專題：秋鄂教版品社
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鄂教版6年級品社《節日萬花筒》教案
《節日萬花筒》教案 一、教材分析 《節日萬花筒》通過讓學生了解世界各國的著名節日，讓學生感受不同的節日習俗，并從不同的節日中去比較、去發現人類相同的地方，進而根據自己感
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鄂教版五年級品社長江作業(下冊)答案
第一單元 奏響我們共同成長的和弦 1 善待他人 【課中拾貝】 一、知識回放。 1、喝彩、愉悅、贊美、肯定；2、己所不欲 勿施于人、黃金法則；3、玫瑰花、溫情與力量、玫瑰花的余
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鄂教版三年級品社《走進殘疾人》課堂實錄[五篇]
《走進殘疾人》教學實錄與反思 教學目標 知識目標 了解殘疾人，知道他們生活的艱辛，了解一些殘疾人的事跡。 能力目標 體會人們之間的相互理解與關愛。 情感目標 同情、理解、
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鄂教版四年級品社上冊第一課《學會合作》
第一課 《學會合作》 主備人 石彩麗 教學內容： 鄂教版四年級上冊《品德與社會》第一課《學會合作》教學設計。 教學目標： 使學生懂得什么是合作，合作的好處，以及如何與他人合作
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鄂教版五年級上冊品社教案（5篇范例）
五 年 級 品 德 與 社 會 教 案 健康生活伴我行 一、教材分析 《健康生活伴我行》是義務教育課程標準實驗書五年級上冊“我是陽光少年”的第一篇課文，主要圍繞青少年身體健康
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鄂教版四年級品社全冊教案五篇
1、我生活的社區 我家在這里 教學目標 1. 知道社區是人們共同生活的地方，認識并了解自己生活的社區。 2. 了解社區的公用設施及其作用，并會正確使用這些公用設施。 3. 了解社
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品 社 教 學 反 思
品 社 教 學 反 思 我一直認為，品社的課堂是寫意的課堂，何謂寫意，在繪畫中，寫意是最能體現繪畫者的靈魂及所表達的思想的。那么寫意的課堂呢？尤其是品生（品社）的課堂，它既沒有語文的
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鄂教版思品四上
四年級上冊品德與社會知識提綱 第一單元 在集體中生活 一、 學會合作（P2-8） 1、合作，就是為了達到共同的目標，人和人之間彼此配合，互相協調。 在工作、學習、生活中，許多事情需要
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鄂教版小學三年級品社說課稿 (徐澤琴)
鄂教版小學三年級品社 《我愛我們班》說課稿 當陽市干溪中小學：徐澤琴 一、對教材的認識 鄂教版三年級品德與社會上冊教材中《我愛我們班》這一課，主要為了教育和培養學生熱
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鄂教版小學六年級品社下冊全冊教案
六年級下冊 品 德 與 社 會 社 教 案 品德與社會教學計劃 一、教材分析本冊教材主要由四個單元組成：第一單元為《中國在世界舞臺上》、第二單元為《我們愛和平》、第三單元為
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鄂教版四年級品社上冊第二課《當意見不一致時》
第二課 《當意見不一致時》 主備人 石彩麗 教學內容： 鄂教版四年級上冊《品德與社會》第一單元第2課時《當意見不一致時》教學設計。 教學目標：1、體驗統一意見的過程，學會過簡
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鄂教版四年級品社上冊第八課《說說家鄉的故事》
第八課 《說說家鄉的故事》 主備人 石彩麗 教學內容： 鄂教版四年級上冊《品德與社會》第八課《說說家鄉的故事》教學設計。 教學目標： 情感態度價值觀目標：了解家鄉的名人，向他
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鄂教版四下品社教案★
《不經歷風雨怎么見彩虹》【知識目標】知道失敗是成功之母?！窘虒W重點】幫助學生知道生活中難免會有挫折和失敗。培養學生不畏挫折，樂觀向上的生活態度?！窘虒W難點】遇到挫
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鄂教版四年級品社上冊第六課《我的家鄉在哪里？》
第六課 《我的家鄉在哪里》 教學內容： 鄂教版四年級上冊《品德與社會》第六課《我的家鄉在哪里》教學設計。 教學目標： 情感、態度、價值觀目標：在初步了解家鄉的基礎上萌發對
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鄂教版四下語文與品社學科整合《看戲》教學設計[最終定稿]
語文《看戲》與品社學科整合教學設計 《看戲》這一課選自九年義務教育課程標準實驗教科書鄂教版四年級下冊第十六課，作者葉君健通過生動形象的語句記敘了京劇藝術大師梅蘭
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粵教版六年級品社教案
藍色的星球 教學目標： 知識與技能 1、知道地球的形狀和大小。知道七大洲、四大洋的名稱、位置。 2、認識地球儀，了解世界的海陸分布以及比例。了解地球表面主要陸地地形的種類
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品社反思
品生、品社聽課體會 我參加了環翠區小學品生（社）優質課評選暨教師培訓活動，觀摩了幾節課，使我原本對品社一片茫然的課堂教學，打開了明亮的窗戶。品生、品社教材圖多字少，但是每位
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品社心理學
《品德與社會》教學工作總結 我今年承擔三年級的《品德與社會》課的教育教學工作，在不到一年的教學中，我邊探索邊學習，在教學工作中累計經驗。我是從《品德與生活》過度到《品
