專題：三平精神的文化內(nèi)涵
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三平精神的文化內(nèi)涵
“三平精神”的文化內(nèi)涵 河南作為文化大省，自古以來，物華天寶，人杰地靈。河洛文明是中國文明的根脈，豐富的文化遺存、眾多的歷史名人以及漫長的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心說明了河南
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三平精神
三平精神
2010年3月3日下午，河南省委省政府在北京召開河南進(jìn)京務(wù)工人員座談會，省委書記、省人大常委會主任盧展工出席座談會并講話。盧展工在聽了大家的介紹后，動情地說，正是由 -
龍文化精神內(nèi)涵
中華龍文化的精神內(nèi)涵龐 進(jìn)媒體近日報道，華夏文化紐帶工程組委會發(fā)布了一項在海內(nèi)外開展的“中華龍和中華龍文化的社會認(rèn)知度大型調(diào)研工作”，結(jié)果顯示：87．7％的認(rèn)同龍是中華民族的
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三平精神征文
做平凡的螺絲釘
——學(xué)習(xí)雷鋒見行動，踐行三平精神
不因時代的潮流而褪色，
不因生活的安樂而平淡，
不因社會的發(fā)展而遺失，
從1963年到2012年這段充滿挑戰(zhàn)充滿激情的歲月里， 雷鋒精 -
三平精神演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 什么是 “三平精神”？簡而言之，三平精神就是“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強(qiáng)責(zé)任感”。作為人民教師，我們要深刻地理解“三平”精神
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“三平精神”征文
仁義為友，道德為師
——“學(xué)三平精神，做三平教師”師德論文
廟李小學(xué)王夢雯
“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感。”這是省委書記盧展工對中原人 -
學(xué)三平精神演講稿
在平凡的崗位上爭做不平凡的教師 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師： 大家好！ 燃燒自己照亮別人，是最平凡的人生；無私奉獻(xiàn)，育人成才是最壯麗的事業(yè)，今天我演講的題目是《在平凡的崗位上
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三平精神征文
學(xué)雷鋒 踐三平
——新科中的“三平”精神
作為當(dāng)代大學(xué)生我非常慚愧,在接到征文前我竟不知道什么是“三平”精神。三平精神就是“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常 -
三平精神心得
學(xué)習(xí)沈蘇玲“三平精神”心得體會 韓莊學(xué)校柴秀麗 學(xué)習(xí)了沈蘇玲老師的先進(jìn)事跡以后，使我對教師這一平凡而神圣的職業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識， 作為人民教師，要以“三平”精神為宗旨，
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三平精神心得體會
一、自我分析 我是一名中學(xué)語文教師，參加工作2年了。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真鉆研教材，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢，不斷完善自己的課堂教學(xué)。但在語文教學(xué)中我也深感自己的文化底蘊(yùn)不
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學(xué)“三平精神”心得體會
學(xué)習(xí)“三平精神”有感 一、 責(zé)任 教師的貢獻(xiàn)是任何行業(yè)所不能比擬的。我們培養(yǎng)的人才，大至社會精英，小至家庭骨干，一旦出現(xiàn)失誤，會影響一代乃至幾代人，對個人，對家庭則是一生之誤，
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三平精神演講稿
作為一名教師，工作是平凡的，事業(yè)是偉大的，在崇尚物質(zhì)的市場經(jīng)濟(jì)下，一名教師如何能保持陶淵明的“出淤泥而不染、濯清漣而不妖”的精神品質(zhì)呢？黨的教育方針要求全社會都要倡導(dǎo)尊
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物探分院精神文化內(nèi)涵
安徽省勘查技術(shù)院綜合物探分院
精神文化內(nèi)涵
合和·創(chuàng)新
精神文化內(nèi)涵釋義：
1、相信、尊重個人。要尊重同事、尊重客戶，不能當(dāng)面奉迎，背后貶低別人，更不能當(dāng)面貶低別人，要有包容 -
“三嚴(yán)三實”精神內(nèi)涵
“三嚴(yán)三實”精神內(nèi)涵 “三嚴(yán)”既是領(lǐng)導(dǎo)干部做人的基本道德要求，又是作風(fēng)建設(shè)的根本保障。 為政之要，在于修身。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，只有嚴(yán)字當(dāng)頭，才能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，履職盡責(zé)。 “嚴(yán)
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學(xué)三平精神,做三平教師
學(xué)“三平”精神，做“三平”教師
第十三中學(xué)張芳
什么是 “三平精神”？簡而言之，三平精神就是“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強(qiáng)責(zé)任感”。作為人民教師，我 -
三平精神,愛崗成才
三平精神，愛崗成才尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《三平精神，愛崗成才》。
教師是一個神圣的職業(yè)，對于教師的奉獻(xiàn)精神有蠟燭、綠葉、舵手的比喻；對于教師的 -
三平精神活動實施方案
“三平精神”活動實施方案龐 村 三 中
2010年5月“三平精神”活動實施方案
根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，因地制宜，自2010年5月開始到2012年7月，在我校黨組織、共產(chǎn)黨員和全體 -
學(xué)習(xí)三平精神思想?yún)R報
學(xué)習(xí)三平精神思想?yún)R報 敬愛的黨組織： “弘揚(yáng)‘三平’精神，爭做‘四有’河南人”是省委省政府、團(tuán)省委提出的又一鮮明的弘揚(yáng)河南精神的偉大口號，平凡之中的偉大追求、平靜之中的
