專題：體育紙盒變變變反思
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小班體育：紙盒變變變
小班體育：紙盒變變變 活動目標： 1．練習雙腳并攏蹲跳，發展腿部肌肉的力量，提高身體的平衡能力。 2．感知紙盒在情景中的變化，體驗體育游戲的樂趣。 活動準備：紙盒若干、小青蛙頭飾若干
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紙盒變家具反思
《紙盒變家具》教學反思 在《紙盒變家具》教學過程中，我通過收集、觀察、討論、實踐，增強了學生的感性認識，開闊了學生的創新思路，豐富了學生的想象力，激發了學生的創造欲望，關注
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蔬菜水果變變變 反思
《蔬菜水果變變變》教學反思 在設計時我充分考慮了六年級孩子的特點，以活動為主線組織教學，學生更愛學。首先，發現生活中的美是校本課程的重要指導思想精神，結合生活實際設計活
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孫悟空變變變(反思)
教學設計與反思 孫悟空變變變 實驗小學 李慧霞 教學目標： 1、學會制作Flash形狀補間動畫。 2、通過闖關游戲，讓學生經歷、體驗制作形狀補間動畫孫悟空變化的過程。 教學重點
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《紙盒變家具》教學反思
本課是在學生了解廢舊紙盒材料特點的基礎上，引導學生關注家具在生活環境中的實用性和美觀性，讓學生學以致用，會用廢舊紙盒做家具。在教學過程中，我結合教材第10頁展示的多種形狀
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中班體育教案《袋子變變變》及教學反思（匯編）
中班體育教案《袋子變變變》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒體驗游戲的樂趣，利用袋子進行多種游戲，提高幼兒身體的協調性、靈活性，培養幼兒健康活潑的性格，快來看
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圖形變變變,《圖形變變變》教學反思
圖形變變變,《圖形變變變》教學反思 《圖形變變變》教學反思 今天終于完成了學校的第二次公開課，總的來說，這一次公開課覺得自己用心準備了，卻沒有取得良好的教學效果。在這一
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蔬果變變變教案及反思
小班親子制作：《蔬果變變變》 一、活動目標 1．學習用插小棒的方法，將蔬果裝飾成各種造型，體驗創意制作的快樂。 2．通過和爸爸媽媽一起制作，增強親情。 二、活動準備 經驗準備：事先
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熱能變變變教學反思
《熱能變變變》教學反思 向啟珍 今天，我上了《熱能變變變》這課內容，感到科學教學內容實驗與操作太重要了，心中有幾點想說的話： 一、復習舊知可以了解學生上節課知識掌握程度，同
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熱能變變變 教學反思
《熱能變、變、變》教學反思 《能量》是六年級科學的第四單元，而我執教的《熱能變、變、變》，是在盛恬執教后《能量家族》后的一課時。學生已經認識了能量的基礎上，再從能量的
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熱能變變變教學反思大全
《熱能變變變》教學反思 向啟珍 復習舊知可以了解學生上節課知識掌握程度，同時為新知的教學做好鋪墊，掃清了障礙。采用師生“搓手摩擦生熱”的互動交流形式，來源于學生生活實際
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《毛毛蟲變變變》教學反思
《毛毛蟲變變變》這課我們做了大量的前期準備活動，孩子們從視頻和圖片中了解了毛毛蟲從卵到幼蟲再到蛹最后蛻變成蝴蝶的整個過程，孩子們感受到了毛毛蟲習性與特征。所以在課堂
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《圖形變變變》課堂教學反思
今天終于完成了學校的第二次公開課，總的來說，這一次公開課覺得自己用心準備了，卻沒有取得良好的教學效果。在這一次公開課中，盡管還有很多不足，然而也正是這些不足讓我反思，促我成
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紙杯變變變聽課反思
《紙杯變變變》聽課反思 楊莊社區小學 劉燕 11月4日，在我校聽了張龍鳳老師的美術課——《紙杯變變變》，大家普遍認為這是一節成功的、精彩的美術活動，為何精彩，原因何在，我想以下
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數字變變變教學反思
《數字變變變》教學反思 延安慧澤小學 王燕 通過這一課的教學，我有幾點體會： 體會一，學生是課堂學習的主體，讓學生主動地學習是形成創造性學習的基礎，是形成創新意識、創造精神、
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數字變變變教學反思
《數字變變變》教學反思 在美術教學中，興趣是最好的老師，興趣是學生發展思維的巨大推動力。根據一年級小學生的特點，導入部分我用動畫音樂把學生帶入一個數字王國的世界，并引出
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大班體育-百變條變變
大班體育：好玩的百變條 活動目標 1.通過練習跑、跨、投擲等動作，提高身體的協調性和靈敏性。 2.在游戲中激發幼兒的合作意識。 3.感受一物多玩帶來的樂趣。 活動準備 百變條
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大班體育教案：椅子變變變（精選合集）
大班體育活動：椅子變變變 一、活動的生成 椅子是幼兒每天活動都離不開的工具，我發現幼兒常常用它當馬、獨木橋等來游戲，于是激起我引導他們用椅子來開展游戲，以滿足孩子好奇、好
