專題：認識公頃綜合練習
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認識公頃
教學目標 知識與技能: 通過實際觀察與推算,初步認識常用的土地面積單位──公頃,體會 1 公頃的實際大小,建立1公頃的表象。知道 1 公頃 = 10000平方米,會進行簡單的單位換
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認識公頃
“認識公頃”教學方案 簡要提示： 本課教學內容是課程標準江蘇教育版《數學》五年級上冊第81、82頁“公頃的認識”，本課是在三年級（下冊）教學了平方厘米、平方分米、平方米等面積
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認識公頃[★]
“認識公頃”教學設計 江蘇省邳州市索家小學 苗二亮 教學內容： 蘇教版教材《數學》五年級上冊第16頁例8、“練一練”，第19-20頁練習三第10-13題。 教學目標： 1．使學生知道常用的
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認識公頃教案
蘇教版五年級上冊《認識公頃》教案黃岡實驗學校 周鳳2014.9.12 教學目標：1. 使學生知道常用的土地面積單位公頃；聯系生活實際，通過實際觀察與推算，體會1公頃有多大；知道1公頃=100
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認識公頃教案
《認識公頃》 教學內容 蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書 數學》五年級（上冊）第81～82頁。 教學目標 1. 使學生通過實際觀察和推算，了解常用的土地面積單位公頃，體會1公頃的實
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認識公頃教案
“認識公頃”教學設計 江都區邵伯中心小學 李月萍 教學內容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書 數學》五年級（上冊）第81～82頁，書后“練一練”，練習十四的第1～4題。 教材簡析：這部
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教案《認識公頃》
認識公頃 學習內容：課本第34頁內容 學習目標： 1、初步認識常用的土地面積單位公頃，了解1公頃的實際大小。 2、知道 1 公頃 = 10000平方米，會進行公頃和平方米之間的換算。 學習
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認識公頃--精品教案
《公頃的認識》教學設計 教學內容：人教版四年級上冊第二單元《公頃和平方千米》第一課時：公頃的認識 授課人：紅根小學--馮霞 教學目標： 1．知識與技能 ：通過實際觀察與推算，初步認識
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認識公頃教案
認 識 公 頃 教學目標 ： 1、使學生知道常用的土地面積單位公頃；體會1公頃的實際大小；會進行簡單的單位換算。 2、使學生能借助計算器，應用相關面積公式和面積單位換算解決一些
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認識公頃教案
認識公頃 教學內容 ：數學書第16頁例8、“練一練”。 教學目標 ： 1. 使學生通過實際觀察和推算，了解常用的土地面積單位公頃，體會1公頃的實際大小，知道1公頃 = 10000平方米，會進行
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認識公頃教案
《認識公頃》教學設計 教學目標： 1.知道常用的土地面積單位公頃，知道公頃與平方米之間的進率，并能進行簡單的換算。 2. 結合實例，通過實際觀察和推算，體會1公頃的實際大小。 3.
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認識公頃教案
教學目標： 1.使學生知道常用的土地面積單位公頃；通過實際觀察和推算，體會1公頃的實際大小；知道1公頃=10000平方米，會進行簡單的單位換算。 2.使學生能借助計算器，應用平面圖形的面
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認識公頃5篇
《認識公頃》教學設計 教學目標： 1．使學生知道常用的土地面積單位公頃，通過實際觀察與推算，體會1公頃的實際大小，知道1公頃=10000平方米，會進行簡單的單位換算。 2．使學生能計算器，
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認識公頃教學設計
《認識公頃》教學設計 教學內容：蘇教版五年級上冊81-82“認識公頃” 教學目標： 1．使學生知道常用的土地面積單位公頃，通過實際觀察與推算，體會1公頃的實際大小，知道1公頃=10000平
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認識公頃教學反思（范文大全）
《認識公頃》教學反思 大兩間房學校 尹志國 在此之前，學生已初步掌握了平方厘米、平方分米、平方米等面積單位，對這些面積單位概念建構的過程也初步了解，這為認識“公頃”這個
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認識公頃教學反思
《認識公頃》教后反思 《認識公頃》是人教版五年級數學上冊教學內容。本教學內容比較抽象，雖然學生在日常生活中可能或多或少聽過見過“公頃”這一詞語，但絕大多數學生對公頃
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《認識公頃》教學反思
《認識公頃》教學反思
《認識公頃》教學反思1
《認識公頃》是人教版小學四年級數學上冊第二單元《公頃和平方千米》第一部分內容，在此之前學生雖然已經初步掌握了平方厘米，平 -
?《認識公頃》教學設計
《認識公頃》教學設計教學內容：人教版四年級上冊第34頁例1及相關內容。教學目標：1. 使學生了解測量土地面積的常用單位公頃，知道公頃與平方米之間的進率，并能進行簡單的單位換
