第一篇：蘋果樹讀后感

蘋果樹讀后感

我喜歡《蘋果樹》那感傷優美而質地的語言。喜歡那富有生命激情的情感。喜歡那黃澄澄的荊豆葉子，茵綠細軟的落葉松……以及迷醉人的蘋果香。作者寫的那甜蜜的往事，那憂傷結局。是種傷殘的美，美的令人心碎，美的令人驚嘆。這是從生命最原始最潮濕最豐厚的情感中溢出來的一首歌。盡管曾經有過優美動聽的旋律，最終只是一首哀唱。但它卻溶于生命濃郁香醇的滋味，有如大自然清醇的氣息一樣。永不消失，溶入了作者的生命之血液。

約翰·高爾斯華綏(1867~1933),英國小說家、劇作家,出身于律師家庭,畢業于牛津大學,并取得律師資格。高爾斯華綏的作品以19世紀末、20世紀初英國社會為背景,用自然主義的手法對道德問題和社會問題進行剖析,對資本主義社會和法律具有揭露和批判的意義。在他的作品中,尤以《福爾賽世家》最為著名,是他的代表作,并因此在1932年獲得諾貝爾文學獎。《蘋果樹》這部中篇小說,文字優美、耐讀。通篇描寫青年大學生艾舍斯特遇到天真純樸的村姑曼吉,與她在蘋果樹下定情,后又將她拋棄。他造成一起戀愛悲劇,而最終他又為此傷感,因為他遺失了生活中最美好的東西———“那蘋果樹、那歌聲和那金子”。借語愛情遭

遇偏見的傳統題材,用最細微的情愫打動了讀者,起到了長篇小說無法達到的效果。《蘋果樹》那感傷而優美的語言,那富有生命激情的情感以及迷醉人的蘋果香,都令人愛不釋手。主人公那單純放蕩而甜蜜的往事,那憂傷結局,是種傷殘的美,美得令人心碎,美得令人驚嘆。盡管曾經有過優美動聽的旋律,最終只是一首哀唱。但它卻溶于生命濃郁香醇的滋味,有如大自然清醇的氣息一樣,永不消失,溶入了作者的生命之血液。故事發生在英國的一個小村莊。律師艾舍斯特和好友在外出途中不慎將腳崴傷，于是不得不到旁邊的小村莊暫住了下來。在這里，艾舍斯特遇到了美麗勤勞的農家姑娘曼吉。曼吉從小父母雙亡，一直跟隨阿姨長大。原本曼吉會和阿姨的兒子喬結婚，但艾舍斯特的出現卻在這位情竇初開的少女心中激起一片漣漪。

艾舍斯特也開始對曼吉產生好感，但他對曼吉的熱情遭到了曼吉阿姨全家的反對。尤其是喬，他對艾舍斯特充滿了敵意。

在一次鄰村的剪羊毛大賽中，艾舍斯特被曼吉的翩翩舞姿和溫柔體貼徹底征服。他們在廢棄的倉庫中互訴真情，相約愛彼此一生一世。但當艾舍斯特回到曼吉阿姨家后，阿姨卻要求艾舍斯特馬上離開這個農

莊。艾舍斯特知道曼吉的阿姨是不會允許他和曼吉相愛的，于是艾舍斯特和曼吉相約在離農莊不遠的小鎮火車站碰頭，那樣艾舍斯特就可以帶著曼吉遠走高飛了。艾舍斯特興致沖沖地來到鎮上，但他的銀行支票卻一直延誤到第三天才得以兌現。艾舍斯特給曼吉發電報通知她計劃推遲，但倔強的曼吉還是決定獨自到小鎮去尋找艾舍斯特。

正當艾舍斯特為這重重阻礙煩惱時，忽然巧遇大學時的同窗和他的妹妹。交談中同學的妹妹對艾舍斯特很有好感，而艾舍斯特也對這位淑女充滿好奇。艾舍斯特和這位淑女一同度過了在小鎮的幾天，直到曼吉的到來。

曼吉在小鎮的海邊漫無目的地尋找艾舍斯特，正巧被來此散步的艾舍斯特發現。他跟在曼吉的身后走出很遠，卻始終沒有勇氣與焦急尋找他的曼吉打招呼。此刻看著曼吉略顯疲憊的背影和她襤褸的衣衫，兩人之間身份、教育背景以及生活習慣的差距，讓艾舍斯特最終選擇了離開。

多年后，艾舍斯特和妻子再次來到農莊，他希望可以尋找到曼吉的身影。但農莊的人告訴他，曼吉當年從小鎮回來后死于難產，被葬在山坡上，為的是繼續等待她的心上人。而曼吉的兒子如今已經成為了一

