專題：菩薩蠻導學案含答案
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菩薩蠻導學案 含答案
《菩薩蠻（其二）》導學案 朱亞丹 【學習目標】 1、把握韋莊疏朗秀美、明白曉暢（“顯而疏”）的語言特點。 2、體會由情到景，由景到情，景情并茂的藝術效果。 3、理解花間詞直抒胸臆
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菩薩蠻 導學案
韋莊《菩薩蠻》 與溫庭筠《菩薩蠻》 導學案 班級：姓名：日期：【教學目標】 1、 通過對溫庭筠、韋莊詞的鑒賞，初步了解花間詞的藝術風格 2、 理解感悟詞的美感和內在情感 【課前預
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導學案：菩薩蠻[5篇材料]
《菩薩蠻》（其二）導學案 編寫人：審核： 一、教學目標 1、有感情地背誦此詞。 2、深入感受詞人筆下的江南美景（美在何處？）。 3、理解詞人筆下的江南美景與思鄉之情之間的關系。二、
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《菩薩蠻·溫庭筠》導學案
2017-2018學年度第二學期高二語文選修《中國古代詩歌散文欣賞》導學案《菩薩蠻·小山重疊金明滅》導學案~教師版 溫庭筠 教學目標 1、理解這首詞的描寫技巧 2、準確把握主人
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菩薩蠻導學案學生版
《菩薩蠻（其二）》導學案
【學習目標】
1、了解韋莊及其詩歌語言特點。2、在詩歌鑒賞中嘗試運用以意逆志，知人論世， 置身詩境，緣景明情的方法提高詩歌鑒賞的能力。3、理解花間詞直 -
導學案：菩薩蠻 溫庭筠（五篇材料）
菩薩蠻?小山重疊金明滅 編寫審訂 一、教學目標： 1、了解唐五代詞的有關常識。 2、通過對“溫詞”的鑒賞，了解“花間詞”的藝術風格。教學重點：討論本詞是否有所寄托。二、
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菩薩蠻導學案學生版
《菩薩蠻（其二）》導學案 【學習目標】 1、了解韋莊及其詩歌語言特點。 2、在詩歌鑒賞中嘗試運用以意逆志，知人論世， 置身詩境，緣景明情的方法提高詩歌鑒賞的能力。 3、理解花間詞
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《菩薩蠻》(其二)學案
《菩薩蠻》（其二）學案 《菩薩蠻》（其二） 學習目標 、有感情地背誦此詞。 2、深入感受詞人筆下的江南美景（美在何處？）。3、理解詞人筆下的江南美景與思鄉之情之間的關系。 重難點目
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《菩薩蠻》導學案(帶答案)超實用（合集五篇）
溫庭筠《菩薩蠻》導學案 教學目標： 分析人物形象，把握思想感情 一、唐五代詞概述： 1、花間詞派：以唐溫庭筠、前蜀韋莊為代表，以寫男女相思離別為主要特征。溫詞秾艷華美，如簪花仕
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《登岳陽樓》《 菩薩蠻》 學案
《登岳陽樓》《 菩薩蠻》 學案 1、學習如何通過對古典詩歌中意象的把握，發揮想象，體會和品味中國古典詩歌特有的意境美。 2、學習本詩從而了解杜甫詩歌的意境和創作風格，進一
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《菩薩蠻》學案學生版5篇
句容市實驗高級中學高二語文學案 主備人：周連星 審核人：夏良兵邵華 《菩薩蠻》學案 —— 溫庭筠 【學習目標】1.了解花間詞。 2.學習這首詞的描寫技巧 。 3.準確把握主人公的
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《 菩薩蠻》教案[精選合集]
《 菩薩蠻》教案 三維目標 1．把握韋莊疏朗秀美、明白曉暢（“顯而疏”）的語言特點。2．體會由情到景，由景到情，景情并茂的藝術效果。3．理解花間詞直抒胸臆，卻又盤旋郁結的抒情方式。
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菩薩蠻教案
《菩薩蠻》教案 【教學目標】 知識目標： 把握韋莊疏朗秀美、明白曉暢（“顯而疏，直而紆”）的語言特點。 能力目標： 1．體會由情到景，由景到情，景情并茂的藝術效果。2．理解花間詞直抒胸
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《菩薩蠻》最終版（本站推薦）
《菩薩蠻》（小山重疊金明滅）教案 菩薩蠻 【教學目標】 1、簡單介紹溫庭筠，讓學生能基本說出“花間詞”和“溫韋”的詩詞風格。 2、通過分析，讓學生能感受并說出詞中的人物形象（
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菩薩蠻教案
菩薩蠻教案 菩薩蠻 韋莊 請同學們閱讀五首韋莊的《菩薩蠻》： 一 紅樓別夜堪惆恨，香燈半掩流蘇帳。殘月出門時，美人和淚辭。琵琶金翠羽，弦上黃鶯語。勸我早歸家，綠窗人似花。 二
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菩薩蠻教案
《菩薩蠻·小山重疊金明滅》導學案 【學習目標】 1、誦讀《菩薩蠻》，揣摩詞意。 2、準確把握詞中主人公的內心世界。 3、總結本詞的寫作手法。 【學習重點】 總結本詞的寫作
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菩薩蠻教案
《菩薩蠻》教案 教學目標 1、感知詞中女子的處境和心情，了解作者的寫作目的。2、通過對詞的鑒賞，初步了解花間詞的藝術風格。 教學重難點 感知溫庭筠“綺麗香艷、婉約柔媚”的
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《菩薩蠻》賞析
韋莊的詞《菩薩蠻》賞析 我們下面講韋莊的詞，我選的也是幾首《菩薩蠻》，先讀一遍： 紅樓別夜堪惆恨，香燈半掩流蘇帳。殘月出門時，美人和淚辭。琵琶金翠羽，弦上黃鶯語。勸我早歸家，綠
