專題：青島版小學數學概念
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青島版小學數學概念課教學模式
“我的模式我的課” 課堂教學模式 黃島區弘文學校 姓名：南京彩 2014年6月 “問題研學，多元聯動”數學課堂教學模式 一、“問題研學，多元聯動”的內涵 “問題研學”：體現了以
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淺談小學數學概念教學
淺談小學數學概念教學 在數學教學中，概念是學好數學法則、定律、性質、公式等數學知識的基礎和關鍵，是培養學生數學能力的前提，是解答數學實際問題的重要條件. 因此，把握數學概
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淺談小學數學概念教學
小學數學中概念教學 蹇家坡學校楊勝 畢業兩年，每學期都帶兩個班的數學課，一直以來，我就覺得數學有幾大難題，其中就有對于概念的教學，像老師所提到了現象，在教學時，學生對于概念好
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《小學數學概念課》讀后感
小學數學概念課的活力教學 數學概念是構建數學理論大廈的基石，是導出數學定理和法則的邏輯基礎，是提高解題能力的前提。因此，正確理解概念是學好數學的基礎。然而小學數學概念
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如何進行小學數學概念教學
如何進行小學數學概念教學 王新梅 【內容提要】數學概念不僅是數學基礎知識的重要組成部分，而且是學習其他數學知識的基礎。學生掌握基礎知識的過程，實際上就是掌握概念并運用
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小學數學概念教學模式
小學數學概念教學模式 東營市勝利物探小學 李濤 數學概念是人對客觀事物中有關數量關系和空間形式方面本質屬性的抽象。數學概念具有抽象性和概括性的特點。 數學概念是數學
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淺談小學數學概念的教學
在實施新課改和素質教育的今天，培養具有創新型的人才已成為社會共識。創新的人需要優秀的思維品質。而數學是思維的科學，在數學教學中滲透數學的思想方法對于創新型思維的培養
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小學數學概念教學總結
小學數學概念教學總結 數學是由概念與命題等內容組成的知識體系，它是一門以抽象思維為主的學科，而概念又是這種思維的語言。因此概念教學是小學數學中至關重要的一項內容，是
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淺談小學數學概念教學[全文5篇]
淺談小學數學概念教學
小學低年級的數學概念，大部分是具體的，可以直接感知。從四、五年級起，抽象程度較大的要領逐步增加，要讓四、五年級學生掌握這些抽象的概念，有一 定的困難。 -
小學數學概念策略包括大全
小學數學概念包括：數的概念、運算的概念、量與計量的概念、幾何形體的概念、比和比例的概念、方程的概念，以及統計初步知識的有關概念等。這些概念是構成小學數學基礎知識的重
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小學數學概念教學的探討范文
小學數學概念教學的探討 【附小教研片】下宮小學俞裔銀 【內容摘要】數學課堂教學無論是形式、還是內容都隨著新課程理念推行，過去的教學方式正受強有力的沖擊。在新課程理念
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如何進行小學數學概念教學
如何進行小學數學概念教學 小學數學教學過程，就是“概念的教學”。一個數學教師，要把概念教學放到突出地位。小學數學中的一些概念，對小學生來說，由于年齡小，知識不多，生活經驗不
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青島啤酒微觀運營概念
微觀運營常用概念及測評標準一、有效拜訪的定義：
1、是否設置了拜訪目標。
2、這個（或幾個）拜訪目標的設置是否正確、合理。
3、圍繞這個（或幾個）拜訪目標是否與終端關鍵意見領袖 -
青島小學數學一對一輔導班
青島小學數學一對一輔導班——青島金榜學校
我的孩子今年上四年級了，自從三年級以后，孩子突然感覺對數學的興趣不高了，在家里做數學作業也不認真，總是把數學作業放到最后一科做， -
2015青島版小學數學目錄[模版]
三年級上冊 一克、千克、噸的認識 克、千克、噸的認識二兩位數乘一位數 1 兩位數乘一位數（不進位）2 兩位數乘一位數（進位） 3 用乘加、乘減兩步計算解決問題4 搭配中的學
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小學數學概念教學的總結
小學數學概念教學的總結 數學概念是小學數學知識的基本要素。小學數學是由許多概念、法則、性質等組成的確定體系。每一個法則、性質等實際上都是一個判斷，而且離不開概念。
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180條小學數學基礎概念總結
180條小學數學基礎概念總結整數概念【自然數】我們在數物體的時候，用來表示物體個數的1，2，3，4，5，...叫做自然數。一個物體也沒有，用“0”表示，“0”也是自然數，它是最小的自然數，沒有
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淺談小學數學幾何圖形概念的教學策略
小學數學幾何圖形概念的教學策略 小學數學的幾何圖形概念教學是小學概念教學中的一塊重要內容,也是學生學習中的一個難點之一。筆者也一直關注這部分內容的教學,時刻研究、
