專題：秋天到教案
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秋天到教案
火紅的楓葉 一、導入 今天老師從美麗的大自然給你們帶來了一件禮物，想看看是什么嗎？ 瞧，，，，生（楓葉），那一位同學愿意用一個詞語來說一說他的顏色。 好，今天我們要學的這篇課文就是火紅
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《秋天到》教案
北師大版小學語文二年級上冊第一單元第一課 《秋天到》教學設計 賈圓圓 教學目標： 1. 識字9個，寫字7個，學習多音字“轉” 2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦。讓學生
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秋天到教案（本站推薦）
北師大版小學語文二年級上冊 第一單元第一課《秋天到》教案 第一課時 教學內容：《秋天到》，教材第一頁 教學目標： 1， 滲透性識字9個，寫字7個，學習多音字“轉” 2， 能正確、流利、
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《秋天到》教學設計-教學教案
佚名 [教學要求] 1、思想品德要求：引導學生從天氣、物候幾方面了解秋天的特點，激發學生熱愛大自然的思想感情。 2、知識要求：學會7個生字及新詞，認識13個字。3、能力要求：有感情
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小班綜合活動：秋天到教案
小班綜合活動：秋天到 一、活動由來： 秋風吹，落葉飄的自然景象是非常吸引孩子的。為了認知秋天的樹和樹葉，我們首先帶領幼兒到戶外，到大自然中去尋找和發現。幼兒園許許多多的樹木
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小班語言--秋天到
秋天到（兒歌） 活動目標： 1.學念兒歌《秋天到》，分清“到”、“飄”、“鳥”、“跑”、“寶”等相似音。 2.感受和親身體驗秋葉飄的景象，學會完整連貫地表達自己的意見。 3.體會母
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秋天到教學反思
秋天到教學反思 秋天到教學反思1 《秋天的雨》是部編本三年級上冊第二單元的一篇課文。作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天豐收的景象，還有深秋各種
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秋天到主題反思[本站推薦]
秋天到主題反思 不知不覺，秋天來了，在主題“秋天到”的活動中，我帶孩子們到小樹林里去撿落葉，他們在談論著：“我在用小樹葉當扇子。”“我的小樹葉像一朵花。”孩子們對樹葉產生
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《秋天到》教學設計改
《秋天到》教學設計 課時目標 知識與能力目標： 1認識轉、涼、爽、翻、寒、霜、降、菊、雁九個生字 2正確、流利的朗讀課文 過稱與方法目標：導入——朗讀——初感知——鞏固生
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秋天到教學設計（推薦5篇）
《秋天到》教學設計 亢西學校 姬麗霞 課標目標及要求： 1、認識生字13個，會寫生字7個。 2、正確、流利、有節奏地朗讀課文，體會詩歌整齊的格律，并能熟練背誦。3、引導學生通過學
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1《秋天到》教學設計
《秋天到》教學設計 一、教學目標： 1、引導學生從天氣、物候幾方面了解秋天的特點，激發學生熱愛大自然的思想感情。 2、知識要求：學會7個生字及新詞，認識13個字。3、能力要求：有
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小學作文：秋天到5篇
小學二年級作文：秋天到
秋天到了，天氣變涼了。
秋風來了，把一片一片的樹葉吹落了下來。秋風來了，吹紅了高粱，一眼望不到邊的稻子笑彎了腰。秋風來了，吹開了路邊的菊花，有黃的、有紅 -
秋天教案
尋找秋天 活動要點： 這個活動是從“尋找秋天”開始的。活動的前半部分是讓學生描述秋天的景色，后半部分是一個探究活動，找到秋天的特定事物，提出問題，為后面探究問題、解決問題奠
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秋天教案
《秋天》教案 孝感開發區嚴橋小學 戴繼東 【教學目標】 1、認識10個生字和木字旁、口字旁、人字頭3個偏旁；會寫 “了、子、人、大”4個字和橫撇1個筆畫。 2、正確朗讀課文，注
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《秋天》教案
《秋天》教案 莊小燕 教學目標 1.知識與能力：認識本課中的13個生字，會寫其中的7個生字。 2.過程和方法：借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文，學習閱讀方法。 3.情感態度與價
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秋天教案
《秋天》教案 教學目標 1、認識本課中的10個生字。 2、借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 重點難點 1、讓學生能讀熟、讀懂本文，在多種形式的讀中感受秋天的美
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《秋天》教案
1《秋天》教學設計 教學過程 一、創設情境，導入新課 1．導入：大自然是一幅多姿多彩的畫卷！在大自然中，我們發現美，感受美。現在讓我們走進美麗的大自然中，去欣賞那迷人的景色。 2．播
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秋天教案
找秋天 教學目標： 1、 引導學生從各方面感受秋天的美，知道秋天是個豐收的、美麗的季節，從而激發學生對大自然的熱愛和祖國的熱愛。 2、 讓學生在圖畫、聲音、文字、音樂中接受
