專題：我家跨上信息高速路
-
《我家跨上信息高速路》反思
23《我家跨上了“信息高速路”》的教學反思 本篇課文出于人民教育出版社版第六冊中的第六單元，課文內容有趣，角度新穎。讓學生初步了解網絡的意義、用途及有關知識，激發學生對
-
語文課跨上信息高速路
語文課跨上“信息高速路” 學段小學 學科語文 姓名姜文娟 單位第二師二十二團中學 聯系電話：*** 語文課跨上“信息高速路” 【摘 要】隨著科學技術的飛速發展，全球已
-
《我家跨上了信息高速路》教案
《我家跨上了信息高速路》教案 一、素質教育目標： （一）知識教學點： 1、學會本課生字新詞。 2、理解課文內容，對電腦網絡有初步認識。 （二）能力訓練點： 1、訓練學生有感情朗讀。 2、
-
我家跨上了“信息高速路”（精選五篇）
《我家跨上了“信息高速路”》教學設計 一、知識教學點 １、學會本課生字新詞。 ２、理解課文內容，對電腦網絡有初步認識。二、能力訓練點 １、訓練學生有感情朗讀。 ２、培養學生
-
我家跨上了“信息高速路”教案
我家跨上了“信息高速路” 學習目標 1.認識本課“絡、庭、敝、戀”4個生字，會寫“絡、箱”等14個字，正確讀寫“網絡、遍布、五湖四海”等詞語。 2.能正確朗讀課文。 3.讀懂本
-
我家跨上了“信息高速路”教案設計
課題 23 我家跨上了“信息高速路” 教學目標 1、認識本課"絡、庭、敝、戀"4個生字，會寫"絡、箱"等14個字，正確讀寫"網絡、遍布、五湖四海"等詞語。 2、能正確、流利、有感情地
-
《我家跨上了信息高速路》教案
1、課前可讓學生搜集和網絡有關的資料，如果有條件，還可布置學生上網，親身感受網絡。2、本課要求認識4個生字；會寫14個生字。要繼續運用前面學過的識字方法識字，利用偏旁、部件、
-
《我家跨上了信息高速路》教學反思（推薦）
《我家跨上了“信息高速路”》教學反思《我家跨上了“信息高速路 ”》通過“我”的一次上網經歷，領略網絡魅力的同時，了解網絡的特點和作用，真切感受科技帶給我們的便利。這篇
-
我家跨上了信息高速路教學設計[本站推薦]
我家跨上了信息高速路教學設計作為一名教師，總不可避免地需要編寫教學設計，借助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那要怎么寫好教學設計
-
《我家跨上了“信息高速路”》教學設計[本站推薦]
《我家跨上了“信息高速路”》教學設計作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎么寫才好呢？下面是小編
-
《我家跨上了信息高速路》教學設計
我家跨上了“信息高速路” 【教學目標】１、認識本課４個生字，理解關鍵性詞語的意思，如“信息、信息高速路、便捷、網上購物、拍賣、五州四海、電子郵件、羨慕”等。２、能正確朗
-
《我家跨上了信息高速路》教學設計
《我家跨上了“信息高速路”》教學設計 教學目標： 1、學會課文11個生字，利用多種方法理解詞語的意思。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解網絡的神奇用處，以及給人們帶來
-
《我家跨上了“信息高速路”》教學設計
《我家跨上了“信息高速路”》教學設計 教學目標： 1.激發學生使用電腦網絡的興趣； 2.學習生字、新詞; 3.理解課文內容，知道信息高速路給我們的生活、學習、工作帶來的好處；學習
-
我家跨上了信息高速路教學設計
第一課時 教學目標：1.會讀4個生字，會寫14個生字。掌握“網絡、迫不及待、戀戀不舍、目不轉睛”等詞語。 2.理解課文內容，理解網絡是什么和認識網絡的用處。 教學重難點：1.重點：認
-
語文教案《我家跨上了“信息高速路”》
語文教案《我家跨上了“信息高速路”》 教學目標： 1、理解“情不自禁、便捷、迫不及待、目不轉睛、贊嘆、羨慕、戀戀不舍、愣愣地”等詞語。 2、有感情的朗讀課文，理解課文內
-
《我家跨上了信息高速路》教學設計之三
《我家跨上了信息高速路》教學設計之三 教學目標： 1、理解“情不自禁、便捷、迫不及待、目不轉睛、贊嘆、羨慕、戀戀不舍、愣愣地”等詞語。 2、有感情的朗讀課文，理解課文內
-
我家跨上了信息高速路 教學設計
三年級語文下冊《我家跨上了“信息高速路”》第二課時教學設計 詹璟臘 一、教材解讀1、教材內容分析 課文描寫了“我”的一次上網經歷，讓我們在領略網絡魅力的同時，了解網絡
-
我家跨上了信息高速路 教案（精選5篇）
23．《我家跨上了“信息高速路”》教案 教學目標：1、會認會寫課后的絡、箱、迫等15個生字，理解并運用情不自禁、迫不及待、目不轉睛等詞。 2、通過朗讀、品詞句、看圖片等方式能
