專題：三下語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
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期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃.
自主復(fù)習(xí)內(nèi)容
本資料，家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，自主選擇內(nèi)容鞏固，不做統(tǒng)一打印要求。
1.八個(gè)單元的詞語(yǔ)盤點(diǎn)（聽(tīng)寫(xiě)）
2.八個(gè)單元的日積月累（默寫(xiě)）
3.課文重點(diǎn)段落（背誦）
① 1—8個(gè)語(yǔ)文園地 -
三下數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
2009——2010學(xué)年度數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)
期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、班級(jí)情況分析
1、部分學(xué)生的口算速度比較慢，筆算正確率不高。
2、不能正確運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
3、 -
四上 期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 語(yǔ)文
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想：以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問(wèn)題，作系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時(shí)要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)
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三年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 在完成本冊(cè)書(shū)教學(xué)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生鞏固本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。并對(duì)上冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固加深，以字詞為基礎(chǔ)以段的閱讀訓(xùn)練為
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三上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、復(fù)習(xí)范圍 1、人教版1—8單元 2、本冊(cè)書(shū)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)： （1）基礎(chǔ)部分： 生字詞、古詩(shī)、讀讀背背、讀讀記記、課文重點(diǎn)段落的理解和分析。 （2）閱
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四年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
為了迎接期末考試，只有好好備考，準(zhǔn)備充分，才能在考場(chǎng)上取得好成績(jī)。 一、班級(jí)學(xué)生掌握知識(shí)情況分析 本班現(xiàn)有學(xué)生31人，其中女生16人，男生15人。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班大部分學(xué)
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三年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析： 三年級(jí)的學(xué)生活潑、好動(dòng)，對(duì)詞語(yǔ)有了一定的積累。部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)本冊(cè)知識(shí)中的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，閱讀能力
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初三語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
集體備課教案
（初三語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃）
一、指導(dǎo)思想
為了提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在期末中能考出好成績(jī)，我們仔細(xì)分析試卷情況和學(xué)生情況以及課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)，特制定本復(fù) -
四年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、教材的基本結(jié)構(gòu)本冊(cè)教材分組編排，全冊(cè)共分8組，每組包括導(dǎo)語(yǔ)、課例、語(yǔ)文園地三大部分。8個(gè)專題依次是：自然奇觀，觀察與發(fā)現(xiàn)，中外童話，作家筆下的動(dòng)物，我國(guó)的世界遺產(chǎn)，人間真情，成
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五年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
五年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)設(shè)想：以單元為板塊，分類進(jìn)行。
復(fù)習(xí)過(guò)程：
一、字詞
字詞復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，人人都要必過(guò)關(guān)。俗話說(shuō)得好：字不離詞，詞不離句。字詞復(fù)習(xí)不搞單一教學(xué)，隨文鞏固字 -
小學(xué)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃[★]
著名教育家葉圣陶說(shuō)：“教育工作者的全部工作就是為人師表。”就是說(shuō)我們教師必須要規(guī)范自己的言行舉止，三尺講臺(tái)，走上去，教書(shū)育人；走下來(lái)，為人師表。這一年的工作經(jīng)歷，讓我對(duì)這句話
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一年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 復(fù)習(xí)對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生 復(fù)習(xí)時(shí)間：周一至周五中午飯后及下午家庭作業(yè)完成后復(fù)習(xí)十五到二十分鐘 復(fù)習(xí)內(nèi)容：周一、三、五 數(shù)學(xué) 周二、四 語(yǔ)文（一周一換） 語(yǔ)文： 分單元復(fù)
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七年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
七年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 為了搞好語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)工作，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，我們七年級(jí)語(yǔ)文組特?cái)M定此復(fù)習(xí)計(jì)劃。 一、預(yù)期目標(biāo)： 減少年級(jí)不及格率，提高優(yōu)秀率，嚴(yán)格控低，爭(zhēng)取做到在基礎(chǔ)
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二年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
二年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
本冊(cè)7個(gè)單元26篇課文，7次習(xí)作訓(xùn)練和7個(gè)練習(xí)。
二、復(fù)習(xí)要求
1、復(fù)習(xí)鞏固本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的170生字和會(huì)認(rèn)的82個(gè)生字。
2、熟練掌握音序和 -
三上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
葵英小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃
（2013.12）
在落實(shí)常規(guī)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)規(guī)范管理，采用計(jì)劃先行，任務(wù)到人，知識(shí)準(zhǔn)確，方法多樣，先練后講，講練結(jié)合，分層教學(xué)等形式，提高期末期末復(fù)習(xí)的科學(xué)性 -
初三語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
初三語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
距離期末考試還有三周左右的時(shí)間。為了提高復(fù)習(xí)的效率，取得更優(yōu)異的成績(jī)，我們語(yǔ)文組將制定以下的復(fù)習(xí)的計(jì)劃。
依據(jù)這幾年的期末考試的內(nèi)容來(lái)看，不外乎基 -
一年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（推薦）
期末復(fù)習(xí)，很多人都很重視，都想在期末取得好成績(jī)，那么你制定好了復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃了嗎? 一、 指導(dǎo)思想 本冊(cè)教材在一年級(jí)上冊(cè)打下的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行字詞的深入學(xué)習(xí)。期末復(fù)習(xí)就要
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語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（合集5篇）
五年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
本學(xué)期新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)的內(nèi)容，主要包括28篇課文、7個(gè)《口語(yǔ)交際·習(xí)作》和《回顧·拓展》及相應(yīng)的綜合性學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)。這次復(fù)習(xí)，將
