專題：社區(qū)共同意識的培養(yǎng)
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如何樹立主人翁意識、培養(yǎng)共同價值觀
如何樹立主人翁意識？這個問題是多年倡導(dǎo)的意識了，由其是電力企業(yè)，具有非常壟斷性的企業(yè)，如果員工不具備良好的企業(yè)市場心態(tài)，往往就會出現(xiàn)不良的現(xiàn)象，甚至“電霸”作風(fēng)了。因此務(wù)必
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社區(qū)志愿者服務(wù)隊隊長意識培養(yǎng)心得體會
中國青年志愿者，致力于幫助有特殊困難的社會成員，推動社會保障體系的建立和完善；致力于消除貧困和落后，消滅公害和環(huán)境污染，普及科學(xué)文化知識，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展和全面進(jìn)步；致力
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社區(qū)志愿者服務(wù)隊隊長意識培養(yǎng)心得體會范文
文章標(biāo)題：社區(qū)志愿者服務(wù)隊隊長意識培養(yǎng)心得體會 中國青年志愿者，致力于幫助有特殊困難的社會成員，推動社會保障體系的建立和完善；致力于消除貧困和落后，消滅公害和環(huán)境污染，普及
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社區(qū)志愿者服務(wù)隊隊長意識培養(yǎng)心得體會
社區(qū)志愿者服務(wù)隊隊長意識培養(yǎng)心得體會中國青年志愿者，致力于幫助有特殊困難的社會成員，推動社會保障體系的建立和完善；致力于消除貧困和落后，消滅公害和環(huán)境污染，普及科學(xué)文化知
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如何培養(yǎng)競爭意識
如何培養(yǎng)競爭意識
周二下午第四節(jié)，九年級全體同學(xué)們在操場上正在進(jìn)行“體育三國爭霸”活動,規(guī)則如下：班主任把本班的的同學(xué)分為男女各一組，，每組挑出10名同學(xué)，分別并且根據(jù)他們運(yùn) -
淺談創(chuàng)新意識培養(yǎng)
淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中
學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
【摘要】：“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。數(shù)學(xué)教師在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任，在數(shù)學(xué) -
如何培養(yǎng)語文意識
如何培養(yǎng)語文意識 ——《慈母情深》觀后感 今天，我觀看了特級教師王崧舟執(zhí)教的《慈母情深》，精彩的課堂教學(xué)，瀟灑的大師風(fēng)采，讓我受益匪淺。 綜觀整個課堂的教學(xué)，以誦讀為主線，學(xué)
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籃球意識培養(yǎng)探討
籃球意識培養(yǎng)探討 中圖分類號：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2015）07-000-02 摘 要 本人從實踐出發(fā)，在強(qiáng)調(diào)籃球意識重要性的基礎(chǔ)上，分別在技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)在觀察力、判
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培養(yǎng)文化意識
培養(yǎng)文化意識，提高跨文化交際能力——淺析初中英語教學(xué)中的跨文化教育/吳忠芬 摘要：文章立足于《新課標(biāo)》的目標(biāo)要求，從語言和文化的關(guān)系出發(fā)，提出在中學(xué)英語教學(xué)中滲透跨文化教
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和意識培養(yǎng)
創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng) 創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵：創(chuàng)業(yè)精神是某個人或某個群體通過有組織的努力，以創(chuàng)新和獨(dú)特的方式 追求機(jī)會、創(chuàng)造價值和謀求增長，是著重于一種創(chuàng)新活動的行為過程，主
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創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
創(chuàng)新意識的培養(yǎng) 洋州鎮(zhèn)中小 李花 當(dāng)孩子在觀看螞蟻時，當(dāng)孩子在想象中做畫時，孩子的好奇心無時無刻不存在于生活中保護(hù)它吧，這正是創(chuàng)新意識的萌芽，請聽專家對你說—— 家長如何對
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培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識
培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識 老師們，同學(xué)們: 早上好！ 今天我講話的題目是《培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識》。“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人的力量總是有些單薄，只有協(xié)作才能夠移山填海。”“一
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如何培養(yǎng)員工職業(yè)化意識
推薦文章 如何培養(yǎng)員工職業(yè)化意識 互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載 職業(yè)化 " 通俗地理解就是員工以自我經(jīng)營的觀念對待自己的事業(yè)，樹立為自己打工工作的意識，具備職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范、
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培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識
培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識
余慶縣沙堆小學(xué)：萬從云
教育是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，可持續(xù)發(fā)展教育是伴隨可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略而產(chǎn)生的教育新模式。在基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)中應(yīng)努力滲透可持續(xù)發(fā)展教育，而 -
培養(yǎng)跨文化意識（推薦閱讀）
培養(yǎng)跨文化意識，提高交際能力【內(nèi)容摘要】：文化是語言最重要的屬性之一，語言是文化最重要的載體之一，兩者交叉滲透。人們在用語言交流思想、交換信息、表達(dá)情感時不可能脫離所處
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如何培養(yǎng)學(xué)生符號意識
如何培養(yǎng)學(xué)生符號意識培養(yǎng)學(xué)生符號意識的重要性，英國著名數(shù)學(xué)家羅素說，“什么是數(shù)學(xué)?數(shù)學(xué)就是符號加邏輯”。符號是數(shù)學(xué)的語言，是人們進(jìn)行表示、計算、推理、交流和解決數(shù)學(xué)問
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小班角色意識培養(yǎng)
一、提供裝扮的道具，明確幼兒的角色身份 “小班幼兒開始出現(xiàn)角色意識但并不清晰，常常還會真假混淆，更多的是模仿角色原型的典型動作，比如媽媽燒飯、司機(jī)開車、醫(yī)生打針等。”在
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跨學(xué)科意識培養(yǎng)[精選5篇]
高考化學(xué)新題型分析 點擊數(shù)：105 次 錄入時間：2011/4/20 11:16:00 編輯：zhuofuyu近年來，以選擇題和簡單填充題為代表的“標(biāo)準(zhǔn)型”習(xí)題在化學(xué)考試中占很大的比例。標(biāo)準(zhǔn)型有利于知
