專題：手的聯(lián)想教案
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《手形的聯(lián)想》教案2
《手形的聯(lián)想》教案 設(shè)計思路： 根據(jù)這一課的特點及對低年級學(xué)生的了解，這堂課教學(xué)設(shè)計主要以活動方式為主，讓學(xué)生通過做一做手的游戲，說一說手形的聯(lián)想，賞一賞手形畫，畫一畫手形畫
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一年級美術(shù)《手形的聯(lián)想》教案
一年級美術(shù)《手形的聯(lián)想》教案 《手形的聯(lián)想》教案教學(xué)內(nèi)容手形的聯(lián)想教學(xué)目標1、認知目標：感知手形的變化與組合，進而結(jié)合身邊熟悉的事物進行聯(lián)想，探究裝飾與結(jié)合的美感。2、
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手的聯(lián)想 教學(xué)設(shè)計
手的聯(lián)想 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標準實驗教科書廣西少年兒童出版社第十一冊第4課。 教材分析： 每個人的手指、大小、紋理都不一樣。手是學(xué)生很少注意到的，本課編排的
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一年級美術(shù)《手形的聯(lián)想》教案5篇
教學(xué)內(nèi)容手形的聯(lián)想教學(xué)目標1、認知目標：感知手形的變化與組合，進而結(jié)合身邊熟悉的事物進行聯(lián)想，探究裝飾與結(jié)合的美感。2、情感目標：培養(yǎng)觀察生活、表現(xiàn)生活、裝飾美化生活的能
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美術(shù)教案二年級上《手的聯(lián)想》（合集五篇）
《美術(shù)》二年級上冊 《手形的聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1、通過對手的關(guān)注和認識，增進人與人之間的理解和情感方面的溝 通。 2、通過觀察手型的變化，用線描的表現(xiàn)的方式，塑造生
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手形的聯(lián)想說課稿[合集5篇]
一．說教材1．編輯指導(dǎo)思想（1）面向全體學(xué)生以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力；以教師為指導(dǎo)、學(xué)生為主體地探索角色；以尊重鼓勵民主平等的學(xué)習(xí)方式進行，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（2）重
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《手形的聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計
教材分析：本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。 要求教師帶領(lǐng)學(xué)生以手的外形作為聯(lián)想，在觀察、概括外形特點的基礎(chǔ)上，通過大膽想象，巧妙地在手形上稍加變化，創(chuàng)作出各種新的、有
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圖形聯(lián)想(教案).doc
《圖形聯(lián)想》教案 長坪小學(xué)：羅元媛 一、課堂教學(xué)三維目標 1、知識目標 欣賞圖形聯(lián)想的圖片，初步了解圖形設(shè)計的基本知識。 2、能力目標 能利用不同的圖形，進行各種創(chuàng)意的聯(lián)想，設(shè)
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詞語聯(lián)想教案
一、導(dǎo)入 老師今天帶來一些圖片寶寶，這些圖片寶寶都是在我們生活中經(jīng)常見到的物體，請小朋友看看你認識他們嗎？（出示字卡） 二、展開 1、認圖片寶寶 森林里的小動物要上課了，小朋友
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《圖形聯(lián)想》教案
課程題目：《圖形聯(lián)想》 課程類型：設(shè)計·應(yīng)用 課時：一課時（40分鐘） 授課對象：小學(xué)五年級 授課人：鄧銘昌 (一)教學(xué)目標: 1.源于學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)體驗,尋找生活中的圖形聯(lián)想,通過圖形
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手表店教案
預(yù)設(shè)目標：1．對制作手表感興趣，能為手表取一個品牌名稱。2．能在游戲中發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)會解決問題。準備：事先了解品牌的經(jīng)驗；游戲模板。過程：一．導(dǎo)入1．交流品牌名稱：上次有其他班的小朋友
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星空的聯(lián)想教案
金小美術(shù)組梁麗麗三年級——星空的聯(lián)想 教學(xué)目標： 1、 通過學(xué)生課前查詢資料了解宇宙星空的特點，相互交流啟發(fā)想象，通過欣賞一些科幻片，開拓學(xué)生思路。 2、 指導(dǎo)學(xué)生用刮蠟的繪
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八年級教案漫畫聯(lián)想
漫畫聯(lián)想 本課選自義務(wù)教育課程標準實驗教課書，河北教育科研所編制的《美術(shù)》八年級上冊第二課《漫畫聯(lián)想》。 課時：1課時 教材分析： 通過對《漫畫聯(lián)想》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識漫畫，
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星空的聯(lián)想_教案
《星空的聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計（詳案） 授課教師：101214143 劉然 課題名稱：星空的聯(lián)想 類型：造型·表現(xiàn) 教材出處：人教版小學(xué)美術(shù)三年級上冊 授課班級：三年級 授課時間： 1、教材分析： 《星空
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《星空的聯(lián)想》教案[★]
《星空的聯(lián)想》模擬實錄 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn) 課時：1課時 教學(xué)目標： 1. 認知目標：了解簡單的宇宙知識。 2.技能目標：能夠運用刮蠟法創(chuàng)造出富有個性特點和形式感的星空圖。 3.情感目
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聯(lián)想與想象教案（范文模版）
聯(lián)想與想象教案
教學(xué)目標：
1、知識技能目標：引導(dǎo)學(xué)生了解聯(lián)想與想象，表達功能。
2、方法策略目標：使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，領(lǐng)悟在生活中學(xué)習(xí)知識的一項基本方法，培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動 -
《星空的聯(lián)想》教案
《星空的聯(lián)想》教案 教學(xué)內(nèi)容： 以繪畫的形式表現(xiàn)《星空的聯(lián)想》 教學(xué)目標： 知識性目標：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、記憶、欣賞，了解宇宙星空的特點，在視頻、圖片的啟發(fā)和相互交流中激發(fā)
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紙板的聯(lián)想教案
紙板的聯(lián)想——坐椅設(shè)計 〖教學(xué)目標〗： 1、顯性內(nèi)容與目標：通過紙板的切割、折曲，設(shè)計制作造型美觀、功能實用的椅子與沙發(fā)。初步了解立體構(gòu)成知識及在設(shè)計中的應(yīng)用。 2、隱性
