第一篇：我是節(jié)約小能手主題班會(huì)主持詞

一年級(jí)（3）班主題班會(huì) 我是節(jié)約小能手

班會(huì)過程

一、導(dǎo)入：

1.小主持人：陸政宇 吾麗江

男：古人云：黃金無種子，惟生勤儉家。女：古人云：以耕讀為本，以勤儉為德。

男：古人云：節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡 女：可見，勤儉節(jié)約是我們的優(yōu)良傳統(tǒng) 男：勤儉節(jié)約是我們的美德 女：勤儉節(jié)約是我們的傳家之寶

合 ：我們從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，起航中隊(duì)《我是節(jié)約小能手》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。男：首先讓我們認(rèn)識(shí)幾位好朋友。2.介紹新朋友

女：大家想知道它們是誰嗎？我們現(xiàn)在就請他們上來做個(gè)自我介紹吧！

3.糧食的自述。陳燦宇 小沙婭 葉斯哈提三人 二、課件播放圖片，老師講解水稻的種植生長過程。三、組織討論，體驗(yàn)情感

男：同學(xué)們，聽完老師的講解，了解了他們的生長過程，你有什么感觸嗎？（糧食來之不易）

女：是啊，看到剛才圖片中的農(nóng)民伯伯辛苦勞作的場景，這不禁想起了我們學(xué)過的一首詩。《鋤禾》

男：相信大家對這首詩一定也有了深刻的理解。那就讓我們有感情的把這首詩背一遍。全體起立，小手背后！（學(xué)生齊背古詩《鋤禾》）全體請坐！

四、小觀察員講解自己發(fā)現(xiàn)的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象

男：同學(xué)們，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”可我們是怎樣來對待這些糧食的呢？請我們的小觀察員們來向大家說說他觀察的結(jié)果吧。（課件出示浪費(fèi)糧食的圖片）

潘兆德：阿勞：高旋：賈志剛：王子猷：

女：同學(xué)們，聽了觀察員們的講解，大家的心情是什么樣的？你有什么話想要說嗎？（浪費(fèi)糧食是不對的）五、了解社會(huì)中的浪費(fèi)問題

男：同學(xué)們，我們了解了糧食的來之不易，也看到了生活中存在的種種浪費(fèi)現(xiàn)象，你有什么想法？（我們應(yīng)該珍惜糧食）怎樣做才算是珍惜糧食呢？（不剩飯菜……）

女：大家說的真好，讓我們知道了在今后的生活中如何做到勤儉節(jié)約！有這么幾位同學(xué)把他們編成了順口溜，請欣賞快板表演，表演者：

七、拓展

女：糧食是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜，請大家想一想：需要我們珍惜的難道僅僅只有糧食嗎？（水、電、紙、鉛筆等）

男：同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)生活中，你還發(fā)現(xiàn)了那些浪費(fèi)在身邊嗎？（隊(duì)員發(fā)言）大家請看（課件出示其他浪費(fèi)現(xiàn)象）這樣做對嗎？（不對）為什么？（這是浪費(fèi)資源）那我們應(yīng)該怎樣去做呢，你有什么好辦法嗎？（隊(duì)員提好辦法：鉛筆用短了可以套一個(gè)紙筒繼續(xù)使用；……）

男：對，節(jié)約真的很重要，人人都應(yīng)做得好。從小養(yǎng)成勤節(jié)約，生活變得更美好。希望同學(xué)們都能把勤儉節(jié)約記心間，讓我們大家成為勤儉節(jié)約的小天使，請聽歌曲《拍手歌》。全體起立，向左向右轉(zhuǎn)，預(yù)備起！男：同學(xué)們，勤儉節(jié)約是一種美德；勤儉節(jié)約是一種習(xí)慣。女：無論你生在哪個(gè)國家。男：無論你是什么名族。女：無論你的生活貧窮還是富有。男：我們都應(yīng)該養(yǎng)成這個(gè)良好的習(xí)慣。

合：勤儉節(jié)約，讓我們行動(dòng)起來吧！起航中隊(duì)《我是節(jié)約小能手》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

