專(zhuān)題：蘋(píng)果樹(shù)的栽培技術(shù)
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蘋(píng)果樹(shù)栽培技術(shù)
蘋(píng)果也是一種對(duì)土壤適應(yīng)性較強(qiáng)的高產(chǎn)果樹(shù)。一般山岡薄地、河灘沙荒和輕度鹽堿地，經(jīng)過(guò)適當(dāng)改良后，都可進(jìn)行成片栽培整形和修剪1．整形整形修剪的基本任務(wù)可概括為以下三個(gè)方面：一
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完整的蘋(píng)果樹(shù)栽培技術(shù)
蘋(píng)果樹(shù)栽培技術(shù)一．幼苗栽培技術(shù)；新建果園一律采用新砧木新品種，推薦蘋(píng)果苗具有野生程度高，土壤適應(yīng)性強(qiáng)抗病抗旱澇均適應(yīng)多范圍氣溫條件 壽命長(zhǎng)，為提高新建果園質(zhì)量，嚴(yán)格整地，施足
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蘋(píng)果樹(shù)的栽培技術(shù)
蘋(píng)果樹(shù)的栽培技術(shù) 摘 要：蘋(píng)果樹(shù)的栽培技術(shù)需要較強(qiáng)的技術(shù)專(zhuān)業(yè)性與實(shí)踐性，且與氣候土壤條件密切相關(guān)。本文主要將蘋(píng)果栽培技術(shù)作為研究重點(diǎn)，分析在五蓮縣獨(dú)具優(yōu)勢(shì)的環(huán)境下，對(duì)蘋(píng)果
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蘋(píng)果樹(shù)教案
蘋(píng) 果 樹(shù)
湖北省天門(mén)市天門(mén)中學(xué) 張碧濤 健康教育課教案
一、設(shè)計(jì)理念
當(dāng)代學(xué)生的父母大多有過(guò)艱苦的經(jīng)歷，現(xiàn)在生活好了，受“補(bǔ)償心理”的影響，容易出現(xiàn)教育的不當(dāng)或缺失。不少 -
蘋(píng)果樹(shù)教案
蘋(píng)果樹(shù)（偏藝術(shù)領(lǐng)域） 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試用多種生活化材料制作蘋(píng)果，感受幫助蘋(píng)果樹(shù)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備： 蘋(píng)果林大背景，樹(shù)上貼有一個(gè)蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)一棵， 喜糖填充物碎紙絲、餐巾紙、彩色報(bào)
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《男孩和蘋(píng)果樹(shù)》讀后感
《男孩和蘋(píng)果樹(shù)》講了一個(gè)男孩子和一棵蘋(píng)果樹(shù)之間的故事。他們是一對(duì)很要好的朋友。男孩從小和蘋(píng)果樹(shù)玩，從陪玩到索取，蘋(píng)果樹(shù)都義無(wú)反顧地滿(mǎn)足男孩的要求，直到只剩下老樹(shù)墩，還讓
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蘋(píng)果樹(shù)果實(shí)讀后感
“"十年育樹(shù)，百年育人"，育人與育樹(shù)過(guò)程是一樣的，是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，蘋(píng)果樹(shù)果實(shí)讀后感。 蘋(píng)果樹(shù)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，自身的茁壯成長(zhǎng)是主觀因素，但是也離不開(kāi)一個(gè)大環(huán)境的引導(dǎo)。當(dāng)蘋(píng)果
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感恩之蘋(píng)果樹(shù)
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《蘋(píng)果樹(shù)》故事縮寫(xiě)
《蘋(píng)果樹(shù)》故事縮寫(xiě)
