專題：民族理論常識1
-
民族理論常識（合集五篇）
高中民族理論常識知識點 1.什么是民族？民族有哪些基本特征？ 民族是在一定的歷史發展階段形成的穩定的人們共同體。 民族的基本特征：共同歷史淵源；共同生產方式；共同語言；共同文化
-
民族理論常識教案（范文模版）
高中民族理論常識基本知識點。 一、在我國你認為個民族最重要的是發展那一個方面 經濟的發展 1民族的發展取決于社會經濟的發展，社會經濟的發展是民族其他方面發展的前提、基
-
民族理論
鄂爾多斯是改革開放以來特別是黨的十六大以來我國西部地區發展的一顆新星。改革開放以前，鄂爾多斯“沙多草木稀，地多產量低，人窮文化低”，是內蒙古最貧困落后的地區之一。今天的
-
民族常識教學計劃
民族常識教學計劃 城郊學校 戴愛華 1.初步懂得在歷史的長河中，各民族用他們的聰明才智，創造了大量優秀的文學和藝術作品，極大地豐富了各族人民的文化生活。知道文學和藝術的范
-
民族常識教學計劃
民族常識教學計劃 ------------------ 欽小薇 | 優秀教案 | 2010-4-15 20:02:22 | 收藏 | 閱讀692次 一、本冊教材的教學任務、要求及重點：教學任務：本冊教材共完成四個單
-
民族常識教學計劃
民族常識教學計劃 ------------------ 欽小薇 | 優秀教案 | 2010-4-15 20:02:22 | 收藏| 閱讀692次一、本冊教材的教學任務、要求及重點： 教學任務：本冊教材共完成四個
-
民族常識教案
民族常識 第一課多民族的大家庭 教學要求： 1、使學生知道我國是一個多民族的大家庭，掌握55個少數民族的名稱，并記住主要分布在哪些省自治區。 2、讓學生知道我國的5個自治區及
-
民族常識教案
民族常識教案 五年級 第一課五十六個民族是一家 教學目標： 情感、態度與價值觀：從歷史和現實的角度感受民族團結的重要性，以實際行動維護民族團結。 知識與能力：知道我國是
-
民族理論5篇
填空題： 1、2010年人口普查：少數民族占總人口的8.49%，漢族占總人口的91.51% 2、我國少數民族中人口最多的是：壯族，超過1000萬的民族：壯族和滿族。 3、55個少數民族中，語言種類較多，
-
民族理論實踐
民族理論與民族政策實踐教學
調查報告少數民族群眾特困、特需問題現狀和問
題
——長陽縣落后經濟發展困境姓名 學號 院系（部所） 專業 任 課 教 師電信學院 電氣信息類完成日 -
民族理論演講稿
歷史之和川流不息，五千年漫漫征程，在這960萬平方公里的土地上，各民族團結奮斗，共同成就了今天的中華人民共和國。中華民族，一位偉大而慈祥的母親。在漫長的歷史進程中，她孕育出了
-
民族理論5篇
民族理論與民族政策實踐教學 調查報告 少數民族特色村寨保護和發展 姓 名 學號 院系（部所） 專 業 任 課 教 師 夏雨 09064005 計算機科學學院 自動化 王奎正 完成日期 2010年
-
民族理論試題
一、名詞解釋 1、民族 2、種族 3、民族同化 4、民族問題 5、民族平等 6、民族間事實上不平等 7、民族主義 8、民族區域自治 9．民族風俗習慣 10、宗教 11、民族觀 二、判斷并
-
2012—2013民族理論試題（推薦）
云南省司法學校 2012 —2013學年第一 學期 級 中隊 題號 一 二 三 四 五 六 總分100分 各題分值20 20 15 10 20 15 得分一、單項選擇題（下列每題選項中只有一項最符合題意，請
-
民族理論和民族政策
民族理論和民族政策 一、 填充題 1.佛教、（伊斯蘭教）和（基督教）是世界性的三大宗教，對許多國家和地區的政治生活和精神生活有重大影響。 2．我國少數民族大都信仰宗教，特別是（藏傳佛
-
民族理論試題
二、判斷并改錯 1、馬克思主義民族理論不僅回答某一具體民族的形成、發展與消亡問題，也回答一般民族的形成、發展與消亡的問題。（F ） 2、共同心理素質是民族四大要素的核心要素
-
民族理論教案
《民族理論常識》授課教案 學校：沾益二中 年級：高一年級 （1-4班）授課教師：謝家龍 （5-8班）授課教師：張利鵑 0 《民族理論常識》授課教案 第一講 民族概論 教學目標： 1、幫助學生了解民
-
民族理論復習題
一、結合文化寶貝，少數民族文化應該怎么挖掘？ 民族與文化都是歷史的產物，是不可分離的。文化都具有民族性，民族是文化的載體；民族是以文化來區別的，不同民族有不同文化。世界上有