快板表演：

節(jié)約真的很重要，人人都應(yīng)做得好要想知道怎節(jié)約，那就聽我細(xì)細(xì)道糧食真的很重要，我們?nèi)巳硕夹枰?/p>

每頓都要吃干凈，不要剩下菜和飯 小小糧食種出難。浪費(fèi)真的不能要。糧食糧食寶中寶，人民生活少不了。，積少成多變國寶。

十三億人口要吃飽。

氣候復(fù)雜災(zāi)荒多，浪費(fèi)糧食不得了。，糧食糧食寶中寶。，人人都當(dāng)好少年節(jié)約路上奔小康，節(jié)約人人要做好

。。

。

從小養(yǎng)成勤節(jié)約，生活變得更美好。

拍手歌：你拍一，我拍一，節(jié)約用水要牢記。你拍二，我拍二，節(jié)約用電好習(xí)慣。你拍三，我拍三，廢品也是好資源。你拍四，我拍四，用林資源要限制。你拍五，我拍五，農(nóng)民伯伯真辛苦。你拍六，我拍六，穿衣戴帽不講究。你拍七，我拍七，鉛筆橡皮要愛惜。

你拍八，我拍八，一小同學(xué)人人夸。你拍九，我拍九。勤儉節(jié)約在一小。你拍十，我拍十，勤儉節(jié)約要保持。

糧食的自述：

陳燦宇 小沙啞 葉斯哈提三人 合：小朋友們，大家好！陳燦宇：我叫玉米。小沙婭：我叫水稻。葉斯哈提：我叫小麥。

合：我們有一個(gè)共同的名字叫“糧食”。

陳燦宇：（手拿實(shí)物）金燦燦的玉米粒是我的寶寶，它可以做出又細(xì)又長的鋼絲面。

小沙婭：白花花的大米粒是我的寶寶，它可以做出又香又甜的米飯。葉斯哈提：圓滾滾的麥粒兒是我的寶寶，它可以做出又白又軟的饅頭。合：我們是大家的好朋友，人們每天都離不開我們。陳燦宇：小朋友，你們喜歡我們嗎？（喜歡）小沙婭：你知道我們是怎么長出來的嗎？ 葉斯哈提：我們還是請馬老師給大家講講吧。

第二篇：我是家務(wù)小能手主題班會(huì)

東勝九小四（2）班

《我是家務(wù)小能手》主題班會(huì)教案

活動(dòng)目標(biāo)： 立足“班務(wù)勞動(dòng)”、“簡單家務(wù)”，通過樹立榜樣、交流竅門、親自實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮的意識(shí)，并提高勞動(dòng)技能。

活動(dòng)過程：

主持甲：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！

合：四（2）班“我是勞動(dòng)小能手”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持甲：在學(xué)校，我們是小主人，可是一回到家中，有的同學(xué)就變成了小公主、小皇帝，飯來張口、衣來伸手。為了培養(yǎng)同學(xué)的勞動(dòng)能力，今天，我們開展我是家務(wù)小能手主題班會(huì)課，希望同學(xué)通過“我是家務(wù)小能手”的活動(dòng)，都能有所收獲，堅(jiān)持每天做一分鐘家務(wù)。

主持乙：在日常生活中我們每時(shí)每刻、事事處處都在與勞動(dòng)打交道，請同學(xué)們說一說生活中常見勞動(dòng)有哪些？ 主持甲：愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。

主持乙：忙家務(wù)、做小事，力所能及我學(xué)習(xí)干。

主持甲：勞動(dòng)最光榮，勤勞的孩子要歌頌。請同學(xué)們說一說在日常生活中你都參加過哪些勞動(dòng)？ 主持乙：接下來，我們來做個(gè)調(diào)查： 每日堅(jiān)持自己疊被子的同學(xué)請舉手；

每日堅(jiān)持自己整理房間的同學(xué)請舉手；

堅(jiān)持自己穿衣服和佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)請舉手；

經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)的同學(xué)請舉手。主持甲：我們班有這么多同學(xué)愛勞動(dòng)。主持乙：勞動(dòng)知識(shí)競賽由各組同學(xué)進(jìn)行搶答。

