專題：青年教師評課比賽方案
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青年教師評課比賽方案
蘭溪延安路小學青年教師評課比賽方案為了提高青年教師教育教學能力，學校將舉行語文、數學學科青年教師評課比賽。一、指導思想：以新課程理念為指導，以促進青年教師專業成長為宗
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青年教師說課比賽活動方案（范文大全）
2012－2013學年第一學期
青年教師說課比賽活動方案為了加強對我校青年教師教學創新意識的培養，提高青年教師的教育教學水平，根據本學期教研計劃安排，擬從本月起舉行一次青年教師 -
青年教師說課比賽
青年教師說課比賽
為促進青年教師的快速成長，培養青年教師把握教材、處理教材的能力，提高課堂教學水平，達到以“說”促“教”的目的，11月6、7號下午，薛曲小學說課比賽在多媒體教 -
如何指導青年教師評課
貴州省教育科學院、貴州省教育學會2012年教育教學科研論文、教學設計征集和評選登記表- 1 -如何指導青年教師評課貴州省桐梓縣第二高級中學戴正裕[摘要]: 行之有效的評課活
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青年教師評課小結（合集）
青年教師評課小結從聽課評價表上看，部分青年教師聽課認真，評課也能按照誘思探究理念及誘思探究課堂規范進行課堂評價，并從課堂教學目標、處理教材、教學程序、教學方法和手段、
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青年教師競賽課評課稿
《青年教師競賽課》評課稿 3月23日下午，陽光明媚，春意融融。在未來教室，我有幸聆聽了鄭為飛、陳水妹和夏祝英三位老師分別執教的《搭配問題》、《三角形的分類》和《找規律》，他
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榆林中學青年教師說課比賽方案
榆林中學青年教師說課比賽方案青年教師是學校教師隊伍的重要組成部分,是學校事業發展的希望,是學校可持續發展的后備力量。青年教師的思想素質、業務水平直接關系到學校的發
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青年教師彈唱比賽方案
青年教師彈唱比賽方案
一、指導思想
“以賽促訓”一直是我園倡導的園本研訓之一，通過技能大練兵，促進教師各項技能技巧的提高。“青年教師彈唱比賽”活動，給教師一個展示的平臺 -
《比賽場次》評課
《比賽場次》評課
這一節課何老師能帶領學生積極投入到學習過程中，教學效果較好。具體來說
一、運用問題情景，激發學習興趣。
何老師考慮到教材創設的情景無論是真實性、數學 -
青年教師說課比賽通訊稿
青年教師說課比賽通訊稿 為促進青年教師的快速成長，培養青年教師把握教材、處理教材的能力，提高課堂教學水平，達到以“說”促“教”的目的，11月6、7號下午，金城區薛曲小學青年教
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青年教師說課比賽總結
青年教師說課比賽總結 為進一步加強教學實踐研究，優化教學過程，促進青年教師夯實教學基本功，提高教學水平，引導青年教師逐步提高，盡快成才，政治教研組于2013年4月27日（星期六）在文科
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青年教師說課比賽心得體會
青年教師說課比賽心得體會 鶴子中心小學郭麗霞 在上周，為提高校青年教師的業務水平，我校舉行了青年教師說課比賽，我參加了數學組的競賽，我說課的課題是人教版三年級數學下冊的《
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青年教師說課比賽總結
青年教師說課比賽總結 林甸縣第二小學 2018.5 青年教師說課比賽總結 為加強教學實踐研究，優化教學過程，促進青年教師夯實教學基本功，提高教學水平，引導青年教師逐步提高，盡快成
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指導青年教師上課評課稿
青年教師研討課評課 評課人：田卓 王健老師這堂英語課，清晰實在、扎實系統、動靜結合，以新課程理念為指導，充分考慮了學生年齡階段的特點，在教學中，注重根據學生的基礎，去挖掘他們
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青年教師賽課評課發言
聚焦學科特征 轉變教學方式 促進學生發展--在第八屆青年教師賽課萬州閱讀賽場的評課發言重慶市沙坪壩區教師進修學院 董曉宇今天我代表評審組評課，我點評的關鍵詞第一個是“
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青年教師展示課 評課（5篇）
“青年教師展示課”評課四年級數學組本次青年教師展示課有四位老師做課，其中低年級段3節，高年級段1節。有計算課，有概念課，每一節課都對我們都有啟發作用，有許多值得我們學習和借
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青年教師怎樣評課[五篇材料]
青年教師怎樣評課1、從教學目標上分析：教學目標是教學的出發點和歸宿，它的正確制訂和達成，是衡量課好壞的主要尺度。所以分析課首先要分析教學目標。（1）從教學目標制訂來看，要看是
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青年教師課堂展示課評課稿[本站推薦]
青年教師課堂展示課評課稿 各位領導、老師們： 下午好！本次青年教師課堂展示課活動在學校教務處的精心組織和各位教師的精心準備下，開展的很成功，根據教務處的統一安排，我就各位老
