專題：傷寒論中名詞解釋
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傷寒論名詞解釋總結
風溫：溫病誤用辛溫發汗后的変證，與溫病不同。 時瘛瘲：瘛：收縮，瘲：松弛。陣發性手足抽搐。 若火熏之：像煙火熏過一樣，描述膚色晦暗。 嗇嗇：畏怯貌，形容畏縮怕冷之狀。 陽浮而陰弱：一指營
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《傷寒論》中的智慧
《傷寒論》中的智慧 陳明 北京中醫藥大學 張仲景寫的書叫《傷寒雜病論》，一共16卷，其中傷寒病10卷、雜病6卷。《傷寒雜病論》成書于公元205年以前，此時張仲景已50多歲了。張仲
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趣味記憶傷寒論中方劑歌訣
趣味記憶傷寒論中方劑歌訣 1、桂枝湯：桂枝用勺炒棗姜。發熱汗出桂枝湯，桂枝芍藥草干姜。 桂枝三兩(去皮) 芍藥三兩 甘草二兩(炙) 生姜三兩(切) 大棗十二枚(擘) 2、桂枝葛根湯：
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桂枝在傷寒論中的應用
淺談桂枝在 傷寒論中的應用 淺談桂枝在傷寒論中的應用 摘要：張仲景的傷寒論中共113方，其中運用桂枝的方劑多達42處，可見仲景對桂枝應用的靈活。研究其各個方劑中桂枝的應用方法
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傷寒論中關于頭痛條文的總結
《傷寒論》中關于頭痛相關條文的總結 張仲景的《傷寒論》開創了中醫理法方藥體系的先河，其中的六經辨證更是把經方派和醫經派做了完美的融合。是集大成的一部巨著。不僅理
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傷寒論感悟
傷寒論原文感悟
剛剛看了郝萬山老師講解傷寒論的視頻,通過郝老師的講解,自我感觸頗深,以前的一些錯誤理解都得以糾正。尤其是“太陽之為病，脈浮，頭項強痛而惡寒。”這句話，對我 -
傷寒論學習體會
《傷寒論》學習體會 1、《傷寒論》為中醫重點學習之書 前哲徐靈胎曰：醫者之學部，全在明傷寒之理，故仲景之書有二，即傷寒、金匱要略是也。然《傷寒論》乃治時病之法也，金匱要略乃
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傷寒論學習心得
傷寒論學習心得 我畢業于黑龍江省中醫藥大學臨床醫學系，在大學二年級期間開始學習《傷寒論》的。那時的任課老師反復強調，中醫入門的最佳門徑就是踏踏實實背誦。《傷寒論》是
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傷寒論心得體會
08中西醫 2008013036 謝海旋 學習《傷寒論》心得體會 08級中西醫臨床2008013036 謝海旋 中醫源遠流長，博大精深，大三的時候開始學習經典，更是深有體會。而今有機會在畢業前再
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學習《傷寒論》
學習《傷寒論》
內科-----梁金池
《傷寒論》是一本非常好的書那如何能進一步讀好它，首先，我覺得學習《傷寒論》注意其方證很重要。《傷寒論》的主要方證源自《湯液經法》， -
傷寒論學習心得
傷寒論學習心得
一，背誦為先
我是從去年年底開始學習《傷寒論》的。以前閱讀了《名老中醫之路》，從中看出，名老中醫們反復強調，中醫入門的最佳門徑就是踏踏實實背誦。《傷寒論》 -
如何學習傷寒論
如何學習《傷寒論》
《傷寒論》是中醫學習辨證施治較有系統的書，是后漢張仲景的杰出著作。學習中醫，必須要讀《傷寒論》的重要意義，已經為大家所熟知了。但是究竟如何閱讀才好? -
傷寒論學習心得
傷寒論學習心得 一，背誦為先 《名老中醫之路》中反復強調，背誦是中醫入門的最佳門徑。 《傷寒論》是中醫里面最光輝璀璨的明珠，被稱為“中醫之魂”。 尾臺榕堂先生曾說過：“研
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傷寒論論文
試述太陽蓄血證之病位陳佳靜
（南京中醫藥大學 第一臨床醫學院 039009230）摘要：關于太陽蓄血證的病位，后世醫家眾說紛紜。其爭論點無外乎病位在于膀胱與否，或是病在下焦，明確影響何 -
傷寒論 讀書筆記
傷寒論》讀書筆記——請諸位斧正
1、[太陽之為病，脈浮，頭項強痛而惡寒。]
衛外不固，營衛不調，衛陽浮盛于外以抗邪，外邪襲表，正氣向外抗邪，—脈浮；風寒外邪郁遏，束于肌表，衛氣不能溫煦 -
《傷寒論》中關于頭汗出的條文
郝志民 《傷寒論》中關于頭汗出的條文 第236條：“陽明病，發熱汗出，此為熱越，不能發黃也。但頭汗出，身無汗，劑頸而還，小便不利，渴引水漿者，此為瘀熱在里，身必發黃，茵陳蒿湯主之。” 第22
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附子在傷寒論中的應用小結
附子在傷寒論中的配伍小結 附子乃藥中猛將，其用走而不守，通行十二經，無所不至。仲景在《傷寒論》中但凡危急時刻往往用之。《傷寒論》中應用附子的方劑凡二十方，此外在小青龍湯
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《傷寒論》中“和”法運用的總結探討1
《傷寒論》中“和”法運用的總結探討 小清新：《傷寒論》首次確定了辯證治論體系，并具體應用到了臨床。后世對《傷寒論》中“和”的理解與運用，有著各自不同的見解與思考，《傷寒