主持甲：請聽第一題：我們?nèi)コ匈I食品，挑選時(shí)要注意些什么？（食品外包裝完好，無損壞，然后，看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，挑選最新生產(chǎn)的食品，此外還要盡量挑選知名的廠家）主持乙：請聽第二題：如果菜炒咸了，有什么方法補(bǔ)救嗎？（有多種辦法，根據(jù)炒菜的不同而定，如燉菜類，可以加入適當(dāng)?shù)乃床丝梢约尤脒m量的糖或醋。）主持甲：請聽第三題：過期的牛奶有什么妙用？

（牛奶過期不能喝時(shí)，可將抹布放在里面浸濕，用來擦桌子．地板，很快就可以將污垢除去！）

主持乙：同學(xué)們知道的知識(shí)可真多啊！希望同學(xué)們在以后的生活中還要積累更多關(guān)于勞動(dòng)的知識(shí)。

合：我們要爭做家務(wù)“小能手”，培養(yǎng)自立從小做起。

主持甲：同學(xué)們 主持乙：伙伴們

合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。主持甲：練就過硬的本領(lǐng) 主持乙：長成豐滿的羽翼 合：人人爭當(dāng)家務(wù)“小能手”！

主持甲：最后讓我們共同大聲朗讀《自理拍手歌》：（預(yù)備…起）

你拍一，我拍一，我們不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理、自立要牢記。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗臉?biāo)⒀酪?xì)致。你拍五，我拍五，學(xué)校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠別人沒成就。你拍七，我拍七，衣物、書本放整齊。你拍八，我拍八，熱愛勞動(dòng)人人夸。你拍九，我拍九，良好習(xí)慣要持久。你拍十，我拍十，爭做自理小衛(wèi)士。

四(2)班

2013年3月19日

東勝九小四（2）班

《我是家務(wù)小能手》主題班會(huì)總結(jié)

通過“我是家務(wù)小能手”這次活動(dòng)，老師和家長都看到了你們的進(jìn)步，你們體會(huì)到了勞動(dòng)的苦與甜，你們體驗(yàn)到了當(dāng)家理財(cái)?shù)牟灰祝覀円矐?yīng)看到，同學(xué)當(dāng)家方面和家長小時(shí)相差甚遠(yuǎn)。希望同學(xué)們經(jīng)常做家務(wù)勞動(dòng)，做好家長的小助手。

本次活動(dòng)是一次學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)的總結(jié)、匯報(bào)會(huì)，通過“我是家務(wù)小能手”活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生在做家務(wù)活方面都有了不同程度的提高，正如學(xué)生在日記中所寫的，他們體會(huì)到了“做飯不易、理財(cái)不易、洗手絹不易、洗碗更不易”。活動(dòng)中，學(xué)生不僅提高了勞動(dòng)能力，更體會(huì)到了家長的辛苦。這次活動(dòng)得到了全班家長的大力支持，有的家長手把手地教學(xué)生做菜，有的家長教孩子購物的方法，有的家長放手讓學(xué)生當(dāng)家、理財(cái)，還有的家長為學(xué)生錄相。家長在“當(dāng)家情況調(diào)查表”中都反映出了學(xué)生勞動(dòng)能力有提高，并希望孩子學(xué)做更多的家務(wù)活。

第三篇：我是節(jié)約小能手自我推薦信

我是節(jié)約小能手自我推薦信

大家好！

我是***，我自我推薦為班級(jí)節(jié)約小能手。

很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教我背《憫農(nóng)》“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。那時(shí)，并不知道這是教育我節(jié)約糧食，但卻讓我在不知不覺中養(yǎng)成了珍惜糧食的良好習(xí)慣。

漸漸地我長大了，長輩們經(jīng)常在我耳邊講節(jié)約是中華民族的一種美德。因此我懂得了珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電的重要性。使我也逐漸養(yǎng)成了節(jié)約意識(shí)。我經(jīng)常把用后的本子，翻過來再用作練習(xí)紙，把用短的鉛筆套上筆帽寫，把買衣服里的硬紙板或紙盒當(dāng)做墊板來用。每次我看完電視都要把電源關(guān)閉。離開屋子時(shí)首先想到的是關(guān)燈。就連媽媽給我縫補(bǔ)的舊褲子我也穿在身上，覺得很美呢。而且我還給這樣的衣服起了一個(gè)好聽的名字“舊衣新穿”，阿姨們看到都夸獎(jiǎng)我是一個(gè)節(jié)約的好孩子呢。有一次，我們?nèi)胰巳ワ埖昃鄄停埡蟛妥郎鲜Ｏ潞芏囡埐耍笕藗兌计鹕碜吡耍覅s讓服務(wù)員阿姨將剩菜打包。晚上我們吃著從飯店打包的剩飯菜，覺得特別香呢。

節(jié)約是一種好的習(xí)慣。節(jié)約從小做起，從小事做起。它將伴我健康成長！

此致

敬禮

自薦人：二年二班***

2013年3月22日

第四篇：《爭當(dāng)勞動(dòng)小能手》主題班會(huì)主持詞

三年四班“爭當(dāng)勞動(dòng)小能手”主題班會(huì)

主持甲：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造??”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！

合：三年四班“爭當(dāng)勞動(dòng)小能手”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持甲：在學(xué)校，我們是小主人，可是一回到家中，有的同學(xué)就變成了小公主、小皇帝，飯來張口、衣來伸手。為了培養(yǎng)同學(xué)的勞動(dòng)能力，今天，我們開展勞動(dòng)匯報(bào)展示會(huì)，希望同學(xué)通過“爭當(dāng)勞動(dòng)小能手”的活動(dòng)，都能有所收獲。

主持乙：在日常生活中我們每時(shí)每刻、事事處處都在與勞動(dòng)打交道，請同學(xué)們說一說生活中常見勞動(dòng)有哪些？（請舉手回答）

（媽媽做家務(wù)是勞動(dòng)，工人做工是勞動(dòng)，農(nóng)民種地是勞動(dòng)，老師講課是勞動(dòng)，軍人保衛(wèi)祖國是勞動(dòng)）

主持甲：愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。主持乙：忙家務(wù)、做小事，力所能及我學(xué)習(xí)干。

主持甲：勞動(dòng)最光榮，勤勞的孩子要歌頌。請同學(xué)們說一說在日常生活中你都參加過哪些勞動(dòng)？（大家舉手發(fā)言）

主持乙：接下來，我們來做個(gè)調(diào)查： 每日堅(jiān)持自己疊被子的同學(xué)請舉手；

每日堅(jiān)持自己整理房間的同學(xué)請舉手；

堅(jiān)持自己穿衣服和佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)請舉手；

經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)的同學(xué)請舉手。

主持甲：我們班有這么多同學(xué)愛勞動(dòng)。下面我們來進(jìn)行一場比賽，比一比誰的勞動(dòng)本領(lǐng)強(qiáng)，大家說好不好？

主持乙：我們分成四個(gè)隊(duì)，每排一個(gè)隊(duì)，請做好準(zhǔn)備，請王老師來當(dāng)裁判好不好？

主持甲：比賽前先請同學(xué)們配合一下。把語文書、數(shù)學(xué)書、英語書和文具盒全部擺放到課桌上。（都擺好了嗎？）

主持乙：下面我們進(jìn)行第一項(xiàng)比賽，整理書包比賽。各組的任務(wù)是把自己面前桌上的書包整理好。要求：整齊、快速。（預(yù)備?開始）

主持甲：還要請同學(xué)們配合一下，請把校服的上衣脫下來放在課桌上。（都準(zhǔn)備好了嗎？）下面進(jìn)行第二項(xiàng)比賽，穿衣服比賽。各組的任務(wù)是把放在課桌上的衣服穿好，要求：整齊、快速、有序。（預(yù)備?開始）

主持乙：下面我們繼續(xù)進(jìn)行第三項(xiàng)比賽，縫扣子比賽。各組的任務(wù)是在5分鐘時(shí)間里看哪個(gè)小組訂的扣子又多又好。要求：美觀、耐用。同學(xué)們把縫扣子的工具和材料都放在課桌上。（都準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備?開始）

