專題：青島版四年級上教案
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四年級上書法教案青島出版社大全
第一課 整齊平正 教學目的： 1.掌握間架結構的基本原則，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。 2.培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的觀察事物的心理品質。 3.培養(yǎng)學生對書法的熱愛，提高他
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青島版四年級上小數(shù)乘小數(shù)教案
青島版 四年級數(shù)學上《小數(shù)乘小數(shù)》 教學目標： 1、讓學生通過主動探索，理解小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，能正確地進行相關的計算。 2、讓學生在主動探索的過程中，進一步增強探索數(shù)學
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青島版四年級環(huán)境教育教案
四年級環(huán)境教育教案 學部： 小學 學科： 環(huán)境教育 姓名： 四年級組 日期： 2012年3月 第一單元習俗與文明 1、《給動物讓路》 教學目標： 1、 使學生懂得動物為什么要穿越公路2、 知道
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青島版四年級科學上冊教案(精品)
第一單元：我們吃什么 本單元包括《我們的食物》、《我們的營養(yǎng)》、《飲食與健康》3課內容。 本單元從學生的飲食這一最基本的生活經(jīng)驗切入，通過觀察、實驗操作、收集和整理信
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青島版四年級環(huán)境教育教案
10 小區(qū)的環(huán)境 教學目標： 1．了解新小區(qū)的環(huán)境美、設施全的特點。2．感受小區(qū)工作人員的辛勞與用心。3．激發(fā)學生熱愛生活，關心小區(qū)環(huán)境。 教學過程： 一、導入： 同學們，我們都有優(yōu)美的
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青島版四年級上冊信息技術教案
第一課 初識小作家 一、學習目標： 1、了解Word文字處理軟件的功能。2、了解Word窗口的界面組成。3、掌握打開、關閉Word的方法。 二、重難點：了解Word文字處理軟件的功能及W
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青島四年級數(shù)學上冊教案（五篇范文）
青島版四年級數(shù)學上冊教材分析 膠東辦事處第二小學 王偉坤 教學內容 本冊教材包括的內容有：萬以上數(shù)的認識，計算器，三位數(shù)乘位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，平行和相交，統(tǒng)計的有關知識。
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青島版數(shù)學四年級下冊教案
青島版小學四年級下冊數(shù)學教案 第一單元《黃河掠影——用字母表示數(shù)》 單元備課： 用字母表示數(shù) 教材簡析 1．本單元，以“黃河掠影”為教學素材，帶領學生走進黃河，引導學生用數(shù)學的
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信息技術教案四年級上冊青島版
小學信息技術教案 四年級上冊 小學信息技術四年級上冊教學計劃 一、學情分析 四年級學生對學習計算機有一定的基礎，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算
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四年級(上)安全教案
周別：第一周 上學和放學 教學目的： 1、教育學生要遵守交通規(guī)則。 2、使學生平安上學和放學。 教學過程：一、導入 我們已經(jīng)上五年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學
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四年級上安全教育教案
第一課時 交通法規(guī)我遵守 教學內容：交通法規(guī) 教學目標： 1、引導學生了解交通安全問題對我們的重要性。 2、我們要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
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四年級信息上教案
四年級信息技術教案上（2012.9） 金山打字通（8課時） 第1課、正確坐姿和指法—基本建打字練習教學內容：學習使用鍵盤打字，掌握正確的坐姿和指法。 教學目的： 1、使學生掌握正確的坐姿
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四年級上《白鵝》教案
白鵝教案 教學目標： 1、 認識生字12個生字，會寫“脾”“餐”等字，正確讀寫“高傲、局促不安、侍候、供養(yǎng)不周”等詞語。 2、 初步了解鵝的特點，了解課文的結構特點。 3、 學習1
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四年級傳統(tǒng)文化教案上
四年級傳統(tǒng)文化教案 唐 第一課時1、南園十三首（第2周） 授課時間：2014年9月8日 教學目標：讓學生了解李賀及其《南園十三首》的原文及譯文。背誦這首詩。 教學過程： 一、經(jīng)典回放。
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四年級上新疆教案
四上地方一、1助人為樂美名揚 第一單元 互幫互助一家親 第一課 助人為樂美名揚(一課時) 教學目標 認知目標 1、知道助人為樂是高尚的品德。 2、懂得助人為樂是社會主義社會
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四年級上作文教案
第一單元 寫大自然的美麗景色 寫作內容 寫大自然的美麗景色 寫作目的 1、 可以是續(xù)編童話。 2、 也可以自編一個童話。 3、 語言通順、生動，故事有情趣。教學時數(shù)：二課時
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四年級上書法教案
四年級上書法教案 一周二 第 1 課 單人旁 教學目標： 1.認知目標：認識單人旁的形態(tài)，學會單人旁的寫法，掌握起筆、 行筆、 收筆的過程的用筆。 2.能力目標：初步學會單人旁運筆過程
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美術教案四年級上
1《識別公共標志》教學設計 一、 教材分析 《識別公共標志》是河北美術出版社四年級上冊的第一課，屬于“欣賞?設計”領域的美術課程，目的是引導學生能通過標志的欣賞，提高自己
