專題：世說新語二則導學案
-
《世說新語》導學案
25、《世說新語》兩則
◆作家作品：本文選自朝文人組織編寫的《》。一．詠雪 一讀：讀準字音
準確讀出下列生字：俄而（） 雪驟（） 差可擬（）（） 無奕女（）二讀：根據你對課文的理解，劃分節奏、重音。 -
世說新語兩則導學案
【學習目標】 1、積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內容。2、分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。 3、了解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠
-
世說新語導學案答案
5．《世說新語》兩則 學習目標： 1、了解作者作品。 2、能借助注釋和工具書解釋文言詞語的意思，流暢通順地翻譯文言文。 3、了解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、
-
《世說新語》二則 導學案(教師版)
《世說新語》二則導學案 （2018.3）（教師版）主備教師：習志國 課型：講讀課 【學習目標】 1、了解作者作品，積累常見的文言詞語。 2、能借助注釋和工具書理解基本內容，閱讀淺易文言文。
-
8.世說新語導學案及答案
七年級上冊語文導學案8（《世說新語》二則） 【學習目標】 1.知識與能力：了解作者作品，積累常見的文言詞語。 2.過程與方法：自主、合作、探究，借助注釋和工具書理解基本內容。 3.
-
世說新語 學案
《世說新語》教案 教學目標： 1)了解有關《世說新語》的文學常識。 2)文言文詞句的翻譯。 3)閱讀分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。 4）引導學生學習古人的智慧、誠實、
-
《世說新語》二則學案（本站推薦）
課題：《二則》年級：七年級上科目：語文課型：講讀課文
22．《世說新語》二則
教學目標：
1、情感態度與價值觀：了解古代聰明機智少年的故事，使學生認識到“誠信”是立世之本，學習古人的智 -
詹天佑二課時導學案
詹天佑教學案
二課時
一、教學目標
1、有感情地朗讀課文。通過獨立思考和小組合作，體會并背誦感受最深的部分。
2、全力以赴，激情參與，了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，激發熱 -
1導學案二（精選五篇）
蘆蒲中心小學四年級語文學科導學案
13 第一次抱母親（第二課時）
一、學習目標
⒈正確、流利有感情的朗讀課文。
⒉體會偉大的母愛，感受母親的崇敬和愛戴之情。
二、自主預習
課 -
《〈世說新語〉兩則》學案01
人教版語文七上《〈世說新語〉兩則》學案 《世說新語》兩則學案 學習目標 (1）了解有關《世說新語》的文學常識。 (2）閱讀分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。 學習重點：
-
《〈世說新語〉兩則》學案02
人教版語文七上《〈世說新語〉兩則》學案 《世說新語》兩則學案 教學目標 1.《世說新語》作為“一部名士底（的）教科書”（魯迅語），教導人們做人要方正，誠實守信，以禮待人，言辭要高雅
-
《世說新語》兩則學案1（范文）
《世說新語》兩則學案 【學習目標】 1、了解作者作品，積累常見的文言詞語。 2、能借助注釋和工具書理解基本內容，閱讀淺易文言文。 3、了解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的
-
最新《世說新語》二則學案-word文檔
《世說新語》二則學案 《世說新語》二則學案【學習目標】 1 、積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內容。 2 、分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。 3 、
-
22課世說新語二則學案
22《兩則》學案 七年級班 姓名: 學習目標：（學后自評：☆☆ ☆☆☆） 1、順暢翻譯全文，并能用現代漢語復述故事 2、領悟故事情節所包含的積極意義：誠信是為人處世的重要原則3、引導
-
《世說新語》兩則學案（五篇）
《世說新語》兩則 ［學法導引］ 《世說新語》是六朝志人小說的代表作。課文所選的兩篇是反映古人的家庭教育，家庭文化生活和親情觀念。《詠雪》敘述了謝家子弟在一次家庭聚會中“
-
六年級習作二最優導學案
【教學過程】
第一、二課時
（習作）
一、激情回顧，談話導入
在綜合性實踐活動中，我們有很多收獲。我們深深感受到作為中華兒女的驕傲和自豪，我們有許多話想要傾訴，有許多情想要表達 -
五年級上第二單元導學案
5、古詩詞三首導學案 主備人: 使用者： 課 時：第一課時 學習目標： 1、掌握本詩的生字詞。 2、理解詩句的意思。 3、有感情地朗誦古詩并試背誦。 學習重點、難點：體會詩人思鄉懷
-
高一歷史專題二第三節導學案
專題二：近代中國維護國家主權的斗爭
第三節 偉大的抗日戰爭導學案
教學目的：進一步了解日本在侵華戰爭期間所犯下的罪行，并通過分析、歸納，概括其危害。
認識中國軍民抗日戰爭的
