專(zhuān)題：我是勞動(dòng)小能手作文
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我是勞動(dòng)小能手
我是勞動(dòng)小能手 “太陽(yáng)光,金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝；小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造！”一首《勞動(dòng)最光榮》，是我們耳熟能詳?shù)母枨Ｔ?/p>
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我是勞動(dòng)小能手
一年一度的勞動(dòng)節(jié)到了，每年的這一天，我們?nèi)胰硕紩?huì)在我們家進(jìn)行一個(gè)大掃除，下面來(lái)看一看我們今年的勞動(dòng)節(jié)吧！ 一大早，老媽就把全家人叫起來(lái)分配任務(wù)。開(kāi)始了，我走進(jìn)我那慘不忍睹
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我是勞動(dòng)小能手5篇
我是勞動(dòng)小能手 城北小學(xué)校二三班劉超會(huì) （齊）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！我們來(lái)自二年級(jí)三班，今天，我們的國(guó)旗下講話(huà)的題目是：我是勞動(dòng)小能手。 （齊） 同學(xué)們，我們剛剛度過(guò)了一
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我是勞動(dòng)小能手作文（通用）（共五篇）
我是勞動(dòng)小能手作文（通用15篇）在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下
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我是勞動(dòng)小能手作文100字[五篇]
我是勞動(dòng)小能手作文100字（精選12篇）在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方
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主題名稱(chēng)我是勞動(dòng)小能手（精選五篇）
主題名稱(chēng)：我是勞動(dòng)小能手 主題思想指南： 幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)，探索的目光已不僅僅局限于幼兒園和社區(qū) 的小范圍，他們更渴望去了解大社會(huì)中豐富多彩的世界。如果我們有 心觀察就
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我是記憶小能手教案
我是記憶小能手心理健康教案 雙龍小學(xué) 陶婕 一、輔導(dǎo)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)不同的記憶方法會(huì)產(chǎn)生不同的記憶效果，激發(fā)學(xué)生記憶的興趣和信心。 2、幫助學(xué)生尋找適合自己的方法，提高學(xué)
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《我是理財(cái)小能手》教案
《我是理財(cái)小能手》教案 課時(shí)2：小小理財(cái)俱樂(lè)部 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生了解家庭生活必要的開(kāi)支，學(xué)習(xí)合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。 2、體驗(yàn)生活的辛勞，知道父母掙錢(qián)的不容易，養(yǎng)成節(jié)約用錢(qián)、
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勞動(dòng)小能手申請(qǐng)書(shū)
勞動(dòng)小能手申請(qǐng)書(shū) 老師們，同學(xué)們： 我希望能當(dāng)上勞動(dòng)小能手。 我擔(dān)任過(guò)旗手，在外出游玩時(shí)為同學(xué)們帶隊(duì)做向?qū)АＴ趯W(xué)校升旗儀式中擔(dān)任升旗手是我覺(jué)得最驕傲的事情。 我還曾經(jīng)兩次
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《我是理財(cái)小能手》教學(xué)設(shè)計(jì)
《我是理財(cái)小能手》教學(xué)設(shè)計(jì) [活動(dòng)目標(biāo)] 1．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生合理消費(fèi)的意識(shí)，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)家庭成員的情感交流，處理好家庭成員之
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我是家務(wù)小能手主題班會(huì)
東勝九小四（2）班 《我是家務(wù)小能手》主題班會(huì)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 立足“班務(wù)勞動(dòng)”、“簡(jiǎn)單家務(wù)”，通過(guò)樹(shù)立榜樣、交流竅門(mén)、親自實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮的意識(shí)，并提高勞
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我是打字小能手1教案
一、教學(xué)目標(biāo)： 1、 讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)、熟悉鍵盤(pán)。 2、 掌握規(guī)范正確的打字指法。 3、 訓(xùn)練打字速度。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 指法 二、教學(xué)難點(diǎn)： 如何讓學(xué)生按照標(biāo)準(zhǔn)指法嚴(yán)格要求自己。
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《我是搜索小能手》教學(xué)設(shè)計(jì)
《我是搜索小能手》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)技能： （1）掌握關(guān)鍵詞搜索信息的方法。 （2）掌握查找計(jì)算機(jī)中文件的方法。 （3）初步培養(yǎng)有效管理信息資源的意識(shí)和能力。 2.過(guò)程與方法：學(xué)
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我是生活小能手教學(xué)設(shè)計(jì)
“我是生活小能手”主題隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 漳州市芝山中心小學(xué) 王亞真 一、活動(dòng)主題：“我是生活小能手” 二、活動(dòng)背景：當(dāng)前獨(dú)生子女受父母寵愛(ài)，嬌生慣養(yǎng)，無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)自理能力較
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我是鍵盤(pán)小能手 教學(xué)設(shè)計(jì)
我是鍵盤(pán)小能手 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 (1)熟悉鍵盤(pán)的鍵位結(jié)構(gòu)。 (2)掌握正確的打字姿勢(shì)。 (3)熟悉鍵盤(pán)上各鍵的分布，能用正確的鍵位指法進(jìn)行鍵盤(pán)練習(xí)。 (4)熟
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我是節(jié)約小能手自我推薦信
我是節(jié)約小能手自我推薦信
大家好！
我是***，我自我推薦為班級(jí)節(jié)約小能手。
很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教我背《憫農(nóng)》“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。那時(shí)，并不知道這是教育我節(jié)約糧食，但 -
勞動(dòng)小能手事跡（五篇）
《勞動(dòng)小能手事跡》 矮矮的個(gè)子，胖胖的身體，他，就是我們班的XX同學(xué)。 XX同學(xué)是我們班的勞動(dòng)委員，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從來(lái)都是不怕苦不怕累，他天天留下來(lái)陪同大家值日，如果有同學(xué)有事情
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“我是計(jì)算小能手”數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)
“我是計(jì)算小能手”數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 二龍鄉(xiāng)學(xué)校小學(xué)部 2015年4月 “我是計(jì)算小能手”數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