（王老師宣布比賽時(shí)間到）

主持甲：我們數(shù)一數(shù)哪個(gè)小組縫的扣子又多又好。主持乙：下面請王老師宣布這三項(xiàng)比賽的結(jié)果。

我們祝賀第 小組在第一環(huán)節(jié)比賽中獲得第一名。

主持甲：在第一環(huán)節(jié)比賽中我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不服氣，那么接下來進(jìn)行勞動(dòng)知識(shí)競賽。請落后的小組積極搶答，把比分追回來好不好。

主持乙：勞動(dòng)知識(shí)競賽由各組同學(xué)進(jìn)行搶答，回答正確給一朵小紅花。我們還是請王老師做裁判好不好？

主持甲：請聽第一題：我們?nèi)コ匈I食品，挑選時(shí)要注意些什么？（食品外包裝完好，無損壞，然后，看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，挑選最新生產(chǎn)的食品，此外還要盡量挑選知名的廠家）

主持乙：請聽第二題：如果菜炒咸了，有什么方法補(bǔ)救嗎？

（有多種辦法，根據(jù)炒菜的不同而定，如燉菜類，可以加入適當(dāng)?shù)乃床丝梢约尤脒m量的糖或醋。）

主持甲：請聽第三題：過期的牛奶有什么妙用？

（牛奶過期不能喝時(shí)，可將抹布放在里面浸濕，用來擦桌子．地板，很快就可以將污垢除去！）

主持乙：同學(xué)們知道的知識(shí)可真多啊！希望同學(xué)們在以后的生活中還要積累更多關(guān)于勞動(dòng)的知識(shí)。

合：我們要爭做勞動(dòng)“小能手”，培養(yǎng)自立從小做起。主持甲：下面請我們的王老師講話，掌聲歡迎！主持甲：同學(xué)們 主持乙：伙伴們

合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。主持甲：練就過硬的本領(lǐng) 主持乙：長成豐滿的羽翼 合：人人爭當(dāng)勞動(dòng)“小能手”！

主持甲：最后讓我們共同大聲朗讀《自理拍手歌》：（預(yù)備?起）

你拍一，我拍一，我們不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理、自立要牢記。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗臉?biāo)⒀酪?xì)致。你拍五，我拍五，學(xué)校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠別人沒成就。你拍七，我拍七，衣物、書本放整齊。你拍八，我拍八，熱愛勞動(dòng)人人夸。你拍九，我拍九，良好習(xí)慣要持久。你拍十，我拍十，爭做自理小衛(wèi)士。

第五篇：《爭當(dāng)勞動(dòng)小能手》主題班會(huì)主持詞

三年四班“爭當(dāng)勞動(dòng)小能手”主題班會(huì)

主持甲：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要

靠勞動(dòng)來創(chuàng)造??”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會(huì)想到什

么呢？對，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜

美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！

合：三年四班“爭當(dāng)勞動(dòng)小能手”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持甲：在學(xué)校，我們是小主人，可是一回到家中，有的同學(xué)就變成了小

公主、小皇帝，飯來張口、衣來伸手。為了培養(yǎng)同學(xué)的勞動(dòng)能力，今天，我們開展勞動(dòng)匯報(bào)展示會(huì)，希望同學(xué)通過“爭當(dāng)勞動(dòng)小能

