專題：蒲公英的夢微課教案
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蒲公英課教案
（蒲公英第二課時） 一、復習檢查，導入新課。 1、上節課我們初步學習了第8課，課題是（引生齊讀）蒲公英。大家還記得這些生字詞嗎？現在請大家看看老師手中的卡片，我們一起來讀一讀。 可
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蒲公英的夢教案
15.蒲公英的夢（第一、二課時） 備課人：劉曹 一、教學目標： 1．學習本課生字新詞： 1）會寫會讀：會寫（夢、惱、迫、飲、遭、遇、污、操）；會讀（蒲、廢、迫、咳、嗽、聾、嘯、遭、源）； 2）會讀、理
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蒲公英的夢教案
《蒲公英的夢》教學設計 教學目標： 知識與能力目標：1、理解詞句的意思，積累詞語 2、了解課文的寫作順序，讀懂課文內容，體會作者的思想感情。 3、有感情的朗讀全文。 過程與方法：1
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蒲公英的夢教案
《蒲公英的夢》第二課時教案 教學目標： 1.學習本課生字新詞，準確理解詞句意思。讀準生字，積累詞匯。2.讀懂課文內容，體會作者表達的思想感情。 3.朗讀課文，使學生了解環境污
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《蒲公英的夢》公開課教案
《蒲公英的夢》教學設計 一、教學要求： 1、知識與技能 （1）正確、流利、有感情地朗讀課文。 （2）理解課文中重點詞、句的意思，體會作者表達的思想感情。 （3）讀懂課文內容，使學生了解環
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《蒲公英的夢》教案5篇范文
教材簡介：《蒲公英的夢》是義務教育課程標準實驗教科書語文社S版，小學四年級語文上冊第四單元以“人與自然”的一篇精讀課文。本單元以“初步了解文章敘述順序，更好的握文章的
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蒲公英的夢 全教案
《蒲公英的夢》第一課時教案 教學目標：1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2. 理解課文中重點詞、句的意思，體會作者表達的思想感情。 3. 讀懂課文內容，使學生了解環境污染的危
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蒲公英的夢 教案教學設計
蒲公英的夢 教學目標： 知識目標：學習本課生字新詞，準確理解詞句的意思。讀準生字，積累詞匯。 能力目標：了解課文是按照事情的發展寫的，讀懂課文內容，體會作者表達的思想感情。
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《蒲公英的夢》教案(第二課時)
《蒲公英的夢》教案 第二課時 教材分析 1、《蒲公英的夢》是一篇通俗易懂的童話故事，它通過童話題材和故事中鮮活的形象，向人們介紹了有關環境污染問題，教育人們增強環保意識，保
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微課教案
蘇教版三年級語文下冊 《4.翻越遠方的大山》微課教學設計 一、教學目標： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學會本課10個生字，理解生字組成的詞語。 3.學習劉翔為實現目標
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微課教案
微課 《如何將一句簡單的話寫具體寫生動》 教學目標： 1、通過例句讓學生感受將句子寫具體寫生動的方法，是多問“怎樣”或“什么”，恰當擴展句子內容，巧用各種修辭等。 2、區分
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微課教案
微課教案 活動內容：《夏天的歌》 活動目標： 1.引導幼兒理解詩歌內容，感受夏天的美。 2.利用圖譜，學念、并熟記詩歌。 活動過程： 大家好，我的微課內容是中班語言活動《夏天的歌》
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微課教案
教學目標 （一）使學生所學的兩步計算的應用題得到系統整理和鞏固。（二）培養學生分析和解答應用題的能力。 （三）通過教學，培養學生認真審題、積極思維的良好學習習慣。 教學重點和難
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微課教案
微課《數學廣角——搭配(一)》教學設計 教學目標： 1、使學生通過觀察、猜測、實驗等活動，找出簡單事物的排列規律。 2、培養學生初步的觀察、分析、推理能力及有序地全面思考
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微課教案
《玲玲的畫》微課教學設計 教學目標： 1、通過學習感悟玲玲心情的變化。 2、品味爸爸的話中蘊含的道理。教學過程一、談話導入 你喜歡畫畫嗎？這是一位叫玲玲的小姑娘畫的畫，她
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微課教案
擴句微課教案 教學目標： 1、掌握擴句要求和常用的擴句技巧。 2、通過歸納學習，能正確熟練地擴寫句子。 教學重難點：掌握擴句要領，能按要求正確擴充句子。 教學準備：PPT 教學課時：
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微課教案
微課猜猜我有多愛你 一：談話導入 今天蔡老師給大家帶來了一個愛的故事，故事叫什么名字，你們認字嗎？猜猜我有多愛你。 其實，這么多字當中其他字都不要緊，最重要的就是愛。因為這是
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微課教案
微課視頻教學設計 ---《認識平角和周角》 張掖市山丹縣東街小學 陳艷紅 教學內容及背景： 這節微課展現的是北師大版小學數學四年級上冊第二單元《線與角》中第四課時《旋轉與