名出色的獵手，這對膝下無子的艾舍斯特來說或許就是上天的懲罰……

這是一場世俗與理想的斗爭，結果是顯而易見的。‘蘋果樹’的悲劇只是歷來世俗與理想斗爭悲劇中的一個。即使現在，無論年輕人還是其他年齡段的人，都是活在這種世俗與理想的夾縫之中。

現實是殘酷的，同時也是無法回避的，就歷史的長河來說，現實是一個永久的勝利者。

第二篇：《男孩和蘋果樹》讀后感

《男孩和蘋果樹》講了一個男孩子和一棵蘋果樹之間的故事。他們是一對很要好的朋友。男孩從小和蘋果樹玩，從陪玩到索取，蘋果樹都義無反顧地滿足男孩的要求，直到只剩下老樹墩，還讓男孩坐下休息，蘋果樹還是快樂的。

一直地給予，男孩從蘋果樹那里總能得到自己想要的，我第一遍讀時直接就想到，如果我有一個這樣的“樹”朋友多好，不會總是一個人玩，“樹”朋友總是能在我需要的時候幫助我，為我解決我的難題和煩惱。可是我再次讀后發現，“樹”真是太偉大了，總是對男孩有求必應，男孩真是貪得無厭，總是對蘋果樹提出各種各樣的要求，一味地向“樹”朋友索取，并沒有想到回饋“樹”朋友的付出。這種關系讓我聯想到了母親與孩子之間的關系，母親總是無償地付出，不求回報，孩子總是一味地接受，當母親年老體弱時需要回報時，孩子也成為母親（或者父親）向他自己的孩子進行新一輪的付出。但是，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝”，連動物都奉行的準則，我們更要具備這些美德，滴水之恩，涌泉相報，飲水思源，喝水不忘挖井人，珍惜自己的朋友和親人，施予愛，給予愛，接受愛，回饋愛，讓施與愛之間，愛與被愛生生不息。

第三篇：蘋果樹果實讀后感

““十年育樹，百年育人”，育人與育樹過程是一樣的，是一個長時間的過程，蘋果樹果實讀后感。

蘋果樹在成長的過程中，自身的茁壯成長是主觀因素，但是也離不開一個大環境的引導。當蘋果樹是一個樹苗的時候，人們會把它移植到一個陽光充足的地方。避免大樹對它的干擾而束縛成長。人們還會挖一個適合蘋果樹成長的樹洞，把它放進并輔以肥料和水份，讀后感《蘋果樹果實讀后感》。在后天的成長中，還不斷需要拆枝，打藥和保養。所以蘋果樹的成長過程需要外界多方面的因素。

引申到人身上，我覺得也是一樣的。當我們取得了成功的時候，回頭想想除了自己的辛勤的努力結果。當然背后還有很多幫助我們成長的人。有的時候，我們記得。但很多的時候，許多的人都是默默的。所以說：可能我們身邊現在的很多的人，都是正在幫助我們的人。

第四篇：蘋果樹讀后感

蘋果樹讀后感

我喜歡《蘋果樹》那感傷優美而質地的語言。喜歡那富有生命激情的情感。喜歡那黃澄澄的荊豆葉子，茵綠細軟的落葉松……以及迷醉人的蘋果香。作者寫的那甜蜜的往事，那憂傷結局。是種傷殘的美，美的令人心碎，美的令人驚嘆。這是從生命最原始最潮濕最豐厚的情感中溢出來的一首歌。盡管曾經有過優美動聽的旋律，最終只是一首哀唱。但它卻溶于生命濃郁香醇的滋味，有如大自然清醇的氣息一樣。永不消失，溶入了作者的生命之血液。

約翰·高爾斯華綏(1867~1933),英國小說家、劇作家,出身于律師家庭,畢業于牛津大學,并取得律師資格。高爾斯華綏的作品以19世紀末、20世紀初英國社會為背景,用自然主義的手法對道德問題和社會問題進行剖析,對資本主義社會和法律具有揭露和批判的意義。在他的作品中,尤以《福爾賽世家》最為著名,是他的代表作,并因此在1932年獲得諾貝爾文學獎。《蘋果樹》這部中篇小說,文字優美、耐讀。通篇描寫青年大學生艾舍斯特遇到天真純樸的村姑曼吉,與她在蘋果樹下定情,后又將她拋棄。他造成一起戀愛悲劇,而最終他又為此傷感,因為他遺失了生活中最美好的東西———“那蘋果樹、那歌聲和那金子”。借語愛情遭遇偏見的傳統題材,用最細微的情愫打動了讀者,起到了長篇小說無法達到的效果。《蘋果樹》那感傷而優美的語言,那富有生命激情的情感以及迷醉人的蘋果香,都令人愛不釋手。主人公那單純放蕩而甜蜜的往事,那憂傷結局,是種傷殘的美,美得令人心碎,美得令人驚嘆。盡管曾經有過優美動聽的旋律,最終只是一首哀唱。但它卻溶于生命濃郁香醇的滋味,有如大自然清醇的氣息一樣,永不消失,溶入了作者的生命之血液。

