專題：認識圖形復習教案
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復習認識圖形教案
三、復習認識圖形教案 陳端華2017.3 教學目標 1．學會整理認識長方形、正方形、三角形和圓，知道這些平面圖形的名稱，能正確識別這些圖形。 建構簡單知識網格圖。 2．使學生在畫一
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認識圖形整理復習教案五篇范文
4.認識圖形整理和復習教學目標： 使學生認識常見的四種立體圖形和平面圖形，進一步加深對所學的幾何圖形的認識。 教學重點：認識圖形，并能夠形成對這些圖形的表象。 教學過程： 一
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認識圖形(復習教案)（五篇）
四、認識圖形（復習教案） 第二課時 教學內容：認識圖形（一）復習教案, 教學目標： 1、 使學生認識常見的四種立體圖形和平面圖形，進一步加深對所學的幾何圖形的認識。 2、 一方面鞏固鐘
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圖形的認識復習教案（最終版）
圖形的認識復習教學目標： 1、 利于白板上的選擇功能鞏固各種圖形的辨認并能較好的區別這些圖形。 2、 通過觀察、白板上的操作，使學生再次加深對所學圖形之間關系的感受。 3
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認識圖形教案
文 章來 源蓮山 課件 w w w.5 Y k J.Co m 教學目標: 知識目標:通過觀察、操作等活動,初步認識并辨認長方形、正方形、三角形和圓,體會“面”在“體”上。 能力目標:在動
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認識圖形教案
認識圖形》教案分析 一、 教材分析 《認識圖形》這部分內容，是本冊教材《有趣的圖形》這一單元的起始課，是在第一冊認識了立體圖形的基礎上，讓學生初步認識平面圖形，為以后學習
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認識圖形教案
小班數學：認識圖形 【活動目標】 1、復習圓形、三角形、正方形和認識新的圖形——梯形。 2、能正確區分圓形、正方形、長方形、三角形、梯形。 3、培養幼兒參與活動的積極性
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認識圖形教案
《認識圖形》教案 教學目標 1、 通過操作和觀察,使學生初步認識長方體、正方體、圓柱、球;知道它們的名稱;會辯認這幾種物體和圖形及初步感知各種圖形的特征。 2、 培養學生
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認識圖形教案
認 識 圖 形 一（3）班 鄭蘭 第一課時 教學目標： 1. 通過操作和觀察，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱、球；知道它們的名稱；會辯認識這幾種物體和圖形。 2. 培養學生動手操作、觀
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認識圖形教案
《認識圖形》教學設計 【教學內容】北師大版一年上冊第70頁、71頁。 【教學目標】 1.在分類、觀察、動手操作等活動中，初步認識幾何體的特點，并知道幾何體的名稱。 2.結合分一
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認識圖形教案
認識圖形 教學目標： 通過認一認、摸一摸、畫一畫等活動，認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，感知這些平面圖形的特征，體會“面在體上”。 教學重、難點： 在操作活動中認
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認識圖形教案
一年級下冊《認識圖形》教學設計 教學目標： 1、 在操作活動中，初步認識長方形、正方形、三角形和圓，體會“面在體上”。 2、 體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存
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認識圖形教案
《認識圖形》教學設計 教學目標： 1、使學生初步認識長方形、正方形、三角形和圓。2、讓學生在動手操作等學習活動中，體驗“面在體上”。3、讓學生在具體的情境中去思考、想象
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《認識圖形》教案
《認識圖形》教案 第一課時 《認識長方形和正方形》 教學內容 冀教版一年級數學下冊教材第66～68頁。 教學目標 1．通過觀察長方體、正方體的一個面，以及用這些幾何形體的面畫圖
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認識圖形教案
認識圖形 ★教學內容： 義務教育課程標準實驗教科書數學第二冊《認識圖形》36頁—37頁 ★教材分析： 學生對圖形已經有了大量的感性經驗，聯系生活中的實例開展教學，有助于孩子們更
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認識圖形教案
“ 認識圖形”教學設計(一年級下冊) 一、教學內容: 北師大版一年級下冊38頁、39頁。 二、教學目標: 1、通過創設現實情境，使學生在實際操作中認識長方形、正方形、三角形和
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認識圖形教案
認識圖形 郭英群 教學內容：教材30頁例題及31頁“想想做做”1-3題 教學目標：1、使學生通過辨認實物，直觀感知長方體、正方體、圓柱和球的主要特征，知道這些形體的名稱，能識別這些
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認識圖形教案
三、農夫與牧童 ——方位與圖形 信息窗二：初步認識長方形、正方形、平行四邊形、三角形、圓 [教學內容]義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數學一年級下冊第三單元信息
