專題：詩(shī)詞12蝶戀花
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蝶戀花__歷代所有詩(shī)詞總結(jié)
蝶戀花（辛苦最憐天上月）納蘭容若 辛苦最憐天上月。一昔如環(huán)，昔昔都成玨。若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。 無(wú)那塵緣容易絕。燕子依然，軟踏簾鉤說(shuō)。唱罷秋墳愁未歇，春叢認(rèn)取雙棲
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《蝶戀花》
《蝶戀花》 一、： 古人說(shuō)：“黯然銷魂者，惟別而已。”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。為傷別離，古人留下了多少讓后人唱詠不盡的名篇佳作。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)閨思的名篇
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蝶戀花行書(shū)
蝶戀花.范成大 春漲一篙添水面。 芳草鵝兒，綠滿微風(fēng)岸。 畫(huà)舫夷猶灣百轉(zhuǎn)，橫塘塔近依然遠(yuǎn)。 江國(guó)多寒農(nóng)事晚。 村北村南，谷雨才耕遍。 秀麥連岡桑葉賤，看看嘗面收新繭。 宜男草.
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《蝶戀花》教案
《蝶戀花》教案 設(shè)計(jì)者：岳榮 審核者：劉慶蘭 2012.5 教學(xué)三維目標(biāo) 1. 了解晏殊及其作品風(fēng)格。 2. 熟讀成誦，理解“離別苦”。 3. 認(rèn)識(shí)詩(shī)歌意象，感悟全詩(shī)意境。 教學(xué)重難點(diǎn) 在朗
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蝶戀花教案
《蝶戀花》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 反復(fù)誦讀，把握感情基調(diào)，提高審美能力。 2. 把握詩(shī)詞中常用的意象的含義，提高古詩(shī)詞的鑒賞能力。 3. 練字析文，以獲得更多的體會(huì)與認(rèn)識(shí) 【課時(shí)安
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淺析張先《蝶戀花》
淺析張先《蝶戀花》 內(nèi)容摘要：張先為北宋詞人，與柳永齊名。有名句云：嬌柔懶起，簾墜卷花影；柳徑無(wú)人，墜飛絮無(wú)影；云破月來(lái)花弄影。時(shí)稱“張三影”。張先的詞，延續(xù)“花間詞派”的題材
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蝶戀花 宋詞
蝶戀花 蘇軾 宋 花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草 墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱。 蝶戀花 蘇軾
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蝶戀花課堂實(shí)錄
《蝶戀花·柳永》課堂實(shí)錄 汕頭市實(shí)驗(yàn)學(xué)校吳瓊紅 一、回顧詞的基本常識(shí)。 同學(xué)們，這節(jié)課開(kāi)始，我們來(lái)學(xué)習(xí)詞。詞我們接觸過(guò)，誰(shuí)能背誦一兩首曾學(xué)過(guò)的詞？ 生1：李清照的《如夢(mèng)令》?
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蝶戀花背景墻
蝶戀花 詞語(yǔ)蝶戀花 http://cidian.911cha.com/ 拼音dié liàn huā 注音ㄉㄧㄝˊ ㄌㄧㄢˋ ㄏㄨㄚ 引證解釋http://cidian.911cha.com/ 亦作“蜨戀花”。1.詞牌名。 唐 教
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蝶戀花[5篇材料]
蝶戀花蝶戀花- 遙夜亭皋閑信步 （五代·李煜） 遙夜亭皋閑信步，乍過(guò)清明，漸覺(jué)傷春暮。 數(shù)點(diǎn)雨聲風(fēng)約住，朦朧澹月云來(lái)去。 桃李依依春暗度，誰(shuí)在秋千，笑里輕輕語(yǔ)。 一片芳心千萬(wàn)緒，人間
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蝶戀花賞析
Gay 蝶戀花 晏殊 檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。 昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望見(jiàn)天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處！ 此為晏殊寫(xiě)閨思的
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蝶戀花賞析
《唐詩(shī)宋詞》平時(shí)作業(yè) 唐宋詩(shī)詞鑒賞 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) 20112478 韋麗 《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》作品賞析 檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱
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蝶戀花學(xué)案
蝶戀花學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 、披文入情，由辭體情。2、體味本詞的寫(xiě)作特色。一、文學(xué)常識(shí) 晏殊（991-1055），字同叔。撫州臨川（今江西臨川）人，北宋前期著名詞人。十四歲以神童入試，賜進(jìn)士出身
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蝶戀花賞析
蝶戀花賞析 蝶戀花，詞牌的名稱，分為上下兩闋，共六十個(gè)字，一般用來(lái)填寫(xiě)多愁善感和纏綿悱惻的內(nèi)容。自宋代以來(lái)，產(chǎn)生了不少以《蝶戀花》為詞牌的優(yōu)美詞章，像劉永、蘇軾、晏殊、納蘭
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宋詞：蝶戀花（精選合集）
宋詞：蝶 戀 花晏幾道夢(mèng)入江南煙水路。行盡江南，不與離人遇。睡里消魂無(wú)說(shuō)處，覺(jué)來(lái)惆悵消魂誤。
欲盡此情書(shū)尺素③。浮雁沉魚(yú)，終了無(wú)憑據(jù)④。卻倚緩弦歌別緒，斷腸移破秦箏柱⑤。【 -
蝶戀花 教案
《蝶戀花》（晏殊）教案 菏澤三中平瑞田 一、導(dǎo)入 王國(guó)維在其著作《人間詞話》里談到：“古之成大事、大學(xué)問(wèn)者，必須經(jīng)過(guò)三種境界或者說(shuō) 三個(gè)過(guò)程： “昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望
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《蝶戀花》教案
《蝶戀花》教案 【教學(xué)目的】： 1、認(rèn)識(shí)詩(shī)歌意象，感悟全詩(shī)情感。 2、了解納蘭性德詞的風(fēng)格。 【教學(xué)重點(diǎn)】：納蘭性德詞的風(fēng)格特點(diǎn)。 【教學(xué)時(shí)數(shù)】：2課時(shí) 【教學(xué)方法】：講授法輔之
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蝶戀花 中秋[精選五篇]
蝶戀花 中秋 羽田 戀想杭城又一秋 明月高崗 故鄉(xiāng)千重憂 把酒言歡不曾愁 回頭淚掩幾人留 鐵馬金戈弄狂舞 摸爬滾打 還住一層樓 十年江湖何須惆 漠向錢塘水東流 2014/9/9杭
