專題：人教版四年級教學設計
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人教四年級下冊語文《全神貫注》教學設計3（★）
《全神貫注》教學設計 設計理念： 1、自主閱讀，自讀自悟。葉圣陶先生曾說過：“就教學而言，精讀是主體，略讀只是補充；但是就效果而言，精讀是準備，略讀才是應用。”所以，略讀課文教學中，
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人教四年級下冊語文《全神貫注》教學設計4
《全神貫注》教學設計 教材研讀： 《全神貫注》是一篇略讀課文，講的是法國大雕塑家羅丹全神貫注修改自己作品的一件事。課文通過對羅丹語言、神態和動作的生動描寫，表現了羅丹全
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人教四年級下冊語文《全神貫注》教學設計2
《全神貫注》教學設計 教學目標 1、自主學習本課6個生字，聯系上下文理解新詞的意思。 2、自讀自悟體會羅丹工作的“全神貫注”，并結合自己的理解有感情地朗讀課文。 3、讀讀議
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人教四年級數學下冊教學總結
四年級第二學期數學教學工作總結 時間過得真快，一學期的工作即將結束，在這一學期中，我能立足崗位，勤奮敬業，團結協作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現簡要總結如下： 一、學
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人教部編四年級上冊完整教學設計12 盤古開天地
12盤古開天地課題盤古開天地課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.認識“劈、濁、丈”等7個生字，會寫“翻、劈、緩”等13個字。2.有感情地朗讀課文，能用自己的話復述課文。3.讀
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人教部編四年級上冊完整教學設計20 陀螺
20陀螺課題陀螺課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.認識“嫵、媚、釘”等12個生字，會寫“否、旋、況”等14個生字。2.能正確、流利地朗讀課文，理清文章思路。3.指導學生通過
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人教部編四年級上冊完整教學設計習作二
習作課題小小“動物園”課型習作授課時間1課時教學目標1.學會在觀察中發現書中人物和動物的對應關系。2.感受故事詼諧幽默的語言風格和內容的溫馨感。3.結合生活，展開聯想，抓
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人教部編四年級上冊完整教學設計習作三
習作課題寫觀察日記課型習作授課時間1課時教學目標1.培養孩子們觀察的興趣，養成留心觀察周圍事物的好習慣。2.讓學生寫下觀察中新的發現，或是觀察中發生的事。3.讓學生了解觀
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人教部編四年級上冊完整教學設計習作七
習作課題寫信課型習作授課時間1課時教學目標1.知道書信是人們交流思想感情，傳遞信息的重要手段。2.掌握書信的書寫方式和信封和電子郵件的基本格式，學會寫書信。3.把握書信語
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人教部編四年級上冊完整教學設計習作四
習作課題我和過一天課型習作授課時間1課時教學目標1.引導學生根據本單元課文的寫法，引導學生進行習作構思。2.學會發現童話故事的特點并培養學生的想象力和寫作能力。教學重
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人教部編四年級上冊完整教學設計習作五
習作課題生活萬花筒課型習作授課時間1課時教學目標1.引導學生根據本單元課文的寫法，圍繞自己親身經歷的、或看到的事去寫習作。2.引導學生學會審題、選材、明確習作要求。3.
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人教部編四年級上冊完整教學設計習作八
習作：我的心兒怦怦跳課題我的心兒怦怦跳課型習作授課時間1課時教學目標1.引導學生根據本單元課文的寫法，圍繞自己心跳的事去寫習作。2.要寫清事情的經過，有條理地敘述。3.引導
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人教部編四年級上冊完整教學設計15 女媧補天
15女媧補天課題女媧補天課型略讀課文授課時間1課時教學目標1.認識“媧、塌、熄”等6個生字，掌握多音字“隆、扎”。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．學習女媧為了拯救勞苦
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人教部編四年級上冊完整教學設計16 麻雀
16麻雀課題麻雀課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.認識“嗅、奈、煞”等7個生字，會寫“嗅、呆、奈”等13個字。2.有感情地朗讀課文。了解課文主要內容及課文的寫作順序。3.
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人教四年級下冊語文《全神貫注》教學設計1[五篇模版]
《全神貫注》教學設計 教學目標： 1、認識本課6個生字，結合上下文體會新詞的意思。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、體會并學習全神貫注的工作態度，及通過具體事情的描寫
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人教小學四年級數學上冊沏茶問題教學設計
人教版小學數學四年級上冊 數學廣角——《沏茶問題》教學設計 執教：魯巷小學：石文彬 教學內容：本課是《小學數學人教版義務教育課程標準實驗教材》第七冊第八單元數學廣角——
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人教四年級上冊《速度、時間與路程》教學設計（★）
人教四年級上冊《速度、時間與路程》教學設計 四班 方 文 教學內容： 義務教育課程標準實驗教科書人教版四年級上冊第54頁 教學目標： 1．引導學生在解決問題過程中理解速度的
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人教四年級上冊《搭石》優秀教學設計（精選五篇）
一、教材分析 《搭石》是人教課標版實驗教材四年級上冊第六組的一篇精讀課文。課文通過對擺搭石、走搭石等畫面的描寫，表現了鄉親們純樸、勤懇、老幼相敬的可貴品質和一心為
