專題：四年級品社試卷和答案
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四年級品社試卷
一．填空。（每小空2分，共36分） 1、只有誠實的人，才能贏得別人的（信任）和（尊重）。 2、失敗和挫折并不可怕，只要能從（失敗）的地方站起來，總結經驗，就能走向（成功）。 3、家庭生活中，父母之間、父
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四年級品社試卷分析
茅莊完小2010—2011學年度小學第一學期期末質量檢測 四年級上冊品德與社會試卷分析 本年級44人，全員參與考試，A級學生有29人，占65.9%，B級學生有5人，占11.4%，C級3人，占6.8%，D級7人，占1
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四年級下冊品社試卷分析
2013----2014學年度第二學期 四年級品德與社會期末試卷分析 一、分數 二、試卷總體評價分析： 本套試題內容豐富，題目注重了對基礎知識的檢測，符合課標要求，難易適中，題量適當，充分
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四年級品社試卷分析五篇
四年級品德與社會 試卷分析與成績分析 期末文化素質檢測已經結束，在師生的共同努力下，學生們又學到了很多的知識，掌握了更多的本領。這次考試，目的只有一個，那就是通過考試了解學
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四年級品社期中試卷分析
本次考試全校平均成績81.2分,優秀率:44.3%及格率:100%,學生較為理想，也存在許多不足,具體分析如下: 一、知識方面： 1、填空題，多數學生能按照要求填寫，書寫規范，但有錯別字，正確80
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四年級品社
望果節 西藏人民一年一度預祝豐收的民族傳統節日。慶祝活動從八月一日起舉行，為期不等，慶祝活動內容有賽馬、演藏戲、歌舞、物資交流等。達瑪節 藏族傳統節日，每逢六月十四日左
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四年級品社
四年級品社 第一單元 一、填空。1、（）是我國古代的宏偉建筑，被稱為“世界八大奇跡之一”。 2、河北省是（）的發祥地之一，在數千年的歷史長河中，留下了許許多多的（ ），它們是中華民族的（）。
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四年級下冊品社一單元試卷
四年級品社第一單元第一次測驗性作業
姓名分數教師一、單項選擇題（每小題一分，共五個小題，總分五分）
1、下列風景區屬于內蒙的是（）2、赤峰位于內蒙古自治區的（）
A、昭君陵B、龍門石 -
六年級品社試卷（精選合集）
六年級下冊品德與社會期末試卷
學姓名：一、填空題。（40分） 1、（、）意思是說，接近好人使人變好，接近壞人是人變壞。
2、奧運會起源于。 3、世界第二大洲是。 4、日本的第一高山叫，它 -
六年級上冊品社科學試卷答案
六年級上冊答案 第一單元A 一、1、1953 長春 第一車制造廠 2、1958年 “紅旗”牌 知名 3、22% 4、鄧小平5、1997 7 1 6、一國兩制 7、2003 10 15 （神舟十號 改：神舟五號） 8、
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四年級品社試題
四年級第一學期期末品德與社會試題一 一、我會填。（20分） 1、當和同學產生矛盾時，我們要從自己身上找（ ），學會（ ）別人，（ ）別人。 2、家庭成員之間應該彼此（ ），在生活中相互（），盡到（ ）和責任。 3
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四年級品社復習計劃
四年級品社復習計劃 本學期品德與社會課程的學習即將結束，為了更好地迎接期末考試，做好學生的復習工作，現制訂復習計劃：一、指導思想： 以教材為主，以單元總結，綜合練習等為輔，以品
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四年級品社下
四年級品社下(泰山)試卷 第一單元測試題 （時限：40分鐘） 班級 姓名 等級一、判斷 1、法律是最高形式的規則。（ √ ） 2、小芳家里窮，媽媽不讓她上學是對的。（ × ） 3、“國有國法，家
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四年級品社總結
2008—2009學年度第二學期 品德與社會教學工作總結 本學期，我承擔了四年級的《品德與社會》的教育教學工作。一學期來，我以《課程標準》為指南，根據《品德與社會》學科教學特
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四年級上冊品社
第一單元 生我養我的地方 1.找找我們的家鄉 教學目標： 1、認識家鄉的地理位置，知道家鄉所屬的行政區。 2、能在地圖上查找本地（本省）及省會城市的位置，以及相鄰省份縣市區。知道
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四年級品社教案
四年級上冊品德與社會教學設計 《走進美麗的家鄉》教學設計 1站在高高的山崗上 用眼睛觀察家鄉 教學目標： 1、通過圖片等展開對家鄉的了解，增進對家鄉的情感。 2、學會用流暢
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四年級品社教案
1、《生活需要消費》教案 教學目標： 1、使學生知道生活需要消費，了解最基本的消費知識。 2、使學生知道生活與消費、消費與收入、收入與勞動之間的關系。 3、使學生知道家庭消
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四年級品社教學計劃
一、學生情況分析： 四年級又是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍
