專題：四年級上冊習作評語
-
四年級上冊評語
陸崇陽你的頭腦靈活，上課時能開動腦筋，積極發言。你的普通話說得很棒，讀書時很有感情。老師還漸漸發現，在你文弱的外表下有著一股堅強不服輸的勁兒。但老師也發現上課時候你很容
-
四年級上冊習作1
四上習作1：設立新節日 教學目標：
1、讀懂習作要求，知道本次字作是寫按自己心愿設立的一個節日，而不是現實中的一個節日。
2、能把設立的這個節日的原因和怎樣渡過這個節日的過程 -
四年級上冊習作導游詞
四年級上冊習作 世界遺產導游詞教學設計 課題： 寫世界遺產的導游詞 教材解讀： 課時數：1課時 長城、頤和園、九寨溝、秦兵馬俑??給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人了解我
-
四年級上冊習作7
悲慘的一幕 四年級（13）班 郭佳雨 星期六的早上，天陰沉沉的，不時還飄著細雨，我幫媽媽去買食鹽，在過馬路時，剛抬一腳，就看見前方有一輛大貨車，我的腳趕緊縮了會來，這時兩只家燕飛到大貨
-
四年級上冊學生評語
四年級上冊學生評語 踏實的你是個有思想的好孩子，言語不多，卻一直踏踏實實努力著。四年級的你作業一絲不茍，課上積極踴躍，成績開始名列前茅。你的進步讓老師欣喜不已。科科，你真
-
四年級上冊學生評語
四年級上冊學生評語 四年級上冊學生評語人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是學習，再學習。通過勤學苦練，你的字越寫越漂亮，薩
-
四年級上冊學生評語
四（3）班學生評語
宋文婧 ：如你的名字一樣，文靜的你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體， -
四年級上冊期末評語
四年級上冊期末評語 四年級上冊期末評語1 1、看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務
-
四年級上冊學生評語
陳紅強你是一個勤勞、善良、能干的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你心胸寬廣，樂于奉獻，上課時，你能積極思考，但還缺乏大膽發表觀的勇氣。從你的作業及卷面不難發現
-
四年級上冊期末評語
四年級上冊期末評語1、楊xx：朱唇難啟，笑顏不開。今昔書寫進步神速，作業失誤不斷增加。如果可以尊口開動，道出心中喜怒哀樂，別樣風景近在眼前呀！2、孫xx：英語口語超過同齡孩子，說話做
-
四年級上冊第五單元習作
四上習作五——學寫導游詞 一、教材分析 教材列舉了中國的29處世界文化遺產，可供學生參考。在作文題材上是半自選內容、自由表達、自主習作。要求學生把說和寫充分結合起來，
-
蘇教版四年級上冊習作教案
習作一 教學目標：1、讀懂習作要求，知道本次字作是寫按自己心愿設立的一個節日，而不是現實中的一個節日。2、能把設立的這個節日的原因和怎樣渡過這個節日的過程寫清楚。 教學
-
四年級上冊語文習作400字
四年級上冊語文習作400字——你留心觀察的事物
夸父,一個大家熟悉的神話人物,對夸父追日,大家也有不同的感慨.有人說,夸父是一個志向宏大,勇于追求的人,也有人說,夸父是個自 -
蘇教版四年級上冊習作4五篇范文
習作4 教學要求： 1.懂得象聲詞是表示聲音的，寫的時候一般都加上引號。2.學會把生活中聽到的聲音用象聲詞寫下來。 3.能通過一件事的敘述或一個場景的描寫，用上幾個象聲詞。教
-
四年級習作
保護環境從我做起 “保護環境，人人有責”，說到保護環境，我就想起了一件事。 這是一個陽光明媚的中午，我和媽媽高高興興地下樓散步，無意中，我發現在綠油油的草坪上有一個廢舊的、臟
-
四年級習作
第一單元習作《校園一角》
秋天到了，我們校園里的花草樹木都換上了美麗的襯衫，穿上了金黃色的外衣。校園頓時變成了金黃的世界。
校園的大門口，有棵豆夾。豆夾里長著一顆顆小豆 -
四年級習作
如果人類也有尾巴
一、動物尾巴的作用
馬、牛、豬的尾巴可以驅趕昆蟲； 老虎、豹子的尾巴可以作為搏斗的武器； 蝎子的尾巴是自我保護的武器；
松鼠從高處跳躍時尾巴可以當作降落 -
習作評語精品（大全五篇）
習作評語精品在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過評語吧，評語能激勵被評價對象向更高的目標前進，實現在原有基礎上的飛躍。那么你有真正了解過評語嗎？以下是小編收集整理的習
