 細節、模式、期待 ———文言文教學的三套車 中考復習(九年級) 2013-08-
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淺談文言文教學
淺談文言文教學 初中語文課文中文言文占有一定的比例，北師版每學期課本中都有5篇文言文，占據一個單元。因學生平日接觸文言讀本少，文言詞語古今義變化大，故讀懂文言文并完成對
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詩歌教學看法
教師把詩歌教學簡單地蛻變為抽象的分析、詞句的串講，成了應對考試的“策略”。如何切實提高現代詩歌教學的效率和水平呢？國家教育部頒發的《新課程標準》，可以看作是“詩教”傳
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文言文教學心得體會
文言文教學心得體會11篇在我們的學習時代，許多人都接觸過很多經典的文言文吧？文言文能讓不同語言使用者“筆談”，是一種具有固定格式，卻不會非常困難的溝通方法。還記得以前背過
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文言文教學反思[精選]
文言文教學反思
——搞好文言文誦讀教學的具體舉措我從事高中語文教學已經20幾年了，每年對文言文的教學都費盡了心血，收效不大。隨著我校新課改的進行，我邊教學，邊大膽實踐，逐漸 -
文言文教學心得體會
文言文教學心得體會文言文教學的目的在于培養學生誦讀古代詩詞，閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解內容。注重積累、感悟和運用，提高自己的欣賞品位。因此，教好文言文是我們
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文言文教學模版（5篇材料）
文言文教學 一、復習導入： 學習文言文的方面：1，讀通句子，注意停頓 2、理解課文內容，通過字典、注釋 3、背誦文章 二、導入課題，介紹作者 三、自由讀課文，讀準字音，讀通句子。 檢測
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文言文教學反思
初中文言文翻譯教學反思 牡市八中 周美慧 文言文是初中語文教學中的一個重要組成部分，不僅因為文言文的掌握是中考必考內容，更重要的是，文言文是中國幾千年古代文化一種獨特的
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文言文教學反思
文言文教學反思 文言文教學反思1 “好的開頭是成功的一半”。我是帶著滿懷的信心去教課，但是，教學效果不盡如意。成功之處：剛開始，我還很有秩序地進行課堂教學。如：先讓孩子們深
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文言文教學（5篇）
披文入言，因言品文 ──對新課標下文言文教學的思考 北京市朝陽外國語學校分校 李姣姣 一、有關文言文的教學價值的思考 1．相關概念的厘清。 張中行先生在《文言與白話》一文
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文言文教學反思
文言文教學反思 文言文教學是語文教師向來重視的任務，也是重點難點，想想自己在這方面 教學經歷，感覺有一些不足。 一、重誦讀而輕理解 常言道，“書讀百遍，其義自見”。對文言文的
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《文言文教學五部曲》
文言文教學五部曲內容摘要：文言文學習至關重要，但文言文教學卻困惑多多，學生望而生畏。如何改變文言低效的現狀？與生同行，以生為本，興趣導航，師生合奏文言文教學五部曲：導入巧激趣；誦
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淺談小學文言文教學
淺談小學文言文教學文言文進入小學教材，是新課程標準目標下“能借助工具書閱讀淺易文言文”“認識中華文化的豐厚博大”以及“培植熱愛祖國語言文字的情感”的具體體現和補充
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文言文教學中
文言文教學中,如何處理好"言"與"文"的關系
文言文傳承著中國五千年燦爛的文化，然而，現在的中學生大部分是不喜歡文言文的。這是什么原因造成的呢？我想：更多的是由于我們的教學方
