專題：數(shù)字與信息教學(xué)設(shè)計
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數(shù)字與信息教學(xué)設(shè)計
《數(shù)字與信息》教學(xué)設(shè)計 金壇市華羅庚實驗學(xué)校李繼鋒 教學(xué)內(nèi)容：國標(biāo)蘇教版第十冊 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生能夠通過對電話號碼、郵政編碼等數(shù)字的觀察與分析，初步了解數(shù)字可以用來表
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數(shù)字與信息教學(xué)設(shè)計
數(shù)學(xué)與信息 一、導(dǎo)入新課，了解數(shù)的編碼功能。 1．（出示1）認(rèn)識嗎？ 生：1. 師：你想到了什么？ 生：1個蘋果、1位老師、1間教室、1所學(xué)校 師：1個蘋果、1位老師，這里的“1”表示—— 生：數(shù)量（板書
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數(shù)字與信息設(shè)計
《數(shù)字與信息》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教材32～35頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過調(diào)查身邊的數(shù)字編碼，知道數(shù)字不但表示數(shù)量的多少，還可以表達(dá) 一定的信息。初步了解一些
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《數(shù)字與信息》教學(xué)反思
數(shù)學(xué)綜合實踐活動，是讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，樹立正確的數(shù)學(xué)觀，本節(jié)課教師以“數(shù)字與編碼”為題，緊緊抓住了課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過調(diào)查、上網(wǎng)、探索，初步懂
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數(shù)字與信息課堂設(shè)計（精選5篇）
數(shù)字與信息課堂設(shè)計 在生活中，我們常常見到一些用數(shù)字編成的號碼，這些號碼都表達(dá)一定的信息。以下內(nèi)容是本人為您精心整理的數(shù)字與信息課堂設(shè)計，歡迎參考！ 教學(xué)要求： 讓學(xué)生在觀
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數(shù)字與信息教案
《數(shù)字與信息》教學(xué)設(shè)計 高作小學(xué) 夏肖軍 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過解讀數(shù)字編碼所表示的信息，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密，認(rèn)識到數(shù)字是刻畫現(xiàn)實世界的重要語言。從而培養(yǎng)學(xué)
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數(shù)學(xué) “數(shù)字與信息”教學(xué)設(shè)計1[共5篇]
教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)《數(shù)學(xué)（五年級上冊）》第114~115頁例2和例3. 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：了解身份證號碼的編寫規(guī)律，體會數(shù)字編碼編寫的特點，學(xué)會編碼。 2、
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蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)字與信息教學(xué)設(shè)計
數(shù)字與信息 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材四年級下冊第104、105頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo) 1.通過調(diào)查身邊的數(shù)字編碼，知道數(shù)字不但表示數(shù)量的多少，還可以表達(dá)一定的信息。初步了解一
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《數(shù)字與編碼》教學(xué)設(shè)計
數(shù)字與編碼教學(xué)設(shè)計 東鳳鎮(zhèn)民和小學(xué) 許錫貴 內(nèi)容：人教版五上134頁“數(shù)字與編碼” 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力：結(jié)合生活實際，通過上網(wǎng)查詢等方式，讓學(xué)生了解身份證、郵政編碼、電話號碼
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數(shù)字與編碼教學(xué)設(shè)計
數(shù)字與編碼教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1知識目標(biāo)：了解身份證編碼的編排方法，體會數(shù)字編碼編排的特點，初步學(xué)會編碼。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力和觀察比較的能力。 情感目標(biāo)：使學(xué)
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數(shù)字與編碼教學(xué)設(shè)計（本站推薦）
數(shù)字與編碼 諶米香 教學(xué)內(nèi)容： 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》五年級上冊第111頁-115頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生經(jīng)歷編碼的過程，體會數(shù)字編碼思想在表達(dá)交流和信息傳
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數(shù)字與編碼教學(xué)設(shè)計
《數(shù)字與編碼》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》五年級上冊數(shù)學(xué)廣角114-115頁內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生在理解身份證號碼的結(jié)構(gòu)和含義的基礎(chǔ)上，初
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數(shù)字與編碼教學(xué)設(shè)計
《數(shù)字與編碼》教學(xué)設(shè)計 活動目標(biāo)： 通過實踐活動，讓學(xué)生掌握身份證的一些常識及其編碼的科學(xué)性，能運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識探索數(shù)字編碼的簡單方法，解決簡單的實際問題，從而培養(yǎng)學(xué)生探求
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《數(shù)字與編碼》教學(xué)設(shè)計
《數(shù)字與編碼》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級上冊第114---115頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 讓學(xué)生通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法，學(xué)會用數(shù)
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《數(shù)字與編碼》教學(xué)設(shè)計
《數(shù)字與編碼》教學(xué)設(shè)計 把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生 ——數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課《數(shù)字與編碼》教學(xué)設(shè)計 一、鋪設(shè)引趣。 1、由一則時事性很強的新聞引入，在主頁上提供了新聞一則供學(xué)生閱讀
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數(shù)字與編碼 教學(xué)設(shè)計
《數(shù)字編碼》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 人教實驗版小學(xué)三年級上冊《數(shù)字編碼》 教學(xué)目標(biāo)： 1.在生活情境中，觀察、比較、猜測、探索出數(shù)字編碼的簡單方法，初步理解各種數(shù)字編碼的規(guī)律，
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數(shù)字與編碼教學(xué)設(shè)計
篇一：數(shù)字與編碼教學(xué)設(shè)計《神奇的數(shù)字編碼》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容： 新人教版三年級上冊第77-78頁教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)重點： 教學(xué)難點： 教學(xué)方法： 途徑：上網(wǎng)搜集（主要）、查閱書籍、社會
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數(shù)字與編碼教學(xué)設(shè)計范文
《數(shù)字與編碼》（信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課整合教學(xué)設(shè)計） 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過了解身份證編碼的含義，體會編碼編排的特性及應(yīng)用的廣泛性，從而初步的學(xué)會編碼。 2、通過學(xué)生與計算機(jī)的對
