專題：七上作文指導
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七上作文指導 抓住特點寫人[推薦閱讀]
七上作文 抓住特點寫人指導 老舍先生曾說：“寫人物需要知識和技巧。”描寫人物最難的地方，是使人物能立起來，要把一個人的音容笑貌和思想行為寫得與眾不同，要有對人的觀察分析，又
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七上作文計劃
張金中學2011—2012學年度上學期七（6）班
作 文 教 學 計 劃
朱澤松
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《全日制義務教育語文課程標準》（實驗稿）中對作文 -
七上期末復習-作文復習
蘇教版語文七上復習講練系列（作文復習） 目標提示 1．梳理積累的寫作素材與寫作方法。 2．了解熟悉話題作文的寫作方法。 3．思考構思兩篇作文，完成一篇作文。各個擊破 1．素材積累
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七上英語作文總結
1.自我介紹范文：
Hello, my name is ××. I’m a student. I am in Yu Cai Middle School. I’m in Class 5, Grade 7. My birthday is on May 1. My telephone number is -
七上工作總結
土橋初中2010/2011學年度第一學期
七（3）班班級工作總結為了在下學期能夠更好的開展班級工作,及時地總結經驗、教訓,特總結本學期工作如下:
一、加強常規管理，營造良好班風
針對 -
七(上)復習資料
七（上）思想品德復習要點
1．怎樣創建優秀新集體？（第7－9頁）
A.要有共同的奮斗目標，擁有前進的動力。 B.各盡其能,發揮所長，奉獻集體。 C.團結協作,互助前行。
2.怎樣做學習的管理者？（第12 -
七上寒假作業
2014年1月七年級語文寒假作業
一．讀一讀：
1. 讀好書一本，作圈點批注（開學交書檢查），并寫讀書征文一篇（1000字左右，發至郵箱：yumao369@126.com，文章請注明學校班級姓名）
2. 讀最新優秀作 -
七上《金色花》誦讀欣賞朗讀指導（小編推薦）
《誦讀欣賞》第一課時學案 一．學習目標 １．能理解詩歌的內容并背誦全詩。 ２．品位詩歌意境，領悟詩歌主題。 ３．體會詩中所表達的思想感情和情趣。 二．教學重難點 重點：１．能理解詩歌的內容
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習作指導(七):寫讀后感
一、開篇點題，習作指導(七):寫讀后感。（讀的文章是什么、說讀后感受）二、中間部分。1、讀到的主要內容——《》這篇文章主要講了……2、重點寫讀后的感受——（1）毛澤東的領袖風范
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司法考試國家賠償法復習指導(七)
司法考試國家賠償法復習指導（七） 【司法賠償復議程序】 是指司法賠償請求人不服賠償義務機關的裁決或者未與其達成協議的，有權向賠償義務機關的上一級機關提出復議申請，有復議
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七上英語作文常用句型文檔5篇范文
初一上英語書面表達 一介紹 1. 介紹自己 開頭： 我是一個七年級的學生。I am a student in Grade 7./ 我是一個中學生。I am a middle school student. 中段：分別介紹姓名，年齡，
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七上生總結
七年級生物上冊教學工作總結 一個學期轉眼即逝，屬于自己教學生涯的第一個學期已近尾聲，本學期，我擔任初一年級1個班的生物教學工作，從各方面嚴格要求自己，有得也有失，有成功的經驗
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七年級組七上工作總結（本站推薦）
扎實工作，積極探索，努力開創七年級良好局面 ——七年組組上學期工作總結 新學期伊始，在學校領導、曹校長以及年級組的精心謀劃下，七年級組的工作開始有條不紊的運行。年級組根據
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七上—八上通假字歸納范文合集
七年級上冊通假字總匯 21、《論語》六則 1.不亦說乎 說—悅;愉快，高興 2.學而不思則罔 罔—惘;迷惑不解 3.是知也 知—智;聰明，智慧 22、《世說新語》二則 1.尊君在不（fǒu） 不
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七上歷史問答題
七上歷史問答題 1.我國原始農耕時代幾項世界性的貢獻有哪些？ ①我國是世界上最早種植水稻的國家； ②我國是世界上最早種粟的國家； ③我國是世界上很早種植蔬菜的國家。 2.河姆
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七上字詞解釋
第一單元 癡想：發呆地想，極度迷戀。 誘惑：吸引，招引 喧騰：喧鬧沸騰（褒義詞） 訓誡：告誡、教導（上對下） 嶙峋：①形容人瘦削②形容山高。 納罕：驚奇，詫異。 迂回：回環曲折 繞向敵人側面或后面
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七上語文復習資料
七上語文知識點 1、《在山的那邊》：童年時代，誰都有過美好而朦朧的（“夢”）。這首詩敘述了（一個山區孩子童年的幻想——對大海的熱烈向往，長大后依然不停地追尋它）。 2、《走一步，再
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七上所有成語
〉（上）所有成語，供七年級獲九年級使用。 七年級（上）成語整理 潛移默化：文學作品對人的影響，是潛移默化的。 危言聳聽：一個從不閱讀文學作品的人，縱然他有“碩士”、“博士”或者更高
