專題：七年級語文丑小鴨
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七年級語文《丑小鴨》教案
丑小鴨 安徒生 教學目標 1、積累本文中的生字詞語； 2、認識《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義，培養學生對文學作品的欣賞能力； 3、丑小鴨之所以能
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人教版七年級語文下冊《丑小鴨》精品學案
人教版七年級語文下冊《丑小鴨》精品學案 《丑小鴨》學案
教師寄語：心中有夢，向著夢想飛翔、不懈追求，終能實現自己的理想。學習目標：
1、揣摩語言，體味童話的藝術魅力 。
2、學 -
七年級語文下冊_丑小鴨課件（5篇）
安徒生（1805－1875）丹麥童話作家，生于鞋匠家里。1827年開始文學創作寫有詩歌、戲劇、小說、游記等各類體裁作品，以童話創作成就最大，共一百六十余篇。《皇帝的新裝》、《夜鶯》、《
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人教版七年級下冊語文教案_3丑小鴨
第3課 《丑小鴨》教案 教學目標 1、認知目標：積累本文中的生字詞語。 2、能力目標：認識《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義，培養學生對文學作品的欣
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人教版七年級語文下冊教案《3 丑小鴨》 教案
《丑小鴨》教學案例 學科：語文 年級：小學三年級 教材版本：北師大版 課題名稱：丑小鴨 教材所在頁：第78——79頁 [教材分析] 《丑小鴨》是北師大版第五冊的一篇課文。這篇課文是根
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七年級下《丑小鴨》說課稿
尊敬的各位評委： 你們好。我是肥城實驗中學的教xx師，xxx，今天我說課的題目是《丑小鴨》，它是新課標人教版實驗教材七年級下冊第一單元的一篇自讀課文。下面，我從教材、目標、教學
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七年級語文下冊3《丑小鴨》教案新人教版(新)
《丑小鴨》 教學目標 1.理解“欺負、譏笑、羨慕”等詞語含義。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會丑小鴨在逆境中與命運抗爭的頑強精神。 3.懂得善待他人，互相尊重，同時要
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《丑小鴨》(七年級必修教案設計)（最終版）
教學目標 1、認知目標：積累本文中的生字詞語。 2、能力目標：認識《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義，培養學生對文學作品的欣賞能力。 3、情感目標：丑
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七年級語文下冊《丑小鴨》學案 人教新課標版
《丑小鴨》學案 教師寄語：心中有夢，向著夢想飛翔、不懈追求，終能實現自己的理想。 學習目標： 1、揣摩語言，體味童話的藝術魅力 。 2、學習運用豐富的想象、幻想、夸張來塑造形象
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七年級語文下冊 丑小鴨教案 人教新課標版
丑小鴨 一、教學目標: 1.速讀課文,整體感知課文內容,體會字里行間流露的思想感情. 2.學習應用豐富的想象,幻想,夸張來塑造形象的寫法。 3.理解只要不懈追求，努力進取，即使深處
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《丑小鴨》語文教案（五篇模版）
教學目標：1、學會生字及由這些生字所組成的詞語，理解詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。背誦課文自己喜歡的部分。3、通過學習課文，培養學生觀察、想象的能
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語文丑小鴨教學反思（精選合集）
《丑小鴨》是人教版二（下）的一篇課文，也是安徒生非常有代表的一篇童話故事，下面是小編收集整理的丑小鴨教學反思，歡迎閱讀參考！丑小鴨教學反思1一、注重培養學生學生語感和在朗讀
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二年級語文《丑小鴨》教案
丑小鴨 設計者 ：瑞林鎮中心小學 陳仲雅第一課時： 教學目標： 1. 認讀文中“字寶寶”，學會“字娃娃”，讀準帶有生字的新詞。 2. 整體感知故事。 3. 學生能夠理解并且能夠用自己的
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一年級語文丑小鴨1
丑小鴨(一) 教學目標: 1、學會本課12個生字,讀準多音字待、倒、模,理解22個新詞。 2、能說出第5段排句成段的順序,說出哪幾句是圍繞同一方面的內容寫的。3、能正確朗讀課文,
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七年級下冊《丑小鴨》導學案（五篇材料）
七年級下冊《丑小鴨》導學案 【學習目標】、認知目標：積累本文中的生字詞語。 2、能力目標：認識《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義，培養對文學作品
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七年級語文下冊 3 丑小鴨達標訓練檢測 新人教版
3 丑小鴨 一、雙基積累 1.下列加點字注音有誤的一項是 ( ) A.靜寂(jì) 訕笑(shàn) 丑惡(è) 挨啄(zhuó) ．．．．B.籬笆(lí) 躲藏(cánɡ) 廢物(fèi) 鮮紅(xiǎn) ．．．．C.彌漫(mí)
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二年級語文公開課丑小鴨 教案
二年級語文公開課教案
課題：《小獅子》執教人：徐端
教學目標：
1、用自己最喜歡的方法認識生字15個，2、會寫字8個。
3、能有感情的分角色讀課文
3、通過學習課文，懂得自立的重要性 -
小學語文丑小鴨教案（精選五篇）
丑小鴨這篇課文寫的是丑小鴨由于長得丑而沒有人想和他交朋友，他傷心地離開家來到一片沼澤地生活的故事。下面給大家帶來一些關于2020課文丑小鴨教案，希望對大家有所幫助。2020