手”的活動(dòng)，都能有所收獲。

主持乙：在日常生活中我們每時(shí)每刻、事事處處都在與勞動(dòng)打交道，請同

學(xué)們說一說生活中常見勞動(dòng)有哪些？（請舉手回答）

（媽媽做家務(wù)是勞動(dòng)，工人做工是勞動(dòng)，農(nóng)民種地是勞動(dòng)，老師講

課是勞動(dòng)，軍人保衛(wèi)祖國是勞動(dòng)）

主持甲：愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。

主持乙：忙家務(wù)、做小事，力所能及我學(xué)習(xí)干。

主持甲：勞動(dòng)最光榮，勤勞的孩子要歌頌。請同學(xué)們說一說在日常生活中

你都參加過哪些勞動(dòng)？（大家舉手發(fā)言）

主持乙：接下來，我們來做個(gè)調(diào)查：

每日堅(jiān)持自己疊被子的同學(xué)請舉手；

每日堅(jiān)持自己整理房間的同學(xué)請舉手；

堅(jiān)持自己穿衣服和佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)請舉手；

經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)的同學(xué)請舉手。

主持甲：我們班有這么多同學(xué)愛勞動(dòng)。下面我們來進(jìn)行一場比賽，比一比

誰的勞動(dòng)本領(lǐng)強(qiáng)，大家說好不好？

主持乙：我們分成四個(gè)隊(duì)，每排一個(gè)隊(duì)，請做好準(zhǔn)備，請王老師來當(dāng)裁判

好不好？

主持甲：比賽前先請同學(xué)們配合一下。把語文書、數(shù)學(xué)書、英語書和文具

盒全部擺放到課桌上。（都擺好了嗎？）

主持乙：下面我們進(jìn)行第一項(xiàng)比賽，整理書包比賽。各組的任務(wù)是把自己

面前桌上的書包整理好。要求：整齊、快速。（預(yù)備?開始）

主持甲：還要請同學(xué)們配合一下，請把校服的上衣脫下來放在課桌上。（都

準(zhǔn)備好了嗎？）下面進(jìn)行第二項(xiàng)比賽，穿衣服比賽。各組的任務(wù)是

把放在課桌上的衣服穿好，要求：整齊、快速、有序。（預(yù)備?開

始）

主持乙：下面我們繼續(xù)進(jìn)行第三項(xiàng)比賽，縫扣子比賽。各組的任務(wù)是在5

分鐘時(shí)間里看哪個(gè)小組訂的扣子又多又好。要求：美觀、耐用。同

學(xué)們把縫扣子的工具和材料都放在課桌上。（都準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)

備?開始）

（王老師宣布比賽時(shí)間到）

主持甲：我們數(shù)一數(shù)哪個(gè)小組縫的扣子又多又好。

主持乙：下面請王老師宣布這三項(xiàng)比賽的結(jié)果。

我們祝賀第小組在第一環(huán)節(jié)比賽中獲得第一名。

主持甲：在第一環(huán)節(jié)比賽中我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不服氣，那么接下來進(jìn)行勞動(dòng)

知識(shí)競賽。請落后的小組積極搶答，把比分追回來好不好。

主持乙：勞動(dòng)知識(shí)競賽由各組同學(xué)進(jìn)行搶答，回答正確給一朵小紅花。我們還是請王老師做裁判好不好？

主持甲：請聽第一題：我們?nèi)コ匈I食品，挑選時(shí)要注意些什么？（食品

外包裝完好，無損壞，然后，看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，挑選最新生產(chǎn)的食品，此外還要盡量挑選知名的廠家）

主持乙：請聽第二題：如果菜炒咸了，有什么方法補(bǔ)救嗎？

（有多種辦法，根據(jù)炒菜的不同而定，如燉菜類，可以加入適當(dāng)?shù)乃床丝梢约尤脒m量的糖或醋。）

主持甲：請聽第三題：過期的牛奶有什么妙用？

（牛奶過期不能喝時(shí)，可將抹布放在里面浸濕，用來擦桌子．地板，很快就可以將污垢除去！）

主持乙：同學(xué)們知道的知識(shí)可真多啊！希望同學(xué)們在以后的生活中還要積

累更多關(guān)于勞動(dòng)的知識(shí)。

合：我們要爭做勞動(dòng)“小能手”，培養(yǎng)自立從小做起。

主持甲：下面請我們的王老師講話，掌聲歡迎！

主持甲：同學(xué)們

主持乙：伙伴們

合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。

主持甲：練就過硬的本領(lǐng)

主持乙：長成豐滿的羽翼

合：人人爭當(dāng)勞動(dòng)“小能手”！

主持甲：最后讓我們共同大聲朗讀《自理拍手歌》：（預(yù)備?起）

你拍一，我拍一，我們不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理、自立要牢記。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗臉?biāo)⒀酪?xì)致。你拍五，我拍五，學(xué)校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠別人沒成就。你拍七，我拍七，衣物、書本放整齊。你拍八，我拍八，熱愛勞動(dòng)人人夸。你拍九，我拍九，良好習(xí)慣要持久。你拍十，我拍十，爭做自理小衛(wèi)士。