故事發生在英國的一個小村莊。律師艾舍斯特和好友在外出途中不慎將腳崴傷，于是不得不到旁邊的小村莊暫住了下來。在這里，艾舍斯特遇到了美麗勤勞的農家姑娘曼吉。曼吉從小父母雙亡，一直跟隨阿姨長大。原本曼吉會和阿姨的兒子喬結婚，但艾舍斯特的出現卻在這位情竇初開的少女心中激起一片漣漪。

艾舍斯特也開始對曼吉產生好感，但他對曼吉的熱情遭到了曼吉阿姨全家的反對。尤其是喬，他對艾舍斯特充滿了敵意。

在一次鄰村的剪羊毛大賽中，艾舍斯特被曼吉的翩翩舞姿和溫柔體貼徹底征服。他們在廢棄的倉庫中互訴真情，相約愛彼此一生一世。但當艾舍斯特回到曼吉阿姨家后，阿姨卻要求艾舍斯特馬上離開這個農莊。艾舍斯特知道曼吉的阿姨是不會允許他和曼吉相愛的，于是艾舍斯特和曼吉相約在離農莊不遠的小鎮火車站碰頭，那樣艾舍斯特就可以帶著曼吉遠走高飛了。艾舍斯特興致沖沖地來到鎮上，但他的銀行支票卻一直延誤到第三天才得以兌現。艾舍斯特給曼吉發電報通知她計劃推遲，但倔強的曼吉還是決定獨自到小鎮去尋找艾舍斯特。

正當艾舍斯特為這重重阻礙煩惱時，忽然巧遇大學時的同窗和他的妹妹。交談中同學的妹妹對艾舍斯特很有好感，而艾舍斯特也對這位淑女充滿好奇。艾舍斯特和這位淑女一同度過了在小鎮的幾天，直到曼吉的到來。

曼吉在小鎮的海邊漫無目的地尋找艾舍斯特，正巧被來此散步的艾舍斯特發現。他跟在曼吉的身后走出很遠，卻始終沒有勇氣與焦急尋找他的曼吉打招呼。此刻看著曼吉略顯疲憊的背影和她襤褸的衣衫，兩人之間身份、教育背景以及生活習慣的差距，讓艾舍斯特最終選擇了離開。

多年后，艾舍斯特和妻子再次來到農莊，他希望可以尋找到曼吉的身影。但農莊的人告訴他，曼吉當年從小鎮回來后死于難產，被葬在山坡上，為的是繼續等待她的心上人。而曼吉的兒子如今已經成為了一名出色的獵手，這對膝下無子的艾舍斯特來說或許就是上天的懲罰……

這是一場世俗與理想的斗爭，結果是顯而易見的。‘蘋果樹’的悲劇只是歷來世俗與理想斗爭悲劇中的一個。即使現在，無論年輕人還是其他年齡段的人，都是活在這種世俗與理想的夾縫之中。

現實是殘酷的，同時也是無法回避的，就歷史的長河來說，現實是一個永久的勝利者。

第五篇：蘋果樹與小孩讀后感

愛的定格

對家鄉的思念，對父母的牽掛是我們一生的無法替代的責任。

——題記

在我五六的時候很愛聽故事，每天晚上媽媽就會講個故事給我聽，從小到大我聽的故事很多，但記得最清楚的就是：

從前有一棵高大的蘋果樹和一個小男孩生活在一起，小男孩漸漸長大，他的要求也就越來越多。

有一天，小男孩想要玩具，可是蘋果樹沒有錢，就把自己的果實給了小男孩，（小男孩把果實換了錢，買了玩具，不在理會蘋果樹）。

小男孩長大后，成為有事業的男人。有一天他帶著妻子來到蘋果樹面前（這時的蘋果樹已經到中年了）男人對蘋果樹說：他要蓋房子，蘋果樹回答到：我沒有錢，你可以把我的枝干砍下來。男人把蘋果樹的枝干全部砍了下來。走了，沒有在回來。

當男人再一次回來的時候，他和蘋果樹都老了。老蘋果樹對男人說：“經過這么多年的風風雨雨，我在也沒有什么可以給你的了，只剩下這堆枯老的根了。”男人哭著說：“這么多年過去了，我累了，老根就是我最好休息的地方。”男人依偎著老蘋果樹坐下了，老蘋果樹淚流滿面。

