專題：扇形統計圖第2課時
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第2課時 扇形統計圖(教案)
第2課時 扇形統計圖（2） 【教學內容】 條形、折線、扇形統計圖的區別。（教材第98頁例2及第99頁“做一做”和練習二十一第5~8題。 【教學目標】 1.了解統計在生活中的應用。 2.了
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新人教版扇形統計圖第2課時教案（合集）
課題:扇形統計圖 教學內容:第98-99頁例2 做一做 教學目標： 1、使學生進一步了解扇形統計圖的用途、制作步驟和方法。 2、認識扇形統計圖的特點，了解扇形統計圖的制作方法。
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《扇形統計圖》說課稿 2（范文大全）
《扇形統計圖》說課稿鋪灣小學徐 東 說教材： 本內容安排在人教版小學數學六年級上冊第106~107頁，屬于統計范疇。是學生在學習了條形統計圖，折線統計圖以及百分數相關知識的基礎
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扇形統計圖
《扇形統計圖》說課稿 張家界崇實北校劉蘭娥 尊敬的各位領導、各位老師：大家好！我今天說課的題目是《扇形統計圖》。下面我從七個方面進行說課。 一、教材分析： （一） 教材的地位
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扇形統計圖》 文檔
人教版六年級數學上冊《扇形統計圖》教案及教學反思 本堂課力爭做到由“關注知識”轉向“關注學生”，由“傳授知識”轉向“引導探索”，由“要我學”轉向“我要學”。“學生是
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第1課時 扇形統計圖(教案)（5篇范例）
7 扇形統計圖 【教學目標】 1.認識扇形統計圖的特點和作用，能看懂并能簡單地分析扇形統計圖所反映的情況。 2.培養學生收集信息和處理信息的能力。 【重點難點】 認識扇形統
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扇形統計圖2 教學設計
第二課時 扇形統計圖（二） 教學課題：扇形統計圖（二） 教學時間： 教學記錄： 教學內容：教材第98-99頁 教學目標： 知識與技能：通過情境創設，使學生將三種統計圖進行系統的復習，知道每種統計圖
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《扇形統計圖》說課稿
《扇形統計圖》說課稿 各位評委老師好： 非常榮幸能夠參加本次說課面試活動，今天我將圍繞“在實踐中體驗，在體驗中感知”來展開說課，我說課的內容是《扇形統計圖》。下面我將從“
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認識扇形統計圖
《認識扇形統計圖》教學反思 扇形統計圖也稱為餅圖，通常人們用圓或圓柱兩種圖形來表示。繪圖時，各部分的圖形可以分離也可以不分離。本節課的內容是在學生學習了條形統計圖和
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扇形統計圖5篇
《扇形統計圖》的教學反思 1、激發學生思維，給學生更多的思考空間 課上我是通過提問發散性問題來激活學生思維。如：“從這幅圖中你能想到什么”學生回答五花八門，多是膚淺的
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扇形統計圖說課稿
《扇形統計圖》說課稿 我今天上的這一課是（北師大版）小學六年級數學上冊第五單元《數據處理》中第一課《扇形統計圖》的內容。新課標教材中《數據處理》安排在小學一至六年級
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《扇形統計圖》說課稿
各位領導、各位老師： 大家好！我今天說課的內容是：義務教育課程標準實驗教科書數學第十一冊第六單元《扇形統計圖》。下面我從教材分析、學情分析、設計理念和教法分析、教學流
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扇形統計圖說課稿
《扇形統計圖》說課稿 一、教材分析 《扇形統計圖》是六年級數學上冊第八單元。本單元是在學習了條形統計圖和折線統計圖的基礎上進行教學的。主要通過熟悉的事例使學生體會
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扇形統計圖說課稿
《扇形統計圖》說課稿 一、教材分析 我今天說課的內容是《扇形統計圖》，教學內容選自于人教版義務教育課程標準實驗教科書小學六年級上冊數學第六單元。有關統計圖的認識，小學
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扇形統計圖教案
扇形統計圖 教學目標: 1、通過實例，認識扇形統計圖的特點，知道扇形統計圖可以直觀地反映部分數量占總數的百分比，能從扇形統計圖中讀出必要的信息。 2、結合教學滲透理想注意教
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扇形統計圖教案設計
扇形統計圖教案設計 預設目標： 、使學生了解扇形統計圖的用途、制作步驟和方法。2、認識扇形統計圖的特點，了解扇形統計圖的制作方法。 學習重難點： 重點，使學生了解扇形統計圖
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《扇形統計圖》教案設計（定稿）
《扇形統計圖》教案設計 學習目標： 、通過實例認識扇形統計圖，了解扇形統計圖的特點和作用。 2、能讀懂扇形統計圖，從中獲取有效的信息。3、體會統計在現實生活中的作用，逐步形
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扇形統計圖教案
北師大版五年級下冊《扇形統計圖》教學設計 第七單元《統計》 第一節 《扇形統計圖》 一、教學目標： 1、 知識目標：通過實例，認識扇形統計圖，了解扇形統計圖的特點與作用。 2、