有一顆樹(shù)，它好愛(ài)一個(gè)男孩，他們喜歡一起玩，男孩玩累了，就在樹(shù)下休息，樹(shù)好快樂(lè)，男孩長(zhǎng)大了，樹(shù)好孤單，男孩回來(lái)了，不想玩，男孩想買(mǎi)東西，他跟樹(shù)要蘋(píng)果，把蘋(píng)果拿去賣(mài)，就有 -
蘋(píng)果樹(shù)計(jì)劃書(shū)[5篇模版]
一、課程名稱(chēng)：成長(zhǎng)是一棵蘋(píng)果樹(shù)二、二教學(xué)目標(biāo)：1、幫助學(xué)生了解成長(zhǎng)的含義以及該如何成長(zhǎng)。 2、幫助學(xué)生爭(zhēng)取面對(duì)成長(zhǎng)中挫折 3、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的進(jìn)取目標(biāo)。三、課堂時(shí)間：4
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母雞和蘋(píng)果樹(shù)教案
中班語(yǔ)言領(lǐng)域：母雞和蘋(píng)果樹(shù) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解故事主要情節(jié)和線(xiàn)索，學(xué)習(xí)角色對(duì)話(huà)；懂得遇事要善于動(dòng)腦筋。 2、能根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容展開(kāi)展開(kāi)想象和推測(cè)，并用較完整、連貫的語(yǔ)言大膽表述
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蘋(píng)果樹(shù)的故事
蘋(píng)果樹(shù)的故事
很久很久以前，有一棵很大的樹(shù)……
她好愛(ài)好愛(ài)一個(gè)小男孩，男孩也每天都會(huì)跑來(lái)在她身邊玩耍。
小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國(guó)王。
男孩會(huì) -
梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)材料作文
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
秋天到了，一棵梨樹(shù)和一棵蘋(píng)果樹(shù)都結(jié)果子成熟了，人們把果子全摘了下來(lái)，把兩棵果樹(shù)的葉子弄得七零八落。梨樹(shù)看著自己渾身的傷 -
老人與蘋(píng)果樹(shù)
教學(xué)目標(biāo)：
1.能借助拼音自主識(shí)字,認(rèn)識(shí)本課生字,正確、工整地書(shū)寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的字。
2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，體會(huì)老人的美好心靈。
3、了解重點(diǎn)詞句的意思，能用重點(diǎn)詞 -
蘋(píng)果樹(shù)作文700字
蘋(píng)果樹(shù)作文700字
在一個(gè)彎曲的小山上，有棵蘋(píng)果樹(shù)。村里的孩子最喜歡到那里玩，尤其是村長(zhǎng)的兒子二豆，三年級(jí)的六耳和七歲的花晶，因?yàn)檫@棵蘋(píng)果樹(shù)是他們?nèi)藦男〉幕锇椋瑹o(wú)聊，便去蘋(píng)果 -
蘋(píng)果樹(shù)讀后感（五篇范文）
蘋(píng)果樹(shù)讀后感
我喜歡《蘋(píng)果樹(shù)》那感傷優(yōu)美而質(zhì)地的語(yǔ)言。喜歡那富有生命激情的情感。喜歡那黃澄澄的荊豆葉子，茵綠細(xì)軟的落葉松……以及迷醉人的蘋(píng)果香。作者寫(xiě)的那甜蜜的往 -
柚子栽培技術(shù)
柚子優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)栽培管理技術(shù) 一、壯著梢，促梢轉(zhuǎn)綠 壯旺樹(shù)春梢4－7厘米長(zhǎng)時(shí)噴15％600倍多效唑，使春梢短壯，花序健壯，春梢展葉期用綠芬威噴樹(shù)冠，促進(jìn)葉片轉(zhuǎn)綠。二、地膜覆蓋，保濕降溫 夏、
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人參果栽培技術(shù)
人參果栽培技術(shù) 人參果又稱(chēng)香艷梨、香瓜茄，屬茄科茄屬多年生植物，原產(chǎn)地南美洲安第斯山脈。人參果果實(shí)形狀多似心臟形和橢圓形，成熟時(shí)果皮呈金黃色，有的帶有紫色條紋，有淡雅的清