媽媽講完故事問我有什么感受，小時候的我天真回答：“沒什么的呀！就像你對我一樣。”

媽媽只是笑著對我說：“你還小，等長大以后就會明白的。”

長大以后我不再讓媽媽給我講故事，因為我自己可以博覽群書。回想起媽媽給我講的這個故事，我明白了老蘋果樹就是我們的父母小男孩就是我們自己，我們對他們提出的要求，他們都會努力地實現，毫無索求，父母的愛是偉大的愛，支撐這種愛的砥柱，是超常的鎮定和無畏的犧牲精神，這種頑強的精神和意志，是人類得以繁衍、進步、凈化的原動力。

但，兒女們常常意識不到這個簡單的道理。

當我們不再拉著父母的衣襟時，我們學會了自己勇敢地前奔；當我們自己可以梳新潮的“馬尾”時，我們從不懂得注意母親因為不在有嚷著要幫忙而生出的那份無奈；當我們在飯桌上邊吃讀者香噴噴的飯菜邊大談“代溝”時，我們也不會去留心雙親那掩飾不住的悲哀與惆悵。

當我們終于有一天真得要離開父母到異地去求學，這才發現父母的愛是那么的不可被替代。

父母的愛是我們無法用言語表達的，父母永遠是矗立在子女面前的里程碑。

——后記

低下是兩篇三百字的讀后感

1.讀《樹的故事》有感

我在翻閱一本課外書時，讀到了一篇文章。文章講了一位小男孩每天都在蘋果樹的身邊玩，爬到樹上吃蘋果，在樹陰下打盹……他愛那棵樹，那棵樹更愛他。一段時間過去了，小男孩長大后沒錢買玩具，樹讓他摘蘋果去賣。又過了一段時間，長成青年的男孩要蓋房子，向樹求助。樹讓他把樹枝砍下，蓋房。再過了一段時間，長成中年男子想劃船，樹讓他把樹干鋸了造船。后來，已成老年的男子回來了，樹卻只剩下一個樹根了。樹便讓老頭坐下來歇歇。

讀到這里，我真想把那個男孩揍一頓，蘋果樹一直愛他，而他只有在有求于蘋果樹時才回來。他是多么忘恩負義呀，他應該受到社會和良心的譴責！

繼續讀下去，當我讀到那句：這是我們每個人的故事，樹就是我們的父母。和最后一句：你可能覺得男孩太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢？的時候，覺得心里像大海掀起的波瀾一般，久久不能平靜。是啊，父母含辛茹苦的工作，為的是什么？名？利？還不是為了我們。父母都有望子成龍，望女成鳳的期望。他們愛我們，無論如何都在我們最困難，最絕望時幫助我們，不惜一切代價。不管是父愛還是母愛，都是這世界上最偉大的愛！

而我們呢？每天過著比蜜甜的生活。為了我們，每日起早貪黑的父母；為了我們，逐漸消瘦的父母；為了我們，日漸憔悴的父母……

可憐天下父母心，父母把一生的心血都傾注在了我們的身上。我們絕不能辜負父母對我們的期望。

2.那棵樹，就好像我們的爸爸媽媽，我們就好像那個小男孩，小時候，我們總是圍繞在爸爸媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后，我們會離開父母的身邊，而且不常回來。每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉身就走，留下了渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。

雖然如此，他們在心中，卻是不斷地說著：“希望孩子會快樂，祝福孩子一路順利、平安。”當我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩地在他們懷中休息，不受吵鬧。

為人父母者，想的都是無怨無悔的給予；天下間再也不會有任何人給予我們如此盛大、永無休止的愛和恩慈；再也不會有這樣的心甘情愿，只為我們笑逐顏開而不計得失辛苦的勞作。

爸爸媽媽的笑容，是世間溫暖和煦的春風，爸爸媽媽的皺紋，是辛苦歲月霜雪雨的刻痕，而爸爸媽媽的愛在這世間便另有天地。仿佛有一扇門，推開它便會看到萬丈光芒。這光，給孩子指引，給孩子保護，給孩子溫暖，給孩子希望！

爸爸媽媽的愛是心甘情愿，是永無止境！

而為人子女，是不是真的體會到這一片苦心？是否想到一份回報？那就讓我們張開雙臂，擁抱我們的爸爸媽媽！告訴我們的爸爸媽媽，我們懂得他們的愛，懂得他們的付出，讓我們懷有一顆感恩的心，對我們的爸爸媽媽說：“謝謝你們，親愛的爸爸媽媽！讓我們不斷的成長和進步回報你們無私的愛！”