專題：青島版三年級圖形周長
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青島版三年級圖形周長教學(xué)設(shè)計（推薦五篇）
《美化校園——圖形的周長》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元第一課時,第64-66頁。 教學(xué)目標： 1、 通過指一指、摸一摸、描一描、算一算等教學(xué)活動，讓學(xué)
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三年級數(shù)學(xué)圖形的周長（★）
《圖形的周長》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：圖形的周長，教科書第64—65頁 教學(xué)目標： 1、結(jié)合具體情境，讓學(xué)生感知、理解一個圖形周長的含意。 2、在解決問題的過程中，探索各種圖形周長的長
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《圖形周長》說課稿
《圖形周長》說課稿 《圖形周長》說課稿1 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我講課的內(nèi)容是新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊總復(fù)習(xí)空間與圖形中的第二課時《平面圖形的周長和面積》，
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青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》教學(xué)設(shè)計
《圖形的周長》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標準實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元---美化校園信息窗1第64-65頁。 教學(xué)目標： 1.知識與技能：結(jié)合具體情境理解周
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青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》教學(xué)設(shè)計
青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】青島版三年級上冊第五單元第一個信息窗內(nèi)容 【學(xué)習(xí)目標】 1、學(xué)生通過動手操作、實踐，感悟周長的含義，了解物體
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三年級數(shù)學(xué)圖形的周長教案[5篇模版]
《圖形的周長》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標準實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第八單元教學(xué)目標： 1、結(jié)合具體情境理解周長的意義，指出并能測量具體圖形的周長。 2、
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《圖形的周長》教案
《圖形的周長》 圖形的周長是青島版數(shù)學(xué)教材三年級上冊第五單元的內(nèi)容，教材安排利用整整一節(jié)課的時間來認識和感受周長的意義，目的就是讓學(xué)生可以在實際的觀察操作中，在大膽猜
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《圖形周長》 教學(xué)設(shè)計
《圖形周長》 教學(xué)設(shè)計 杜瑞麗 一、新課伊始，我創(chuàng)設(shè)給不同形狀花壇圍護欄的情境中自然地引出周長，讓學(xué)生獲得“周長”最初的表象。然后充分挖掘?qū)W生身邊素材，通過指一指、描一
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圖形的周長教案
《圖形的周長》教學(xué)設(shè)計 高新區(qū)鳳凰小學(xué)周曉紅 教學(xué)目標： 1、結(jié)合具體情境理解周長的意義，指出并能測量具體圖形的周長。 2、在對長方形、和不規(guī)則圖形周長計算方法的探索過程
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《圖形的周長》說課稿
這部分教材是在學(xué)生研究了長、正方形的特征的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的。學(xué)好這一內(nèi)容將為今后長、正方形的面積，其它圖形的周長以及立體圖形長方體、正方體的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這
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《圖形的周長》教案
《圖形的周長》教案設(shè)計 諸城市石橋子樓子小學(xué) 王夕云 一、教學(xué)內(nèi)容：《圖形的周長》青島版三年級上冊64—65頁 二、教學(xué)目標： 1.能結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作、小組討
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青島版圖形的周長教學(xué)設(shè)計三上（精選5篇）
教學(xué)內(nèi)容： 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元---美化校園 信息窗1 教學(xué)目標： 1、 結(jié)合具體情境理解周長的意義，指出并能測量具體圖形的周長。 2、 在對長方形、正方形和不規(guī)則圖形周
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2014青島版新版第五單元： 美化校園-圖形的周長（合集）
第五單元： 美化校園 —— 圖形的周長 單元教材分析： 圖形的周長是“空間與圖形”的重要內(nèi)容之一。本單元知識是在學(xué)生已經(jīng)初步認識了長方形、正方形、三角形和圓形的基礎(chǔ)上進
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三年級數(shù)學(xué)上冊圖形的的周長教學(xué)反思
《圖形的周長》教學(xué)反思 石禮濤 本節(jié)課是三年級上冊第五單元圖形的周長的復(fù)習(xí)鞏固，所以我把這節(jié)課的教學(xué)目標定為：1、鞏固、理解周長的含義；2、熟知并會運用長方形和正方形的周
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三年級圖形的周長復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計（精選5篇）
《圖形的周長》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 石禮濤 教學(xué)目標：1、鞏固、理解周長的含義； 2、熟知并會運用長方形和正方形的周長計算公式； 3、培養(yǎng)仔細、規(guī)范，認真思考等良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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組合圖形的周長和面積
組合圖形的周長和面積 日照市第四實驗小學(xué) 張 琳 組合圖形的面積和周長 日照第四實驗小學(xué) 張琳 一、課題的確定 三年級下學(xué)期學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了長方形和正方形面積和周長的
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《圖形的周長》教學(xué)反思
《圖形的周長》教學(xué)反思
《圖形的周長》教學(xué)反思1
認識周長一課，是一節(jié)概念課。對于三年級的學(xué)生來說，初次接觸比較正式的概念課，“周長”雖然學(xué)生的生活中也有所聽說，但是用數(shù) -
圖形的周長教學(xué)設(shè)計
圖形的周長教學(xué)設(shè)計 碭山縣葛集鎮(zhèn)李安小學(xué) 徐繼旺 教學(xué)內(nèi)容：認識周長。 教學(xué)目標： 1、結(jié)合具體情境，通過觀察、操作等活動理解周長的含義。 2、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)
