專題：趣味數學的教學設計
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《趣味數學》教學設計
《趣味數學》教學設計作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什么樣的教學設計才能切實有效地幫助到我
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《趣味數學》教學設計
作為一名教師，時常需要準備好教學設計，借助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么優秀的教學設計是什么樣的呢？下面是小編整理的《趣味數學》教學設計，僅供參考，大家
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《趣味數學》教學設計（小編整理）
《趣味數學》教學設計作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那么寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是
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六年級趣味數學社團教學設計
云陽一小趣味數學社團教學設計 活動主題: 數圖形活動目標: 1、指導學生協調合作。2、能分析、歸納出解決方法。活動過程: 一、談話引入，激發興趣： 二、出示一些圖形，讓學生
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5趣味數學《算24點》教學設計
趣味數學《算24點》教學設計 示范區賈寨鎮萬堤口小學 教師 孫志強 教學內容： 《算24點》 教學目標： 1、進一步提高口算能力。 2、掌握算24點的基本方法。 3、知道不同的牌可以
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趣味數學《時間的故事》教學設計
一年級課后班趣味數學 《時間的故事》 教學設計 教學內容：數學繪本《時間的故事》 教學目標： 1． 通過生活實際與客觀事實使學生理解時間的特性。 2． 通過觀察時針、分針走的關系
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趣味數學教學總結
趣味數學教學總結 趣味數學教學總結1 我們二年段開展的趣味數學活動，是在數學課本知識的基礎上，結合教學內容和學校開展的主題活動有目的地安排一些數學基本活動內容讓學生學
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趣味數學
趣味數學（一） ———第二課堂 常艷紅 一、趣味問題： 1.桌子上還剩幾根燭？ 桌子上原來有12支點燃的蠟燭，先被風吹滅了3根，不久又一陣風吹滅了2根，最后桌子上還剩幾根蠟燭呢？ 2.巧排隊
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趣味數學
趣味數學：比如找5號座位，就只要找1、3，就到5號了。如果不分單雙號，就要按1、2、3、4的順序才能找到5.觀眾來遲的時候，引座員很快的就可以把觀眾安排好。
數學家高斯的故事
高斯(G -
趣味數學
1、古巴比倫的紀年趣題 古代巴比倫人的數學和天文學發展很快。他們除了首先使用六十進位制外，還確定一個月（月亮月）有30天，一年（月亮年）有12個月亮月。為了不落后太陽年，在某些年
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趣味文字教學設計[范文大全]
教學設計 安徽省來安縣汊河鎮文山小學 許志海 教學目標： 1.在了解美術字知識和漢字結構的基礎上，對漢字的筆畫作合理的變化，書寫出美觀形象的趣味美術字。 2.從設計趣味美術字
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《趣味文字》教學設計
《趣味文字》教學設計 教學目的； 1、在了解美術字知識和漢字結構的基礎上，了解筆畫、筆順與書寫方法。 2、學習美術字的基本書寫方法與美化方法。 3、培養學生豐富的想象力
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《趣味識字》教學設計
《趣味識字》 教案設計 目標預設： 知識與能力: 1.學會由基本字“青”換上不同的偏旁組成的一組形聲字，認識2個新偏旁。 2.結合語境，自主辨析，靈活識記，理解字義，培養學生的觀察力
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《趣味文字》教學設計
《趣味文字》教學設計 教學目標： 1、熱愛祖國文化，認識宋體、黑體、變體美術字的基本特征。 2、學習簡單的構思與創作，掌握美術字的基本書寫步驟與美化方法，，感受趣味文字在生活
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趣味識字教學設計
“趣味識字”教學設計 教學目標： 1、運用趣味識字法激發學生的識字興趣，讓學生識記生字又快又牢。 2、培養學生獨立識字的能力。 3、讓識字和閱讀互相促進,以提高學生學習水平
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趣味識字教學設計范文合集
趣味識字——《帶有“蟲字旁”的字》教學設計 一.教學內容：1.認識“蟲字旁”。 2.認讀、識記帶有“蟲字旁”的字：螞蟻，蜻蜓，蚯蚓，蝌蚪，蜘蛛。 二．教學目標： 1、通過演示“蟲”這
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趣味文字教學設計
教學目標： 1、了解美術字的基礎知識，掌握變體美術字的書寫步驟與美化方法，設計趣味文字。 2、掌握變體美術字的變化規律，培養學生形象思維和發散思維，提高學生創意構思和表現能
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《趣味足球》教學設計
《足球—腳內側傳球》教學設計 一 、設計思路: 根據《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，本課設計以教師為主導，學生為主體，身體練習為主線，以激發學生興趣為出
